Управление персоналом, образование, личное развитие. Тесты. Внимание. Память. IQ-тесты. Effecton Studio. Эффектон

Акцентуации характера

Г. Шмишек разработал данный тест характера в 1970 году на основе теоретической концепции Карла Леонгарда акцентуированных характеров. Иногда также употребляется название опросник Леонгарда-Шмишека (Шмишека-Леонгарда или просто «Шмишек» в качестве профессионального жаргонизма).

Согласно концепции акцентуации характеров, присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты характера составляют стержень личности, определяют развитие, процессы адаптации, психическое здоровье.

Основные черты характера в случае яркой выраженности становятся акцентуациями характера. При воздействии неблагоприятных факторов, акцентуации характера могут считаться патологическими. Поэтому, в частности, в современной психологии, акцентуации характера, во многих случаях, также носят название «психопатии характера«. Личности, у которых основные черты ярко выражены, названы акцентуированными личностями.

Являясь тестом характера, тест Шмишека изучает типы акцентуации характера человека, но именно как тест характера, тест Шмишека должен использоваться квалифицированным психологом для получения достоверных результатов и их интерпретации.

Акцентуированные личности не следует рассматривать в качестве патологических — в них потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Тест Шмишека исследует типы характера, раскладывая его по акцентуированным характерам, описанным далее.

1. Гипертимический тип

Характеризуется хорошим, слегка повышенным настроением, контактностью, словоохотливостью, оптимизмом. У него высокий тонус, он энергичен, активен и проявляет стремление быть лидером, легко адаптируется в незнакомой обстановке.

Однако он неустойчив по интересам, недостаточно разборчив в знакомствах, плохо переносит одиночество, не любит однообразие, дисциплину, вынужденное безделье, монотонную работу, часто переоценивает свои возможности, может являться инициатором конфликтов, бурно реагируя на события, отличается повышенной раздражительностью.

2. Тревожно-боязливый тип

Нерешителен, мало контактен, робок, неуверен в себе, склонен к минорному настроению. Он редко вступает в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищет поддержки и опоры. Склонен к углубленному самоанализу и появлению навязчивых состояний.

Человек с этим типом акцентуации характера, нередко располагает привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служит «козлом отпущения», мишенью для шуток.

3. Дистимический тип

Мало контактен, немногословен, с доминирующим пессимистическим настроением. Он обычно домосед, тяготится шумным обществом, редко вступает в конфликты с окружающими, ведет замкнутый образ жизни.

Люди с такой акцентуацией характера высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться. Черты личности, привлекательные для партнеров по общению: серьезность, добросовестность, обостренное чувство справедливости. Отрицательные черты — пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

4. Педантичный тип

В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе — бюрократ, предъявляет окружающим много формальных требований, но охотно уступает лидерство другим людям. Данному типу акцентуации характера свойственно изводить домашних чрезмерными претензиями на аккуратность.

Привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах. Отрицательные и способствующие возникновению конфликтов черты — формализм, занудливость, брюзжание.

5. Возбудимый тип

Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Люди этого типа нередко занудливы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье.

В эмоционально спокойном состоянии эти люди с этим типом акцентуации характера, часто добросовестны, аккуратны, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.

6. Эмотивный тип

Имея выраженную акцентуацию характера по данному типу, люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, «не выплескивают» наружу.

Привлекательные черты: доброта, сострадательность, радуются чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отрицательные черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

7. «Застревающий» тип

Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе.

Особо чувствителен этот тип акцентуации характера к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе.

8. Демонстративный тип

Этому типу акцентуации характера присуща легкость установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются.

Привлекательные черты для партнеров по общению: обходительность, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков. Их отрицательные черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

9. Циклотимический тип

Склонен к частой смене настроения, перемене манеры общения с окружающими людьми. У него периодически падает работоспособность, утрачивается интерес к работе и к окружающим людям. Более того, люди циклотимического типа акцентуации характера, тяжело переживают неудачи, часто думают о собственных недостатках, ненужности, испытывают чувство одиночества, становятся замкнутыми.

В периоды депрессии, поведение человека с циклометрическим типом акцентуации характера, сходно с дистимной акцентуацией характера, которая сменяется активностью, свойственной гипертимическому типу.

10. Аффективно-экзальтированный тип

Человека данного типа акцентуации характера можно узнать по свойственной ему высокой контактности, словоохотливости, влюбчивости. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким.

Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

Работа опросника Шмишека

Опросник состоит из 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера (акцентуациями личности).

Доминирующий тип акцентуированного характера определяется по максимальному числу баллов, которые наберет испытуемый в результате тестирования с помощью опросника Шмишека, по количеству баллов можно судить о степени развитости у взрослого человека или ребенка разных акцентуаций характера.

Сумма «сырых» баллов умноженная на соответствующий коэффициент дает показатель типа акцентуации. Максимальный показатель по каждому типу акцентуации — 24 балла. Признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Полученные данные представлены в виде профиля личностной акцентуации (акцентуации характера).

Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Тест-опросник Шмишека

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ ЛЕОНГАРДА — ШМИШЕКА

При подборе персонала на позиции, требующие определенных качеств (выдержка, хладнокровие, способность ладить с людьми, пунктуальность, умение доводить начатое дело до конца, стрессоустойчивость и т.д.), в ряде случаев важна диагностика скрытых акцентуаций человека. Тест К. Леонгарда — Н. Шмишека позволяет выявить и предвидеть их проявление в поведении человека под воздействием некоторых факторов.

Тест К. Леонгарда — Н. Шмишека предназначен для выявления типов акцентуаций характера. Акцентуацией называется чрезмерность проявления некоторых черт характера или их сочетаний. Акцентуация не является патологией, это крайняя степень нормы, за которой начинается психопатия — необратимая патология характера, ведущая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой.

Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в подростковом возрасте, в период становления характера. Позже, под воздействием жизненного опыта, акцентуации могут сглаживаться и превращаться в «скрытые акцентуации». Последние обнаруживают себя во всей полноте в неблагоприятных обстоятельствах — при переживании травмирующих событий, в критических и стрессовых ситуациях и всегда, когда затрагиваются «слабые стороны» (уязвимые черты характера) человека с тем или иным типом акцентуации. В особо тяжелых обстоятельствах они могут привести к нарушению нормального поведения личности и дезадаптации: сначала слабая акцентуация превращается в сильную, а потом, если воздействие неблагоприятных факторов сохраняется, она может перерасти в соответствующую форму психопатологии.

Само по себе наличие акцентуации характера не является недостатком. По некоторым данным, у половины населения развитых стран можно выявить тот или иной тип акцентуации. В благоприятных условиях «скрытые акцентуации» не проявляются, их отрицательные черты оказываются компенсированными и человек может работать вполне успешно. Кроме того, в каждом типе акцентуации имеются положительные качества, на которые человек может опираться при выполнении определенной деятельности.

Тест К. Леонгарда — Н. Шмишека представляет собой опросник, содержащий 88 утверждений, которые группируются в 10 шкал, каждая из которых соответствует одному направлению акцентуаций:

1 — высокая жизненная активность

2 — возбудимость

3 — глубина эмоциональных реакций

4 — педантизм

5 — повышенная тревожность

6 — перепады настроения

7 — демонстративность

8 — неуравновешенность

9 — утомляемость

10 — сила и выраженность эмоций

Человек, проходящий обследование с помощью этого теста, должен отметить свое согласие или несогласие с каждым утверждением опросника (примеры утверждений приведены в таблице 1).

Таблица 1

Примеры утверждений опросника К. Леонгарда — Н. Шмишека

Соискателю дается следующая инструкция: «Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+», если не согласны — знак «-«. Над вопросами долго не думайте. Помните, что правильных и неправильных ответов нет».

Обработка полученных ответов проводится с помощью специального ключа. В соответствии с ним подсчитывается количество плюсов по одним вопросам и минусов — по другим, затем сумма умножается на определенное число. По результатам определяется преобладающий тип акцентуации характера. Всего типов может быть десять.

Дм — демонстративный тип. Характеризует целеустремленную личность, которая испытывает потребность в постоянном внимании со стороны окружающих. Эти люди отличаются эгоцентризмом, тщеславием, честолюбием, хитроумием, отсутствием скромности. Склонны к фантазированию. Они могут быть весьма услужливы, если этого требуют их интересы. Положительная сторона — смелость мышления. Человек с таким типом акцентуации может быть успешен в профессиях, требующих постоянного взаимодействия с публикой (актер, телеведущий, лектор и т.д.).

П — педантичный тип. Отличается основательностью, собранностью, пунктуальностью, высоким самоконтролем, способностью четко выполнять обязанности. Но при этом инертность психических процессов, присущая представителям этого типа, приводит к медлительности, заторможенности, перестраховке, избеганию творческих решений, малой продуктивности мыслительных процессов. Люди такого типа хорошо справляются с монотонной работой, требующей высокой точности, — например, в бухгалтерии.

З — «застревающий» тип. Характеризует личность с чрезмерной задержкой и стойкостью отрицательных эмоций. Такие люди отличаются чрезмерной обидчивостью, конфликтностью, злопамятностью и подозрительностью. Честолюбивы, излишне самоуверенны, склонны к созданию «сверхценных» идей.

В — возбудимый тип. Описывает людей, отличающихся повышенной возбудимостью, раздражительностью, агрессивностью. Эти личности, как правило, импульсивны, не способны контролировать свои эмоции и поведение в состоянии гнева. Могут игнорировать моральные нормы, но нередко находят себя в творческих профессиях.

Г — гипертимный тип. К нему относятся личности, обладающие повышенной психической активностью, оптимизмом, жизнерадостные, деятельные, инициативные и предприимчивые. Стремятся к лидерству в любых обстоятельствах, но предпочитают быть неформальными лидерами. Зачастую такие люди не способны доводить начатое дело до конца, быть обязательными и ответственными. Они отличаются прожектерством, легкомыслием, неустойчивостью интересов, неумением соответствовать общепринятым нормам поведения. Часто переоценивают свои возможности. Быстро и легко привыкают к новому, не переносят одиночества и монотонности. Однообразный и требующий тщательности и аккуратности труд не для них. Не могут находиться в состоянии бездеятельности. Представители гипертимного типа имеют склонность к случайному выбору профессии, они часто меняют работу, ориентируясь на внешнюю привлекательность профессии. Особенно их интересует работа, связанная с повышенным риском и сложными условиями труда.

Ди — дистимический тип. Характеризует людей, обладающих пониженным настроением, склонных к депрессии, пассивных, но при этом тонко чувствующих и обладающих твердой жизненной позицией.

Ц — циклотимический тип. Характеризует соискателей, которым свойственны резкие смены настроения. Их поступки и действия со стороны кажутся немотивированными, а поведение труднопредсказуемо. При определенных настроениях у них снижается уровень работоспособности, даже мелкие неприятности «выбивают из колеи», неудачи тяжело переживаются. Любая критика в такой стадии вызывает мысли о собственной неполноценности. Могут выполнять монотонную, стабильную работу.

Т — тревожно-боязливый тип. Описывает людей, отличающихся повышенной робостью, боязливостью, тревожностью. Они нерешительны, избегают лидерства, стремятся занимать подчиненную позицию. При этом могут проявлять негативные эмоции в целях сверхкомпенсации своей тревожности. Нередко хорошо проявляют себя на поддерживающих позициях.

Аэ — аффективно-экзальтированный тип. Характеризует личностей, преимущественно находящихся в возбужденном и восторженном состоянии. Они очень впечатлительны, бурно реагируют на события. Как правило, искренне и глубоко переживают за других, близко к сердцу принимают их проблемы.

Эм — эмотивный тип. К нему относятся личности, обладающие повышенной чувствительностью, способностью к эмпатии (сопереживанию), впечатлительностью и добросердечием. В ситуации крайне неблагоприятных условий жизни могут впадать в депрессию. По каждому типу акцентуации характера может быть получено от 0 до 24 баллов. Признаком акцентуации считается показатель, превышающий 12 баллов. Может быть построен индивидуальный график выраженности типов акцентуаций (см. рисунок 1).

Рис. 1. Степени выраженности акцентуаций

Эта методика позволяет выявить тип акцентуации характера в достаточно высокой степени — в 86-89% случаев. Тем не менее, учитывая, что могут быть и ошибки в диагностике с помощью этого теста, полученные результаты необходимо проверять с помощью других методик.

Надежда Зырянова, журнал «Кадровый менеджмент», №8 — 2005 год

опросник г. Шмишека, к. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.

Тест
— опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен
для диагностики типа акцентуации
личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970
г и является модификацией «Методики
изучения акцентуаций личности К.
Леонгарда».  Методика  предназначена
 для  диагностики  акцентуаций 
характера  и  темперамента. Cогласно
К. Леонгарду акцентуация — это 
«заострение»  некоторых, 
присущих  каждому  человеку, 
индивидуальных  свойств. 

Акцентуированные 
личности не  являются патологическими,
другими словами они нормальные. В 
них  потенциально  заложены 
как  возможности   социально
 положительных  достижений, 
так и  социально  отрицательный 
заряд.

Выделенные Леонгардом 10 типов
 акцентуированных  личностей  разделены
 на  две группы:   акцентуации 
характера   (демонстративный, 
 педантичный,   застревающий, 
возбудимый)  и  акцентуации 
темперамента  (гипертимический,  
 дистимический,  тревожно-боязливый, 
циклотимический,   аффективный,  
эмотивный). 

Тест
предназначен для выявления акцентуированных
свойств характера и темперамента лиц
подросткового, юношеского возраста и
взрослых. Характерологический тест
Шмишека подходит для учета акцентуаций
характера в процессе обучения,
профессионального отбора, психологического
консультирования, профориентации.

Тест
— опросник Шмишека, К. Леонгарда.
Методика Акцентуации характера и
темперамента: 

Вам
будут предложены утверждения, касающиеся
вашего характера. Отвечайте, долго
не раздумывая, вы можете выбрать один
их двух ответов: «да» или «нет«, других
вариантов ответов нет. Свой ответ нужно
отметить в ответном бланке, поставив
крестик в окошке «да» или «нет»
напротив цифры, соответствующей номеру
вопроса.

Стимульный
материал.

Тест Шмишека-Леонгарда

1. Гипертимический тип

Характеризуется хорошим, слегка повышенным настроением, контактностью, словоохотливостью, оптимизмом. У него высокий тонус, он энергичен, активен и проявляет стремление быть лидером, легко адаптируется в незнакомой обстановке.

Однако он неустойчив по интересам, недостаточно разборчив в знакомствах, плохо переносит одиночество, не любит однообразие, дисциплину, вынужденное безделье, монотонную работу, часто переоценивает свои возможности, может являться инициатором конфликтов, бурно реагируя на события, отличается повышенной раздражительностью.

Подростки склонны к приключениям, романтике. Не терпят власти над собой, не любят, когда их опекают. Тенденция к доминированию, лидированию. Чрезмерно повышенное настроение может приводить к неадекватности поведения — «патологический счастливчик». В патологии — невроз навязчивых состояний.

2. Тревожно-боязливый тип

Нерешителен, мало контактен, робок, неуверен в себе, склонен к минорному настроению. Недооценивают, преуменьшают свои способности. Пугаются ответственности, опасаются всевозможных неприятностей для себя и своих родных, не могут унять свои страхи и тревогу, «притягивая» к себе и близким реализацию своих страхов и опасений. Он редко вступает в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищет поддержки и опоры. Склонен к углубленному самоанализу и появлению навязчивых состояний.

Человек с этим типом акцентуации характера, нередко располагает привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служит “козлом отпущения”, мишенью для шуток.

3. Дистимический тип

Склонность к расстройствам настроения. Противоположность гипертимности. Настроение пониженное, пессимизм, мрачный взгляд на вещи, утомляемость. Мало контактен, немногословен, с доминирующим пессимистическим настроением. Он обычно домосед, тяготится шумным обществом, редко вступает в конфликты с окружающими, ведет замкнутый образ жизни. Быстро истощается в контактах и предпочитает одиночество.

Люди с такой акцентуацией характера высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться. Черты личности, привлекательные для партнеров по общению: серьезность, добросовестность, обостренное чувство справедливости. Отрицательные черты — пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

4. Педантичный тип

Преобладание черт ригидности и педантизма, трудно переключаються с одной эмоции на другую. Любят, чтобы все было на своих местах, чтобы люди четко оформляли свои мысли — крайний педантизм. Идея порядка и аккуратности становится главным смыслом жизни. Периоды злобно-тоскливого настроения, все их раздражает.

В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе — бюрократ, предъявляет окружающим много формальных требований, но охотно уступает лидерство другим людям. Данному типу акцентуации характера свойственно изводить домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. В патологии — эпилептоидная психопатия. Могут проявлять агрессию.

Привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах. Отрицательные и способствующие возникновению конфликтов черты — формализм, занудливость, брюзжание.

5. Возбудимый тип

Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере влечения. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Люди этого типа нередко занудливы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье.

В эмоционально спокойном состоянии эти люди с этим типом акцентуации характера, часто добросовестны, аккуратны, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.В патологии — эпилептоидная психопатия.

6. Эмотивный тип

Люди, у которых преувеличенно проявляется эмоциональная чувствительность, резко меняется настроение по незначительному для окружающих поводу. От настроения зависит все: и работоспособность, и самочувствие. Тонко организована эмоциональная сфера: способны глубоко чувствовать и переживать. Склонны к добрым отношениям с окружающими. В любви ранимы, как никто другой. Крайне болезненно воспринимают грубость, хамство, приходят в отчаяние, депрессию, если происходит разрыв или ухудшение отношений с близкими людьми.

Имея выраженную акцентуацию характера по данному типу, люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают “с полуслова”. Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, “не выплескивают” наружу.

Привлекательные черты: доброта, сострадательность, радуются чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отрицательные черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

7. “Застревающий” тип

Cклонность к «застреванию аффекта», к бредовым реакциям. Люди педантичные, злопамятные, долго помнят обиды, сердятся, обижаются. Нередко на этой почве могут появиться навязчивые идеи. Слишком устремленные, «упертые в одно», «зашкаленные». В эмоциональном отношении ригидны. Иногда могут давать аффективные вспышки, могут проявлять агрессию. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе.

Особо чувствителен этот тип акцентуации характера к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе. В патологии — паранояльный психопат.

8. Демонстративный тип

Люди, у которых сильно выражен эгоцентризм, стремление быть постоянно в центре внимания («пусть ненавидят, лишь бы не были равнодушными»). Таких людей много среди артистов. Если нет способностей, чтобы выделиться, тогда они привлекают внимание антисоциальными поступками. Патологическая лживость — чтобы приукрасить свою особу. Склонны носить яркую, экстравагантную одежду — могут быть определены чисто внешне.

Этому типу акцентуации характера присуща легкость установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. В патологии — психопатия истерического типа.

Привлекательные черты для партнеров по общению: обходительность, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков. Их отрицательные черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

9. Циклотимический тип

Резкие перепады настроения. Хорошее настроение коротко, плохое длительно. При депрессии ведут себя как тревожные, быстро утомляются, приходят в отчаяние от неприятностей, вплоть до попыток самоубийства. При хорошем ьшстроении ведут себя как гипертимные.

Периодически падает работоспособность, утрачивается интерес к работе и к окружающим людям. Более того, люди циклотимического типа акцентуации характера, тяжело переживают неудачи, часто думают о собственных недостатках, ненужности, испытывают чувство одиночества, становятся замкнутыми.

В периоды депрессии, поведение человека с циклометрическим типом акцентуации характера, сходно с дистимной акцентуацией характера, которая сменяется активностью, свойственной гипертимическому типу.

10. Аффективно-экзальтированный тип

Человека данного типа акцентуации характера можно узнать по свойственной ему высокой контактности, словоохотливости, влюбчивости. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким.

Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

[свернуть]

Тест-опросник Леонгарда-Шмишека

Тест-опросник Леонгарда-Шмишека предназначен для выявления акцентуаций личности. Теоретической основой опросника является концепция акцентуированных личностей немецкого психиатра Карла Леонгарда. Леонгард считал, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют «ядро» личности. Описания Леонгардом характеров основываются на огромном опыте психиатрии, систематизации и обобщении многих историй развития человеческих индивидуальностей и являются не менее научными, чем классификации, полученные математическими методами. Напомним, что Леонгардом выделены 12 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмоттявный, экстравертировжный, интровертированный). Концепция Леонгарда оказала заметное влияние на разработку патохарактерологического диагностического опросника Шмишека. Адаптация теста отечеотвенными психологами осуществлялась в течение нескольких лет на репрезентативных выборках. В отечественной психологии опросник Шмишека использовали в клинико-психологических исследованиях В.М. Блейхер и И.В. Крук. В последнее время он получил широкое распространение в отечественных прикладных исследованиях и незаменим при работе практических психологов.

Опросник Шмишека позволяет представлять полученные данные в виде «профиля личностной акцентуации». По Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Профиль личности в опроснике Шмишека имеет следующие диапазоны:

• диапазон акцентуированных черт и типов личности (явная акцентуация): 19-24 балла;
• диапазон тенденций (скрытая акцентуация): 15-18 баллов;
• признак акцентуации: 12-14 баллов.

Другие же, на основании практического применения опросника Шмишека, считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации, и лишь в случае превышения 19 баллов черта является акцентуированной.

Взрослый и детский варианты опросника Шмишека состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Опросник Шмишека имеет различия между вариантами только в формулировке вопросов, следовательно описание опросника Шмишека и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей с точностью до деталей.

Опросник представлен 88 вопросами, на которые должен ответить испытуемый. В нашем случае будет использован вариант опросника 97 (88 + 9 по шкале искренности) вопросов. 10 основных шкал, соответствующих определенным личностным акцентуациям Леонгарда (кроме экстравертированной и интровертированной).

1. Гипертимический тип. Заметной особенностью этого типа является постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Оно может сочетаться с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей.
2. Дистимический тип. Дистимическая личность есть противоположность гипертима. Дистимики обычно сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно эти люди по натуре серьезны. Активность, а тем более гиперактивность им совершенно не свойственны.
3. Циклотимический (аффективно-лабильный) тип. Важнейшей особенностью этого типа является смена гипертимических и дистимических состояний. При этом такие перемены являются и не редкими, и не случайными. В гипертимической фазе поведение типичное — радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность. В этом состоянии характерны замедленность реакций и мышления, замедление и снижение эмоционального отклика.
4. Возбудимый тип. Особенностью возбудимой личности является выраженная импульсивность поведения. Вся манера общения и поведения в значительной мере зависят не от логики, не от рационального оценивания своих поступков, а обусловлена импульсом, влечением, инстинктом или неконтролируемыми побуждениями. В области социального взаимодействия, общения для них характерна крайне низкая терпимость, что часто может характеризоваться как отсутствие терпимости вообще.
5. Застревающий тип. Застревающий тип личности характеризуется высокой устойчивостью аффекта, длительностью эмоционального отклика, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда просто не прощается. В связи с этим, окружающие часто характеризуют их как злопамятных и мстительных людей. К этому есть основания: переживания аффекта часто сочетаются с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная обидчивость этих людей, как правило, хорошо заметна. Их также можно назвать чувствительными и легкоуязвимыми, но в сочетании и в контексте вышесказанного.
6. Педантичный тип. Хорошо заметным внешним проявлением этого типа являются повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность. Очевидно, за внешней педантичностью стоит нежелание и неспособность к быстрым переменам, к принятию ответственности.
7. Тревожный тип. Главной особенностью этого типа является повышенная тревожность, беспокойство по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких. При этом объективных поводов к такому беспокойству, как правило, нет. Отличаются робостью, иногда с проявлением покорности. Постоянная настороженность перед внешними обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах.
8. Эмотивный тип. Характерны высокая чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций. Эти люди мягкосердечны, добры, задушевны, эмоционально отзывчивы, высоко развита эмпатия. Все эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях.
9. Демонстративный тип. Центральной особенностью этого типа является потребность и постоянное стремление произвести впечатление, привлечь к себе внимание, быть в центре внимания. Это проявляется в тщеславном поведении, часто нарочито демонстративном. Элементом этого поведения является самовосхваление, рассказы о себе или событиях, в которых эта личность занимает центральное место.
10. Экзальтированный (аффективно-экзальтированный) тип. Главной особенностью экзальтированной личности является бурная, экзальтированная реакция. Они легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние по поводу печальных событий и фактов. При этом внутренняя впечатлительность и переживание сочетаются с ярким их внешним выражением.

Зная отдельные черты, можно проследить их сочетаемость. Это особенно важно в случае применения опросника в рамках судебно-психологической экспертизы.

Физиологические особенности женщин, проявляющих Педантический тип акцентуации характера согласно тесту Леонгарда-Шмишека Текст научной статьи по специальности «Прочие медицинские науки»

PROTECTION OF CONFIDENTIALITY OF MEDICAL DATA PATIENTS

A.A. GIVOJNO, V.N. ROSTOVTSEV Abstract

One of the medical information security options by using the data historian encoding information on biometrics eye is proposed. A schematic algorithm of recognition of individual retinal image of the eye, some optimizations recognition and user authentication are given. The results of research work data archiver are reflected.

Keywords: software, archive, data protection, retina, camera.

Список литературы

1. Демидов А.В. // Вопросы организации и информатизации здравоохранения. 2014. № 3. С. 20-25.

2. Орехва В.И. // Вопросы организации и информатизации здравоохранения. 2014. № 3. С. 29-32.

3. Гивойно А.А. // Матер. XIX МНТК «Информационные системы и технологии» (ИСТ-2013). Нижний Новгород, 19 апреля 2013 г. С. 354.

4. Гивойно А.А. // Сб. науч. тр. по матер. междунар. заоч. НПК «Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика». Часть 3. Воронеж, 9-12 ноября 2015 г. С. 465-468.

5. Бородин Ю. Методы классификации и прогнозирования. Метод опорных векторов. Метод «ближайшего соседа». Байесовская классификация. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.intuit.ru/studies/courses/6/6/lecture/176. — Дата доступа: 10.10.2016.

УДК 612.821:536.5

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, ПРОЯВЛЯЮЩИХ ПЕДАНТИЧЕСКИЙ ТИП АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА СОГЛАСНО ТЕСТУ ЛЕОНГАРДА-ШМИШЕКА

А.А. СПИЦЫН

Государственный институт управления и социальных технологий БГУ Ботаническая, 15, 220037, Минск, Беларусь

Поступила в редакцию 15 ноября 2016

Исследован ряд термометрических, антропометрических и психофизиологических характеристик у женщин с педантической акцентуацией характера в сравнении с аналогичной группой женщин, лишенных данной акцентуации. Показано, что группа женщин-ананкастов имела более низкую среднюю температуру тела и кожи лица, обладала более выносливыми типами нервной системы (по теппинг-тесту), отличалась астеническим и нормостеническим типом телосложения и более низкой средней массой тела в сравнении с группой, лишенной педантической акцентуации.

Ключевые слова: акцентуация, тест Шмишека, сила нервной системы, теппинг-тест, термометрия, психофизиология.

Введение

Концепция акцентуации личности привлекается рядом авторов для объяснения генеза неврозов, психопатий и психосоматических заболеваний (язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, бронхиальной астмы, ишемической болезни сердца) [1], однако

данных о взаимосвязи акцентуаций и физиологических харктеристик практически здоровых людей авторами в литературе не было встречено. В своем исследовании авторы предприняли попытку сопоставить тип акцентуации характера по К. Леонгарду [2] и морфофизиологические харктеристики взрослых женщин. Цель работы — исследование антропометрических и физиологических особенностей личности женщин среднего возраста, проявляющих различную степень выраженности педантического (ананкастического) типа акцентуации.

В нормальном случае в области профессиональной деятельности педантическая личность проявляет себя положительно, так как выполняет работу очень добросовестно. На производстве ему часто доверяют работу, при выполнении которой необходима большая точность и тщательность. При этом на ананкаста ответственное задание может оказать угнетающее действие, так как вызовет множество тревог и опасений, в то же время педантическая личность возьмется за работу без особых раздумий и выполнит ее четко. В быту для лиц педантического типа также характерна добросовестность. Иногда из-за чрезмерного усердия такие люди могут серьезно осложнить себе жизнь. Педантическая скрупулезность, впрочем, выражается не только в высоких деловых качествах. Она чревата тем, что акцентуированная личность начинает усиленно печься о собственном здоровье, крайним проявлением чего может стать ипохондрия [2].

Методика эксперимента

Объектом исследования авторов были женщины-добровольцы в возрасте 24-44 лет с высшим образованием, работающие в сфере науки и образования.е. Температуру тела измеряли согласно инструкции прибора с точностью до 0,1° С. Температуру кожных поверхностей фиксировали в следующих точках: в проекции лобных выступов (далее — «лоб справа» и «лоб слева» соответственно), на переносице, в проекции скуловых выступов (далее «скулы слева» и «справа» соответственно), на мочках ушей, запястьях (в точке разветвления вен), и в центре пальцевого узора большого пальца обеих рук.

Снимали антропометрические показатели: массу тела, рост стоя, рост сидя, ширину плеч, ширину грудной клетки, межгребневую и межвертельную ширину таза, обхват груди, обхват талии и ягодично-вертельный обхват. Определяли индекс Пинье, и индекс массы тела по рекомендациям ВОЗ. Данные обрабатывали с применением описательной статистики и коэффициента корреляции Пирсона.

Результаты и их обсуждение

В общей группе исследуемых был отмечен высокий по модулю и отрицательный по знаку коэффициент корреляции Пирсона между общей температурой тела, температурными параметрами кожи головы и баллом по «педантичности» согласно тесту Леонгарда-Шмишека (табл. 1). Таким образом, в большинстве случаев лица с более высоким баллом по данной акцентуации имели более никую температуру тела и температуру поверхности кожи в указанных точках головы. При разделении испытуемых на группы была отмечена достоверная разница по температурным параметрам кожи лица и головы между педантически акцентуированными женщинами и женщинами, лишенными этой акцентуации (табл. 2, 3). Так, общая температура тела у лиц с педантической акцентуацией была на 0,5 °С ниже, чем у

неакцентуированных по этой шкале. Средняя температура кожной поверхности различалась более значительно — в среднем на 1,6 °С (от 1,2 °С в проекции выступа лобной кости слева до 2,3 °С на мочках ушей). При этом средняя температура в группе педантически акцентуированных всегда была выше (табл. 2).

Таблица 1. Значимые коэффициенты корреляции Пирсона между баллом «педантичности»

и температурой в различных точках тела

Параметр Температура тела Лоб Скулы Мочки ушей

Справа Переносица Слева Справа Слева Справа Слева

Коэффициент корреляции с баллом «педантичности» -0,768 -0,742 -0,720 -0,625 -0,630 -0,732 -0,697 -0,659

Таблица 2. Средние значения температуры тела и температуры в различных точках кожной поверхности по

группам испытуемых с указанием ошибки средней

Параметр Температура тела, °С Температура лба , °С

Справа Переносица Слева

Общая группа 36,61±0,10 33,65±0,25 33±0,31 33,7±0,39

Педантически акцентуированные 36,3±0,14 32,8±0,25 32,0±0,3 33,0±0,29

Лишенные педантической акцентуации 36,8±0,08 34,2±0,20 33,8±0,51 34,2±0,34

Таблица 3. Средние значения температуры кожной поверхности в избранных точках скул и ушей по группам

испытуемых с указанием ошибки средней

Параметр Температура скул, °С Температура мочек ушей, °С

Справа Слева Справа Слева

Общая группа 30,1±0,52 31,29±0,41 31,16±0,5 31,31±0,72

Педантически акцентуированные 30,1±0,72 30,4±0,48 30,3±0,50 30,1±1,10

Лишенные педантической акцентуации 31,6±0,65 31,9±0,51 31,8±0,71 32,3±0,84

Так как температура кожи является по преимуществу манифестацией микроциркуляции в кожных капиллярах, можно сделать вывод, что «педантически акцентуированные» женщины имели более низкий уровень наполнености капилляров кожи. Здесь также следует сделать оговорку, что поскольку инфракрасный термометр вычисляет температуру тела, исходя из температуры кожной поверхности участка лба, то, возможно, более низкий показатель температуры тела так же обусловлен более низким уровнем кожной микроциркуляции. Проверку этого показателя при помощи подмышечных или ректальных измерений в рамках данного исследования авторы не проводили.

Полученные данные дают право предположить наличие особенностей вегетативной регуляции кровообращения у женщин с педантическим типом акцентуации. В частности это может быть связанно как с преобладанием парасимпатических мотивов в регуляторной картине. В дальнейшем данное предположение можно будет подтвердить или опровергнуть, основываясь, к примеру, на спектральном анализе сердечных ритмов. В настоящем же исследовании мы можем лишь отметить феномен межгрупповой температурной разницы.

Согласно теппинг-тесту женщины, отнесенные к группе педантически-акцентуированных имели более высокую выносливость нервной системы (среднюю,средне-сильную и сильную по Ильину), тогда как лица лишенные данной акцентуации имели

премущественно слабый, средне-слабый и средний тип выносливости, и только 14% группы обладали средне-сильным типом выносливости.

Испытуемые с педантической акцентуацией и неакцентуированные по данной шкале имели рост стоя в среднем 165,4±2,8 см и 166,2±2,9 см соответственно, однако достоверно различались по весу — 57,6±3,1 кг у педатически акцентуированных и 72,8±6 кг у лишенных педантической акцентуации. В этих условиях естественно ожидать, что они различались и по ягодично-вертельному обхвату (79,7±13,7 см у педантически акцентуированных и 102,6±5,7 см у лишенных педантической акцентуации). При этом обхват талии имел только тенденцию к межгрупповым различиям (69,8±2,2 см у педантически акцентуированных и 81,6±5,4 см у лишенных педантической акцентуации) Ширина плеч, ширина и глубина грудной клетки, охват запястья, межгребневая и межвертельная ширина таза, обхват двух колен достоверно между группами не различались. Таким образом, различия в телосложении вызваны не разницей в массивности скелета, а различиями в объеме жировых отложений. При этом жировые отложения в большей степени формируются в ягодично-бедерной области (этим объясняется достоверное различие между группами именно по этому параметру), а не в области талии, что, в целом, характерно для женского организма.

Между группами отмечены достоверные различия индекса Пинье (58±21 у педантически акцентуированных против 2±9 у лишенных педантической акцентуации — днный индекс принимает как положительные, так и отрицательные значения). Исходя из данного показателя, 60 % педантически акцентуированной группы имело астеническое, а 40% нормостеническое телосложение и все имели нормальную массу тела по индексу ВОЗ, В группе испытуемых, лишенных педантической акцентуации, 57 % были гиперстеничны, 28,5 % — нормостеничны и 14,5 % — астеничны, причем нормсостеники в этой группе имели нормальную массу тела по индексу ВОЗ, астеники — слабо выраженный недостаток массы тела, а гиперстеники — ее избыток (14,5 % случаев — первую ожирение первой степени). Между тем, средннее значение индекса массы тела ВОЗ между группами не различалось достоверно, а имело лишь тенденцию к различию (21±0,8 у педантически акцентуированных против 26±2,6 у лишенных педантической акцентуации). Можно высказать предположение, что, так как модулированная масса тела является в современной культуре для женщин социально значимым признаком, лица с педантической акцентуацией, которым свойственно следовать общепринятым правилам, прилагают больше успешных усилий по поддержанию массы тела в пределах нормы. Однако сочетание высокой выносливости нервной системы с астеническим и нормостеническим типом телосложения позволяет также предположить наличие у них большего количества конституциональных нейротонических черт.

Выводы

1. Группа педантически акцентуированных женщины имела более низкую среднюю температуру кожи в контрольных точках лица и мочек ушей, чем группа испытуемых, лишенных педантической акцентуации, при этом температура в контрольных точках верхних конечностей не различалась между группами.

2. Педантически акцентуированные испытуемые имели более выносливую (согласно теппинг-теста) нервную систему, чем лица, лишенные данной акцентуации.

3. Среди педантически акцентуированных женщин преобладали лица с астеническим телосложением и значительную долю составляли нормостеники, тогда как в группе испытуемых, лишенных педантической акцентуации, преобладали гиперстеники, также со значительной долей нормостеников.

4. Факты, перечисленные в предыдущих пунктах свидетельствуют в пользу связи педантической акцентуации с конституциональными нейротоническими чертами, что, однако, требует дополнительной проверки.

Автор выражает благодарность Мафиной О.В., Клюцкому С.В., Слимнёвой В.В., Хвиру В.И. за всестороннюю поддержку данного исследования.

PHYSIOLOGICAL PARAMETRES OF WOMEN, WITH PEDANTIC ACCENTUATION TYPE ACCORDING TO THE LEONHARD-SHMISHEK TEST

A.A. SPITSYN

Abstract

A number of thermometer, anthropometric and psychophysiological characteristics in women with anancast accentuation of character in comparison to a similar group of women without this accentuation is investigated. It has been shown that a group of anancast women had a lower body and skin temperature, had a more hardy types of the nervous system (by tapping-test), asthenic and normostenic body type and a lower average body weight compared to a group without of this accentuation.

Keywords: accentuation, Shmisheka test, strength of the nervous system, tapping test, thermometer, psychophysiology.

Список литературы

1. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и медицинских психологов. М., 2002.

2. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1989.

3. КортневаЮ. Диагностика актуальной проблемы. М., 2004.

4. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб., 2001.

УДК 612.821:536.5

ВЗАИМОСВЯЗЬ СОМАТОТИПИЧЕСКОГО ИНДЕКСА МЕЗЭНДОМОРФИИ С

ТЕМПЕРАТУРОЙ КОЖНОЙ ПОВЕРХНОСТИ И ТИПОМ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА (ПО ТЕСТУ ЛЕОНГАРДА-ШМИШЕКА) У ВЗРОСЛЫХ ЖЕНЩИН СЛАВЯНСКОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

А.А. СПИЦЫН

Государственный институт управления и социальных технологий БГУ Ботаническая, 15, 220037, Минск, Беларусь

Поступила в редакцию 15 ноября 2016

Исследован ряд термометрических, антропометрических и психологических характеристик у взрослых женщин славянской этнической принадлежности. Показано, что индекс мезэндоморфии положительно коррелирует с массой тела, массивностью скелета нижних конечностей и грацильностью скелета верхних. Наблюдается положительная корреляция меду индексом мезэндоморфии с одной стороны и баллом по шкале циклотимической и экзальтированной акцентуации с другой. В то же время баллы по шкалам гипертимической, неуравновешенной и эмотивной акцентуации коррелируют с индексом мезэндоморфии отрицательно. Индекс мезэндоморфии положительно коррелирует с температурой кожной поверхности подушечек пальцев рук и мочек ушей, что свидетельствует о более высоком уровне микроциркуляции в этих частях тела у лиц, чей соматотип ближе к эндоморфному.

Ключевые слова: акцентуация, тест Шмишека, мезэндоморфия, термометрия, психофизиология, телосложение, вегатативная регуляция.

Обостренные черты личности у пациентов с функциональной диспепсией

Личность — это костяк человека, определяющий его развитие, адаптацию и психическое здоровье. Первым, кто обратил внимание на характеристики личности как возможного «посредника» в развитии психологических расстройств и ввел понятие «акцентуированные личности», был немецкий психиатр Карл Леонхард. Разработанная им модель «акцентированных черт» содержит 12 типов возможных акцентуаций.Акцентные черты — это индивидуальные черты, которые имеют тенденцию становиться патологическими, однако это не может считаться ненормальным. Эти черты могут лежать в основе коморбидных психических состояний (тревожность, депрессия или соматизация), наблюдаемых у пациентов, особенно с устойчивыми функциональными желудочно-кишечными расстройствами.
Цель: оценить личностные черты пациентов с функциональной диспепсией, исходя из концепции «подчеркнутых черт личности» до и после лечения с использованием эрадикационной терапии (ЭТ) плюс эсциталопрам или только ЭТ.Методы: это часть рандомизированного проспективного исследования, цель которого заключалась в оценке превосходства комбинированного лечения с использованием ЭТ плюс антидепрессант по сравнению с ЭТ для пациентов с ФД. К участию допускались взрослые пациенты (18–65 лет) с подтвержденным диагнозом ФД. Критерии исключения: наличие признаков «красного флага» и других сопутствующих заболеваний, которые могли бы объяснить симптомы. Все пациенты были протестированы на H. pilory двумя методами (экспресс-тест на уреазу и морфологическое исследование слизистой).Для оценки акцентуированных черт личности мы использовали валидированный опросник Леонарда (адаптированная версия Шмишека, 1970). Всем участникам было предложено заполнить анкету. Метод состоит из 88 вопросов, на которые нужно ответить «да» или «нет». Чтобы избежать предвзятости, один независимый эксперт-психолог, не знающий клинического диагноза и принадлежности к исследуемой группе, произвел все расчеты вопросников. Баллы для каждого типа акцентирования производились в соответствии с ключом, с максимальным баллом 24 балла для каждого типа.Признак считается усиленным, если общая сумма баллов выше 12. Все пациенты были случайным образом распределены в группу лечения. Пациенты первой группы получали ЭТ по Маастрихт 4 (2010) плюс эсциталопрам в начальной дозе 5 мг / сут в течение первых двух недель; в зависимости от индивидуальной реакции доза может быть увеличена до 10 мг / сут. Вторая группа получала ЭТ только на 10 дней. Личностные качества оценивали на 1-й и 30-й день лечения.
Результаты: из 75 рандомизированных пациентов (средний возраст 40 лет).3 ± 3,9; мужчин — 26 (34,7%)), в первую группу отнесено 43, во вторую — 32. Группы были статистически сопоставимы по возрасту и полу. При оценке пациентов двух групп до лечения определялся комбинированный тип акцентуации (четыре, пять и более признаков), в основном за счет эмоционального (17,5 ± 0,56), гипертимического (17,4 ± 0,54), циклотимического (16,2 ± 0,56), демонстративного (13,1). ± 0,43) и аффекта — возвышенные (16,1 ± 0,58) черты. Полярного распределения акцентированных признаков не наблюдалось. Статистически значимой разницы между группами не было.При оценке признаков на 30-е сутки лечения у пациентов I группы статистически значимо снизились баллы эмоциональной (14,1 ± 0,52), тревожной (с 10,4 ± 0,79 до 8,3 ± 0,43), гипертимической (14,7 ± 0,47) возбудимости. (от 12,3 ± 0,41 до 9,7 ± 0,43) и демонстративные (10,3 ± 0,43) признаки по сравнению со II группой (р <0,05 во всех случаях). Заключение. Наше исследование не выявило специфического профиля личности для ФД, но мы получили многообещающие данные, которые требуют дальнейших углубленных исследований возможной роли психофармакотерапевтических средств в коррекции дезадаптации у «функциональных» пациентов.

Проблемы радиационной медицины и радиобиологии

К.М. Логановский, М. Греско

Государственное учреждение «Национальный исследовательский центр радиационной медицины Национальной медицинской академии»
Наук Украины », ул. Мельникова, 53, г. Киев, 04050, Украина

Психофизиологические характеристики при ликвидации последствий аварии на ЧАЭС
рабочие, эвакуированные из зоны отчуждения и военнослужащие АТО

Цель. Оценка взаимозависимостей между психометрическими параметрами и спонтанным церебральным электрическим током.
активность в ликвидации последствий аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения, военнослужащих АТО.
Объект и методы. Психометрические и нейрофизиологические параметры были проанализированы у испытуемых ретроспективно и в сравнении. В исследуемую группу вошли аварийно-ликвидаторы ЧАЭС, эвакуированные.
из 30-километровой зоны отчуждения, в частности, в выборке из когорты Клинико-эпидемиологических исследований NRCRM.
Реестр (n = 316) и военнослужащие АТО (n = 81), проходящие реабилитацию в НБРР Радиационная
отделение психоневрологии.Контрольная группа лиц (n = 84) также была задействована в исследовании. Методика диагностики характерных черт личности, а именно личностный тест акцентуации характера Г.
Шмишек и К. Леонхард, а также опросник личности Айзенка (Х. Дж. Айзенка). Компьютерные ЭЭГ были
регистрировали и анализировали на 16-канальном электроэнцефалографе DX-4000 (Харьков, Украина).
Результаты. После периода чрезвычайной ситуации происходит деформация личности у уборщиков и
выжившие после аварии на ЧАЭС, для которой характерно обострение таких личностных качеств, как застревание (неподвижность),
эмоциональность, педантичность, тревожность, циклотимия, возбудимость и дистимия с уменьшением гипертимии и хвастовства (наглядность).Повышенная частота неподвижности, педантичности, циклотимии, аффективности и дистимии с
в группе участников АТО выявлено снижение гипертимии. Церебральная биоэлектрическая активность на ЧАЭС
ACUW характеризовался повышенной мощностью дельта-активности со сниженной мощностью и доминирующей частотой бета- и тета-активности по сравнению со всеми группами выживших и контрольной группой. Группа АТО отличалась от
группы выживших и контрольная группа с более низкой степенью дельта-, тета- и бета-активности и более высокой доминантой
частота.Интроверсия имела отрицательную корреляцию с индексом дельта- и тета-активности наряду с положительной корреляцией с индексом альфа-активности. Абсолютная спектральная мощность бета-, альфа- и тета-диапазонов положительно коррелирована.
с интроверсией. Увеличение невротизма характеризовалось снижением индекса тета-активности и увеличением индекса бета-активности наряду с уменьшением абсолютной спектральной мощности тета- и дельта-диапазонов.
Выводы. Деформация личности в отряде ЧАЭС АКУВ, эвакуированные с 30-го километра.
зона и военнослужащие АТО.Деформация личности коррелирует с нарушением биоэлектрической активности головного мозга.
Ключевые слова: экстраверсия, невротизм, акцентуация характера, электроэнцефалография (ЭЭГ), АТО, ликвидация последствий аварии на ЧАЭС.

Проблемы радиационной медицины и радиобиологии. 2017; 22: 406–427 .

ОСОБЕННОСТЕЙ ОГОВЕННЫХ С ЗАВИСИТЕЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ | Ганишина

Адлер, А.(1964). Проблемы неврозов: Сборник историй болезней. Нью-Йорк: HarperTorchbooks.

Аксенова Г.И. & Купцов, М. (2016). О некоторых аспектах применения информационных технологий в психолого-педагогических исследованиях. Р.В. Ершова (Ред.), Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития человека: Материалы международной конференции, Коломна (с. 16-20). Коломна: Государственный социально-гуманитарный университет.

Бандура, А. (2000).Теория социального обучения. СПб .: Евразия.

Березин, С.В. (2000). Психология ранней наркомании. М .: Самара.

Берн, Э. (2008). Трансактный анализ и психотерапия. М .: Эксмо.

Bratus, B.S. (1988). Аномалии личности. М .: Мысль.

Дебольский, М. & Кокурин А.В. (2005). Современное состояние и основные направления совершенствования психокоррекционной работы с осужденными. Психокоррекционные технологии в работе пенитенциарных психологов: Материалы психологов пенитенциарной системы, Москва (П.1, стр. 5-24). Москва: Научно-исследовательский институт уголовно-исполнительной системы.

Эрикссон, Э. (2008). Личностная трагедия. М .: Эксмо.

Эванс К. и Салливан Дж. (1995). Лечение наркозависимых, переживших травму. Нью-Йорк: Guilford Press.

Эйдемиллер, E.T. (1989). Исследование образа «Я» подростков с аддиктивным поведением. Психологические исследования и психотерапия в наркологии, № 2, 74–79.

Эйдемиллер, Э. и Юстицкис, В.(2001). Психология и психотерапия семьи. СПб .: Питер.

Фрейд, З. (1998). Психология бессознательного. М .: Просвещение.

Э. Фромм (1955). Разумное общество. Нью-Йорк: Плюм пресс.

Ганишина И. С., Жарких А. А. (2013). К вопросу о наркомании подозреваемых, подсудимых, осужденных в исправительных учреждениях и следственных изоляторах пенитенциарной системы. Прикладная правовая психология, № 4, 66-73.

Ганишина, И.С. (2014). Опыт психологической службы уголовно-исполнительной системы с осужденными с наркозависимостью // Наука и бизнес: пути развития, № 12 (42), 18-20.

Ганишина И. С. (2015). Опыт исследования и профилактики наркомании подозреваемых, обвиняемых, осужденных в пенитенциарных учреждениях зарубежных стран // Прикладная правовая психология, № 2, 49-58.

Ганишина И. С. (2016). Проблемы психологического сопровождения осужденных-наркоманов.И. Ускачева (ред.), Создание механизма реабилитации наркозависимых в условиях пенитенциарных учреждений России как элемент комплексной системы реабилитации и ресоциализации: Материалы Межведомственного круглого стола, Псков (с. 13-18). Псков: Псков. филиал Академии ФСИН России.

Ганишина И.С. Психологическое сопровождение осужденных-наркоманов // Уголовная политика и вопросы исполнения уголовных наказаний: Материалы Международной научно-практической конференции, Рязань (Т.2, стр. 764-768). Рязань: Академия ФСИН России.

Ганишина И. С., Ушатиков А. И. (2016). Психолого-педагогическое сопровождение осужденных-наркозависимых: анализ проблемы, опыт и перспективы исследования. Прикладная юридическая психология, №4 (37), 36-41.

Ганишина И. С. (2017). Воспитательный потенциал исправительных учреждений России для осужденных-наркоманов. Л.К. Гребенкина, О. Еремкина, Н.В. Мартишина (ред.), Педагогическое образование: проблемы XXI века: Материалы VIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти академика РАН В.А. Сластёнин, Рязань (Т. 2, с. 83-88). Рязань: Издательство «Концепция».

Гроф, С. (1985). За пределами мозга: рождение, смерть и трансцендентность в психотерапии. Нью-Йорк: State University of New York Press.

Истомин А.А. (2011). Система ценностных ориентаций заключенных.Дисс. в психологических науках. Рязань: Академия ФСИН России.

Келли, Г. (1969). Клиническая психология и личность: избранные статьи Георга Келли. Нью-Йорк: Уайли.

Хачатурян, С. Д. (2001). Психологические условия эффективности функционирования «Телефонных линий доверия» при органах внутренних дел. Дисс. в психологических науках. Москва: Академия УВД России.

Короленко, Ц. П. (1991). Зависимое поведение.Общая характеристика и закономерности развития. Обзор психиатрии и медицинской психологии, № 1, 8–15.

Короленко, Ц. П. и Дмитриева, Н. В. (2001). Психосоциальная зависимость. Новосибирск: Издательство «Олсиб».

Лазарус Р. (1966). Психологический стресс и процесс его преодоления. Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья.

Леонтьев А. Н. (1983). Избранные психологические труды. М .: Просвещение.

Личко, А.Е. (1999). Типы акцентуации характера и психопатии подростков.М .: Апрель Пресс.

Менегетти А. (2015). Введение в онтопсихологию. М .: БФ «Онтопсихология».

Монти П., Абрам Д., Кадден Р. и Куни Н. (1989). Лечение алкогольной зависимости. Нью-Йорк: Guilford Press.

Perlz, F. (2000). Практика гештальт-терапии. М .: Академический проект.

Рош, Х. (1989). Процесс зависимости. Связь в области здравоохранения. Дирфилд-Бич: Флорида.

Роттер, Дж. (1988). Теория социального обучения.М .: Просвещение.

Савельева Т.И. (2009). Психодинамика аддиктивного поведения осужденных в местах лишения свободы. Дисс. в психологических науках. Рязань: Академия ФСИН России.

Рубинштейн, С.Л. (1999). Основы общей психологии. СПб .: Питер.

Сегал В. (1967). Алкоголизм. Клинические, социально-психологические и биологические проблемы. М .: Медицина.

Сочивко Д. В., Савельева Т. И. (2009) «Я» как фокус эмпирических, теоретических и психотехнологических исследований в юридической психологии.Прикладная юридическая психология, №1, 45-55.

Стюарт, С. (1996). Злоупотребление алкоголем у человека, подвергшегося травме. Психологический бюллетень, 120, 83-112.

Сухов, А. Н. (2017). Организованная преступность: социально-психологический анализ. Международный журнал психологии и педагогики в офисной деятельности, № 1, 59-62.

Томас В., Мелхерт Т. и Банкен Дж. (1999). Зависимость от психоактивных веществ и расстройства личности: результаты лечения в популяции стационарного лечения.Журнал исследований алкоголя, 60, 271-277.

Торндайк, Э. (1929). Принципы обучения на основе психологии. М .: Работник образования.

Ушатиков А.И., Ганишина И.С. (2015). Личность осужденного-наркозависимого и ее особенности. Личность: преступление и наказание, № 3, 194-197.

Ушатиков А.И. (1990). Будет деятельность несовершеннолетних правонарушителей. Дисс. Кандидат психологических наук. Москва: Академия УВД России.

Власова Ю.В. (2006). Динамика психологических механизмов личности наркомана после освобождения из мест лишения свободы. Дисс. в психологических науках. Рязань: Академия ФСИН России.

Уотсон, Дж. Б. (1924). Бихевиоризм. Нью-Йорк: Нортон.

Яковлев В.В. (1999). Психологическая характеристика смысловой сферы личности заключенных. Дисс. в психологических науках. Рязань: Рязанский институт права и экономики МВД РФ.

Жарких А.А. (2013). Психологические особенности мотивационной сферы осужденных-наркозависимых. Дисс. в психологических науках. Рязань: Академия ФСИН России.

Змановская, Е.В. (2011). Девиантное поведение человека и группы. СПб .: Питер.

Тревожно-депрессивные расстройства у беременных с артериальной гипертензией »Акушерство и гинекология

Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии Минздрава России, 117997 Москва, пр. Ак.Опарина ул. 4, Россия;
Кафедра психотерапии НИИ психотерапии. Пирогова, 117485 Москва, Островитянова. ул. 1, Россия

Цель. Для диагностики и выявления тревожно-депрессивных расстройств у беременных с гипертонической болезнью.
Предметы и методы. Всего 188 пациентов в возрасте от 18 до 40 лет от академика В.И. Обследованы ФГБУ Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии имени М.В. Кулакова. Исследователи использовали шкалу тревожности Спилбергера-Ханина; инвентаризация депрессии Бека, тест акцентуации личности Леонарда в модификации С.Шмишек; индекс образа жизни (LSI), разработанный Плутчиком, Келлерманом и Конте для выявления механизмов психологической защиты эго; метод PARI, разработанный E.S. Шефер и Р.К. Белла и адаптирована Т.В. Нещеретом для изучения отношения родителей (прежде всего матери к различным аспектам семейной жизни (семейная роль).
Полученные результаты. У беременных с артериальной гипертензией выявлен высокий уровень депрессии, а также ситуативной и личностной тревожности.
Заключение. Тревожные / депрессивные расстройства во время беременности возникают у беременных женщин с определенными личностными чертами (гипертимический, экзальтированный и эмоциональный тип) за счет использования ведущих защитных механизмов, таких как проекция, вытеснение и отрицание при наличии определенного родительского отношения « эмоциональное чрезмерное сопротивление ребенку ».Тревожные / депрессивные расстройства у беременных с артериальной гипертензией следует корректировать с помощью методов психотерапии.

беременность

тревога

депрессия

психические расстройства

гипертония

1. Таблица. Анализ показателей тревожности и депрессии
2. Рис.1. Личностные характеристики беременных, показатели в пункте
3. Рис.2. Напряжение психологической защиты беременных (* –p≤0,5)
4. Рис.3. Сравнение недовольства семейной поддержкой и родительского отношения.(1 — недовольство ролью домохозяйки, 2 — хорошая эмоциональная связь с ребенком, 3 — эмоциональная отстраненность от ребенка, 4 — ненужное внимание к будущему ребенку)

1. Нагл М., Линде К., Степан Х., Керстинг А. Ожирение и тревога во время беременности и в послеродовом периоде: систематический обзор. J. Affect. Disord. 2015; 186: 293-305.

2. Винкель С., Эйнсле Ф., Пипер Л., Хёфлер М., Витчен Х.У., Мартини Дж. Связь тревожных расстройств, депрессивных расстройств и массы тела с гипертонией во время беременности.Arch. Womens Ment. Здоровье. 2015; 18 (3): 473-83.

3. Гарданова Ж.Р., Критинин Д.Ф. Психологические особенности некоторых когнитивных функций у беременных с гипертоническими осложнениями. Справочник врача общей практики. 2011; 4: 41-3.

4. Постма И.Р., Слагер С., Кремер Х.П., де Гроот Дж. К., Зееман Г.Г. Отдаленные последствия синдрома задней обратимой энцефалопатии при эклампсии и преэклампсии: обзор акушерской и неакушерской литературы.Акушерство. Гинеколь. Surv. 2014; 69 (5): 287-300.

5. Гарданова Ж.Р., Норина М.Ю. Исследование тревожности женщин с репродуктивными нарушениями во время беременности. В кн .: Актуальные проблемы современной психологии. Материалы заочной международной научной конференции. Челябинск 20-23 марта 2011 года. Челябинск: Два комсомола; 2011: 72-6.

6. Стюарт С., Колева Х. Психологические методы лечения перинатальной депрессии. Best Pract. Res. Clin. Акушерство. Gynaecol. 2014; 28 (1): 61-70.

7. Томас Н., Комити А., Джадд Ф. Пилотная программа дородовых групп раннего вмешательства для беременных женщин с тревогой и депрессией. Arch. Womens Ment. Здоровье. 2014; 17 (6): 503-9.

8. Макацария А.Д., Червенак Ф.А., Бицадзе В.О. Беременность с высоким риском. Москва: МВД; 2015. 920с.

9. Макаров О.В., Богатырев Ю.А., Осипова Н.А. Значение аутоантител в патогенезе преэклампсии. Акушерство и гинекология / Акушерство и гинекология. 2012; (4-1): 16-21

10.Гипертония при беременности. Отчет рабочей группы Американского колледжа акушеров и гинекологов по гипертонии во время беременности. Американский колледж акушеров и гинекологов, Целевая группа по гипертонии при беременности. Акушерство. Гинеколь. 2013; 122 (5): 1122-31.

11. Рекомендации по лечению артериальной гипертензии. ESH / ESC 2013. Российский кардиологический журнал. 2014; 1: 7-94.

12. Федеральное клиническое руководство «Гипертонические расстройства при беременности, родах и послеродовом периоде.Преэклампсия. Эклампсия ». Москва: Российское общество акушеров и гинекологов; 2013.

13. Биттнер А., Пойкерт Дж., Циммерман К., Джангл-Хоффмайстер Дж., Паркер Л.С., Штебель-Рихтер Ю., Вайднер K. Раннее вмешательство у беременных с повышенной тревожностью и депрессивными симптомами: эффективность групповой когнитивно-поведенческой программы. J. Perinat. Neonatal Nurs.2014; 28 (3): 185-95.

14. Tuovinen S., Eriksson JG, Kajantie E., Lahti J., Pesonen AK, Heinonen K.и другие. Гипертензивные расстройства у матери во время беременности и самооценка когнитивных нарушений у потомства 70 лет спустя: Хельсинкское когортное исследование по рождению. Являюсь. J. Obstet. Гинеколь. 2013; 208 (3): 200. e1-9.

Поступила 14.03.2015

Принята 25.03.2015

Гарданова Жанна Р., д.м.н., профессор, главный научный сотрудник терапевтического отделения Научного центра акушерства, гинекологии и перинатологии Минздрава России; Заведующий отделением психотерапии НИИ им.Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. 117485, Россия, г. Москва, пр. Ак. Опарина ул. 4. Тел .: +79265380083. Электронная почта: [email protected]
Анисимова Ксения А., ассистент кафедры психотерапии НИИ психотерапии. Пирогова, Российский национальный исследовательский медицинский университет. 117485, Россия, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1. Тел .: +79035685137. Электронная почта: [email protected]
Васильева Анна Валерьевна, к.м.н., врач терапевтического отделения ФГБУ Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии Минздрава России.117485, Россия, г. Москва, пр. Ак. Опарина ул. 4. Тел .: +79169335965. E-mail: [email protected]
Есаян Роза Михайловна, к.м.н., заведующая терапевтическим отделением Научного центра акушерства, гинекологии и перинатологии Минздрава России. 117485, Россия, г. Москва, пр. Ак. Опарина ул. 4. Тел .: +79263958106. E-mail: [email protected]
Тетруашвили Нана К., д.м.н., заведующая отделением профилактики и лечения угрожающего аборта Научного центра акушерства, гинекологии и перинатологии Минздрава России.117485, Россия, г. Москва, пр. Ак. Опарина ул. 4. Тел .: +79166003015. Электронная почта: [email protected]
Сазонова Анна Ивановна, к.м.н., врач терапевтического отделения ФГБУ Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии Минздрава России. 117485, Россия, г. Москва, пр. Ак. Опарина ул. 4. Тел .: +79099610891. Электронная почта: [email protected]
Абдарахманов Сайпудин Д., к.м.н., ассистент кафедры психотерапии НИИ психотерапии. Пирогова, Российский национальный исследовательский медицинский университет. 117485, Россия, г. Москва, ул. Островитянова, д.1. Тел .: +79169265667. Электронная почта: [email protected]
Сипова Марина М., аспирант кафедры психотерапии НИИ психотерапии им. Пирогова, Российский национальный исследовательский медицинский университет. 117485, Россия, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1. Тел .: +79035685137. E-mail: [email protected]
Соков Дмитрий Георгиевич, аспирант кафедры психотерапии НИИ психотерапии. Пирогова, Российский национальный исследовательский медицинский университет. 117485, Россия, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1. Тел .: +79161952594. E-mail: [email protected]

Для цитирования: Гарданова Ж.Р., Анисимова К.А., Васильева А.В., Есаян Р.М., Тетруашвили Н.К., Сазонова А.И., Абдрахманов С.Д., Сипова М.М., Соков Д.Г. Тревожно-депрессивные расстройства у беременных с артериальной гипертензией. Акушерство и гинекология / Акушерство и гинекология. 2016; (8): 54-59.
http://dx.doi.org/10.18565/aig.2016.8.54-59

puuh patologie test

Он вроде как все время беспокоится. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью.Только квалифицированный психолог или психиатр может поставить вам диагноз. Я могу забыть записаться на прием к врачу, но 100 раз напомню об этом близкому человеку. Тест на патологию Пуха — это обследование на психическое расстройство Во время теста … Пройдите этот тест и узнайте больше о Винни-Пухе! У него также есть признаки ОКР, потому что он одержим тем, чтобы все было организовано. Пройдя тест на патологию Пуха, у вас есть шанс определить свое (возможное) психическое расстройство. Все главные герои AA.История Милна. Однако если вы подвергаете своих друзей опасности, получать их больше — это ненормально. Пройдите тест и выясните, с какими из главных героев вы подсознательно ассоциируете себя, к каким фобиям и расстройствам вы склонны и какие проблемы могут стоять за этим. Получено 100% голосов. Этот тест оценивает уровень вашего эмоционального интеллекта по пяти шкалам: эмоциональная осведомленность, управление своими эмоциями, самомотивация, эмпатия, управление эмоциями других людей. Однако он дружит с Тиггером.Das ist ein Test, der einem mit Hilfe von Figuren aus Winnie the Pooh Antwort auf die Frage… Информация. Тест на патологию Пуха — это обследование на психическое расстройство Во время теста вы отвечаете на 20 вопросов о личности. Спасибо за A2A. Тест Пуха Основан на работе профессора доктора Сары Э. Ши (доктор медицины). По словам психологов доктора Ши и Гордона, все это симптомы обсессивно-компульсивного расстройства и невнимательного СДВГ. И вы можете получить версию в формате PDF бесплатно. 100% честная и точная викторина, викторина Pottermore Patronus.Поскольку патология связана с болезнями, этот предмет является обязательным для студентов-медиков. Пятачок всегда дрожит от страха. Это тяжелое состояние, из-за которого пациенту трудно испытывать радость. Г. Шмишек создал ее в 1970 году, чтобы модифицировать «Методологию изучения личностных акцентуаций К. Итак, если бы он попробовал малодозированные транквилизаторы, он мог бы вести гораздо более мирную жизнь. См. Подробное объяснение ниже. Плюс, они имеют тенденцию быть опасно энергичными. Твитнуть. Поделитесь первым, что вы думаете! Личностные тесты, будь то профессиональные или «официальные» тесты, такие как тест MBTI® (индикатор типа Майерс-Бриггс®), индикатор типа Юнга или Бесплатные онлайн-тесты личности, подобные этому, — это индикаторы, которые помогут вам определить свой тип личности.2021 Обновленная и точная викторина. Это очевидное расстройство, дислексия. Мы уже знаем, что лучший друг Пуха не мог справиться со своими заботами. Определите свой тип телосложения на 100% точно. Что такое мое духовное животное? Тест на психическую патологию на этой странице не предлагает никаких рецептов, решений или однозначного вердикта. Анкета предназначена для выявления типа акцентуации личности. Тест стиля DSM Стили личности представляют более подвижные и динамические аспекты личности, чем статические черты, измеряемые большинством тестов.Канадская медицинская ассоциация опубликовала исследование, в котором предполагается, что персонажи этой серии на самом деле представляют психические расстройства. Нажмите, чтобы включить звук. ), тест на патологию Пуха сопоставит вашу личность с одним из персонажей Винни-Пуха. Как оказалось, эта, казалось бы, невинная сказка о мальчике и его лучшем друге медведе просто изобилует психологическими проблемами ее героев. Вам будет задано 36 вопросов; ответь честно, не раздумывая слишком долго. Het oorspronkelijk onderzoek werd uitgevoerd door Shea, S.E., Gordon, K., Hawkins, A., Kawchuk, J., & Smith., D en gepubliceerd в het Canadian Medical Association Journal, 163 (12). Какой 1 из 10 студентов? 2. Тест на патологию Пуха Ваши результаты патологии Пуха: Поросенок (тревога) Пух (СДВ) 53% 3% 31% 23% 17% 63% 23% Ру (аутизм) Я думал, аутизм будет выше, чем на Reddit, помеченный как Tbh Meme Это означает, что вы можете поделиться результатом с кем захотите. Продолжая просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie, более того, 1. Кроме того, Винн страдает ожирением и всегда забывает о вещах.Бедный осел в АА. Это набор из 20 простых квестов…, Если вы супер-фанат Danganronpa, вы можете поискать ответ на вопрос «Какой Данганро…, вы хотите мальчика или девочку? Но мы видим, как она кормит Ру странными вещами и тут и там действует как контролирующая мама. 1. Не беспокойтесь о результатах теста на личность Винни-Пуха. Последовательный легкий первый тяжелый первый. Увлечение медом — явный признак ОКР. Цель состоит в том, чтобы определить, какой вы персонаж Винни-Пуха. Я ничего не имею против этого, потому что пару лет назад я согласился, что у меня может быть ОКР.Вопросы и ответы. Смотреть позже. Во время викторины Конец викторины. Мой тест на патологию Пуха. Копировать ссылку. Итак, если вы студент-медик и хотите изучать патологию, вам следует изучить эту книгу; แบบ ทดสอบ Патология воспаления и иммунной системы โดย: Wansadej Teeramart ทดสอบ ก่อน ทำ ข้อสอบ 1,116 1 0 ดู อันดับ คะแนน ทดสอบ. Найдите свое 100% настоящее волшебное животное, викторина Pottermore Wand. Обязательные поля помечены *. Блог; Для женщин. Никто не имеет доступа к странице результатов, если вы этого не хотите. Карточка-викторина. ), Д-р.Кевин Гордон и другие психиатрические диагнозы. 100% точный тест на палочку Гарри Поттера, тест на патологию Пуха. Эта викторина основана на точном анализе психологов. Профессор Д-р Сара Э. Ши (доктор медицины 5. Леонард — Тест Шмишека. Я бы сказала его родителям, что с ним что-то не так. Тест на патологию Пуха! Тест на темное ядро.Истории Милна всегда грустны, разочарованы и негативны. ), Д-р Кевин Гордон и другие психиатрические диагнозы. Диагностика в Verbindung gebracht werden könnte. Тем не менее, профессор доктор Сара Э. Ши (доктор медицины, группа психологов проанализировала историю Сотни акров Вуда еще в 2000-х годах. Вот почему ему поставили диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивностью.Леонард «. В конце концов, целые поколения любят историю о Винни-Пухе с детства. Блог; Забавно. Итак, если вам понравился тест на патологию Пуха, вам также могут понравиться следующие викторины: Когда вы что-то любите, вы должны заработать его. Это увлекательный способ определить, к какому типу персонажа вы относитесь во вселенной 100 акров леса. Die Pooh-Pathologie ist eine trustbte Variante davon. Людям с этим расстройством трудно читать текст, не делая ошибок. Клинический диагноз (очевидно).Ведь целые поколения любят рассказ о Винни-Пухе с детства. Ваш электронный адрес не будет опубликован. 7. Психологи, изучавшие его персонажа, считают, что он страдает дистимическим расстройством. Некоторые веб-сайты использовали результаты своих исследований для создания тестов для пользователей. Пуух-Патология-Тест. QuizExpo содержит различные викторины в разных областях и пытается развлечь пользователей, помогая им узнать что-то новое. Тест на патологию Пуха предназначен только для развлечения. Написал только что.Эта викторина основана на точном анализе психологов. Спрятать. На 99% действительны, этот тест на здравый смысл из 15 вопросов раскрывает вашу личность. Что мне делать со своей жизнью? Доля. И, по мнению экспертов, «это ненормально. Милн, он забывчивый плюшевый мишка, который любит мечтать. Какой персонаж из Danganronpa вы? В большинстве случаев она нормальная. После этого у вас (неофициально) будет диагностировано то же заболевание, что и у вашего мультяшного аналога. 2021 Обновленный и точный тест личности на 99%, викторина Dosha.Совершенно бесплатно проверьте себя на самые распространенные расстройства. QuizExpo предлагает сотни психологических викторин. Я кричала как можно громче, чтобы кто-нибудь мог прийти за помощью. Профессорен, доктор Сара Э. Ши (доктор медицины Кристофер, кажется, самый нормальный человек в лесу сотен акров. Обновленный и точный тест на 2021 год. Перед отъездом я часто бегаю по квартире в поисках ключей и телефона. Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест по чтению по ладони.У меня часто создается впечатление, что кто-то следит за мной, 8. Викторина о Доме Гарри Поттера. Прошу помочь мне подружиться с ними. Автор А.А. Милн писал: «Сегодня я не очень похож на Пуха, — сказал Пух. Чрезмерная опека — это не психическое заболевание, если оно не становится навязчивой идеей. Я выхожу на улицу и проверяю, кто шумит. Тесты на патологию, упомянутые в списке услуг клиники патологии, также позволят вам просто отправить образец для тестирования в том случае, если у вас есть врач, который не выполняет тест, но требует результатов теста на патологию.присмотрелся ко всем персонажам любимых с точки зрения психоанализа рассказов Алана Милна и обнаружил, что у персонажей есть определенные психологические отклонения, а у некоторых даже проявляются симптомы серьезных психологических заболеваний. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство. Некоторые говорят, что он есть у Винни-Пуха. Ваш электронный адрес не будет опубликован. Именно так работает викторина о личности Пуха. Они также классифицировали болезни и указали симптомы для каждого человека.Конечно, любовь к сладкому — это не расстройство. Просмотреть всю дискуссию (0 комментариев) Еще сообщения от сообщества adhdmeme. 4.8k. Речь идет о внешней и внутренней привлекательности, сексуальности, отношениях с партнером, карьере. Эта викторина расскажет вам на 100% честно, удивительная аниме-викторина для настоящих фанатов аниме — только 33% могут пройти, викторина по типам телосложения Киббе. Какой 1 из 10 моряков? ), Доктор Кевин Гордон (MD) Тест на патологию Пуха — это обследование на психическое расстройство. Эффективные организаторы, ориентированные на стратегию.Системные аналитики с абстрактным складом ума. Der Pathergie-Test ist einfaches klinisches Nachweisverfahren, das zur Diagnosesicherung eines Morbus Behçet eingesetzt wird .. 2 Durchführung. 0 комментариев. Поделиться. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. Наши бесплатные онлайн-тесты станут неотъемлемой частью вашей жизни, чтобы узнать… Итак, у вас высоки шансы заболеть таким заболеванием, как дистимическое расстройство. Психологи предполагают, что Кролик нарциссичен.На протяжении всей истории мы видим, как эта мудрая сова неправильно понимает вещи. Более того, его одержимость и привязанность привели его к ожирению. Блог; Онлайн-тесты, которые стоит пройти. Поэтому неудивительно, что он борется с тяжелой депрессией. Лучший. Итак, поскольку у Роббина много говорящих друзей-животных, вполне вероятно, что он болен шизофренией. Например, если вы Поросенок, у вас общее тревожное расстройство. Какой персонаж из Сэйлор Мун? Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью.Он утверждает, что имеет много связей с другими животными. Но, эй, он разговаривает с животными. В конце вы получите подробный результат, объясняющий, почему у вас может быть это конкретное заболевание / состояние. Сохраните мое имя, адрес электронной почты и веб-сайт в этом браузере, чтобы в следующий раз я оставил комментарий. Цель состоит в том, чтобы определить, какой вы персонаж Винни-Пуха. Я могу взять что-то новое, не завершив то, что я уже начал, Инвентаризация враждебности Басса-Дерки для детей и подростков, Психологическая совместимость с супругом, Детская форма проявления тревожности (CMAS), Тест на синдром дефицита внимания с гиперактивностью, ПТСР ( Посттравматическое стрессовое расстройство) Тест.Блог; Психические расстройства. Onze test — это бесплатные тесты van de weinige для статистического контроля и проверки правильности написанного слова. Тест на патологию Пуха; 3/5. Ученые обнаружили явные симптомы серьезных психологических расстройств в поведении каждого из девяти исследованных персонажей, поэтому обитатели леса Сотни акров оказались не такими беззаботными и обаятельными. Голосование. Викторина по гендерному прогнозированию. Играйте за. Пусть результаты вас не пугают. Идиосинкразические мечтатели с… обратной связью. Пока без коментариев.После этого у вас (неофициально) будет диагностировано то же заболевание, что и у вашего мультяшного аналога. Однако они не изобрели тест на патологию Пуха. Они составили список синдромов и состояний, которые есть у каждого персонажа. Автор: 3 дня назад. У Иа-Иа травматичное прошлое. Тест на синестезию: проверьте, синестет ли вы. Я почти всегда переживаю за своих близких. 10. Меня трудно отвлечь от учебы или работы, пока я не закончу. QuizExpo — развлекательно-образовательный сайт, основанный на викторинах.Что может быть не так в мире Винни-Пуха? 3. Ваши ответы на вопросы раскрывают вашу личность (и). ТИПЫ ЛИЧНОСТИ. Причудливые и словесно подвижные люди. Психологи изучают черты характера и поведение людей, чтобы диагностировать у них психическое заболевание. Ваши результаты на QuizExpo полностью конфиденциальны. Людям, подобным Тигру, трудно сосредоточиться на одной задаче / предмете. Поросенок страдает ГТР, которое вызывает постоянный стресс без особой причины. Стойкие мечтатели, ориентированные на действие.Он любопытный ребенок, которому не терпится узнать больше. Это на 100% точная викторина. Удивительная викторина НБА, которую могут пройти только 40% настоящих фанатов, викторина «Очень странные дела» — 80% только настоящих фанатов, викторина Office для настоящих фанатов. «У него крошечный мозг». Этой строки достаточно, чтобы описать Пуха. По словам АА, вы также видите, что он легко отвлекается. Он одержим медом. Обновленный и точный тест 2021 года, эта викторина для пар с 99% точностью показывает, счастливы вы или нет, 100% безопасный тест на трипофобию. Он просто очередной кролик в лесу.Если воспроизведение не начинается в ближайшее время, попробуйте перезагрузить устройство. Все ненормальные в лесу площадью сто акров (так что не паникуйте). Я редко могу распознать опасность, моя интуиция всегда молчит. 9. В этом случае врач может легко сказать вам, какой тест более полезен для его или ее причины, и вы можете провести этот тест в лаборатории. Эти, казалось бы, безобидные сказки нравились историям о Винни-Пухе.1,2 Однако перспективы меняются со временем, и нашей группе современных нейроразвитников ясно, что на самом деле это истории о серьезно обеспокоенных людях. многие из них соответствуют критериям DSM-IV3 для серьезных расстройств (Таблица 1).Однако на самом деле все иначе. Дом; Психические расстройства; Примерно каждый пятый из нас страдает каким-либо психическим расстройством и часто даже не знает о нем. Обновленный тест 2021 года, чтобы найти свой элемент Аюрведы. В прекрасном лесу сотни акров мальчик играет со своими друзьями — что может быть не так в этом вымышленном мире? или создайте личную викторину. Меня даже не волнует, кто или что это, черт возьми, Таблетка, которая превращает тебя в самое мудрое животное, Таблетка, которая делает тебя самым важным животным, Все, о чем я думаю, это как ужасна моя жизнь.И он становится бездумным, когда дело доходит до того, чтобы найти больше меда. Получите лучшие вирусные истории прямо в свой почтовый ящик! Он произносит слово «череп» как «школа». И похоже, что он не знает, как читать некоторые слова. Патологии Пуха. Test zur Sexuellen Orientierung. Канга Ру страдает социальным тревожным расстройством, которое происходит от â. Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью поражает детей и подростков, а иногда может продолжаться и во взрослой жизни. И похоже, что Кролик — главный герой этой истории — если верить всему, что он говорит.Однако Кенга — мать-одиночка, которая любит своего ребенка Ру. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство. Вы можете открыть для себя так много нового с нашими онлайн-тестами! Dem Patienten wird — ähnlich wie beim Prick-Test — eine стерильный канюль в верхних конечностях без рукавов или 0,1 мл 0,9% ige Kochsalzlösung intrakutan, d.h. in Die Haut Iniziert. Вы можете описать Тигра тремя словами: чрезмерно раздутый, безрассудный и неконтролируемый. Закрывать.Он называется «Патология в лесу ста акров: взгляд на АА с точки зрения развития нервной системы». Милн. Во время теста вы отвечаете на 20 личностных вопросов. Какой вы человек, ваши радости и печали, работа вашей мечты и важные психологические факторы. Дом; Забавный; В этой категории вы найдете тесты, далекие от основных принципов психоанализа — это различные антинаучные, забавные и легкомысленные тесты, тесты для поднятия настроения и многое другое. Вот почему команда психологов также диагностировала у него невнимательный СДВГ.Например, если вы Поросенок, у вас общее тревожное расстройство. ), Доктор Кевин Гордон (доктор медицины). Обратите внимание, что этот тест предназначен исключительно для информационных, образовательных и развлекательных целей; его результаты не могут заменить реальную помощь специалиста и не должны использоваться для принятия какого-либо решения или в качестве совета специалиста. отчет. 8 отзывов. А алгоритмы определяют ваши возможные синдромы или заболевания. Эта викторина 2021 года раскрывает ваш страх. и Кевин Гордон (доктор медицины, шизофрения приводит к галлюцинациям и другим экстремальным состояниям.Эта викторина основана на точном анализе психологов. В 100 раз лучше, чем сортировать шляпу, красивая я или некрасивая? Примечание. QuizExpo не собирает ваши данные. Это наиболее часто диагностируемое психическое расстройство у детей; дети могут быть гиперактивными и неспособными контролировать свои порывы. Наслаждайтесь этим коротким видео, дайте мне знать, хотите ли вы еще таких коротких видео. Этот тест покажет вам ваш индивидуальный стиль. Эротический отклик и ориентация Скала приходила к психологу Михаэлю Штормсу при испытании Кинси-Скала-испытание, проводившем испытание Кинси-Скала, работала с сейнером в Херандженсвайсе, занимаясь сексуальной ориентацией критичного мира.Дом; Для женщин; В этой категории мы собрали тесты, которые помогут девушкам найти ответы на интересующие их вопросы. Этот тест Dark Core проверяет, насколько вы злобны и жестоки. Так что представьте себе мое восхищение, когда, лениво ища онлайн-викторины, я нашел тест на патологию Пуха. Я сразу подумал: «Ух ты, какая возможность эффективно разрушить мое детство!» Может пройти всего 40%. Сортировать по. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство.В прекрасном лесу сотни акров мальчик играет со своими друзьями — что может быть не так в этом вымышленном мире? Привет, Кристина! Эта викторина по гендерному прогнозированию поможет вам узнать пол вашего b…. Среди всех персонажей Ру — самый невинный. спасти. Пуух-Патология-Тест. Мистер Длинные Уши должен контролировать все в Лесу Сотни Акров. Викторина Доша раскрывает ваш доминирующий аюрведический тип энергии. 🙂 Я прошел тест дважды и получил тот же результат. Таким образом, весьма вероятно, что Ру столкнется с некоторыми расстройствами, когда вырастет.Сара Э. Ши, Кевин Гордон и их команда обнаружили 9 нарушений после проверки АА.

Обман, серия 2,
Цуг Нач Дюссельдорф,
Wie Lang Ist Die Grenze Zwischen Deutschland Und Polen,
Verblüfft 8 Buchstaben,
Sprüche Zu Ende Und Anfang,
Дарф Ич Нах Гамбург Фарен,
Persönlicher Brief An Kind,
Philips Sonicare Schwarzer Schimmel,
Бьорн Хойзер Mitsingkonzert 2020,
Прогноз Вольфсбург — Леверкузен,
Bergisch Gladbach Nach Köln,

Прогностическая оценка ассоциации дерматоглифических показателей с показателями личностных качеств, установленная с помощью факторного анализа

[1] Адекоя, К.О., Ахмед, Р. А., Обох, Б. О., и Алимба, К. Г. (2013). Связь между дерматоглификой и множественным интеллектом среди выбранных учащихся средних школ в штате Лагос, Нигерия. Нигерия, Лагос, Нигерия: Нигерийское общество экспериментальной биологии, 3 (17), 53-60.

[2] Афончев Т.Е., Тишковец Ю. О., Филиппова М.В. (2016). Исследование дерматоглифических фенотипов у студентов. Молодой ученый, 6, 280-284.

[3] Ахмед-Попова, Ф. М., Мантарков, М. Дж., Сивков, С.Т., & Акабалиев В. Х. (2014). Дерматоглифика — возможный биомаркер в модели развития нервной системы для происхождения психических расстройств. Folia medica, 56 (1), 5-10. DOI: 10.2478 / folmed-2014-0001

[4] Акбарова, С. Н. (2018). Дерматоглифика может быть методом генетики поведения. Образовательные науки и психология, 50 (4), 26-37.

[5] Антомонов М.Ю. (2018). Математическая обработка и анализ биомедицинских данных. К .: ВПК «Мединформ».

[6] Бадиков К. Н. (2013).Психодерматоглифический профиль. Правовые исследования, 5, 247-267. DOI: 10.7256 / 2305-9699.2013.5.505

[7] Бердышев Г. Д. и Загария А. М. (1990). Дерматоглифика и долголетие. Природа, 12, 66-70.

[8] Cummins, H. & Midlo, Ch. (1961). Отпечатки пальцев, ладони и подошвы. Введение в дерматоглифику. Филадельфия.

[9] Дубровина И. В. (1995). Руководство практического психолога: психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы.Москва: Академия.

[10] Елисеев О.П. (2010). Практикум по психологии. Санкт-Петербург: Питер.

[11] Гладкова Т. Д. (1966). Узоры на коже рук и ног обезьян и людей. М .: Наука.

[12] Голембо-Смит, С., Уолдер, Д. Дж., Дейли, М. П., Миттал, В. А., Клайн, Э., Ривз, Г., и Шиффман, Дж. (2012). Представление дерматоглифических аномалий при шизофрении: метааналитический обзор. Исследование шизофрении, 142 (1-3), 1-11. https://doi.org/10.1016/j.schres.2012.10.002

[13] Головей Л. А., Рыбалко Э. Ф. (2002). Практикум по возрастной психологии. Санкт-Петербург: Выступление.

[14] Гусева И.С. (1986). Морфогенез и генетика гребешковой кожи человека. Минск, Беларусь.

[15] Яровенко В. В., Китаев Н. Н. (2015). О проблемах развития дактилоскопии. Право и политика, 11, 1633–1641. DOI: 10.7256 / 1811-9018.2015.11.16773

[16] Киран, К., Рай, К., и Хегде, А. М. (2010). Дерматоглифика как неинвазивный диагностический инструмент в прогнозировании умственной отсталости.Журнал международного здоровья полости рта, 2 (1), 95-100.

[17] Крылов А.А. (1990). Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Л .: Изд-во Ленинградского университета.

[18] Кумари, К. Л., Бабу, П. В., и Кумар, С. В. (2014). Дерматоглифика и ее связь с уровнем интеллекта молодых студентов. IOSR Journal of Dental and Medical Sciences, 13 (5), 1-3.

[19] Лу, Г. Ф., Ли, С. Н., Гао, Л. Р., Ши, Ф., Чжэн, К. М., и Хуанг, З. К. (2012). Исследование характеристик дерматоглифики у пациентов с депрессией.Acta Anthropologica Sinica, 2, 202-206.

[20] Мирошников С.А., Кравец О.Ю., Филиппова М.Г., Чернов Р.В. (2006). Приложение к методическим материалам экспертной системы индивидуальной поддержки «Долгота»: описание дополнений к расширенной версии «Лонгитуйд +». Санкт-Петербург.

[21] Полушкин П. М., Алсибай О. В., Неровна К. В., Шевченко В. А. (2012). Современное состояние и перспективы дерматоглифических исследований в практике медико-психологического обследования студентов и молодежи.Вестник Днепропетровского университета. Серия: Биология. Медицина, 3 (1), 91-97.

[22] Райгородский Д. Я. (2004). Практическая психодиагностика. Методы и тесты. Самара: Изд-во «Бахрах-М».

[23] Рогов Е.И. (1996). Справочник практического психолога в образовании. М .: «Владос».

[24] Соломин И. Л. (2000). По другую сторону теста Люшер. Психологическая газета, 2/53, 43-44.

[25] Тихолаз В. О., Гуминский Ю. Эй. (2010). Особенности количественных дерматоглифических показателей у больных параноидной формой шизофрении в условиях длительного стационарного лечения.Таврический медико-биологический вестник, 13 (1), 188-192.

ПРАЙМ PubMed | Психофизиологические характеристики ликвидаторов аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и военнослужащих АТО

Цитата

Логановский К.М., Гресько М.В. «Психофизиологические характеристики ликвидаторов аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и военнослужащих АТО». Проблемы Радииной Медыцыны Та Радиобиологии, т.22, 2017, с. 406-427.

Логановский К.М., Гресько М.В. Психофизиологические характеристики ликвидаторов аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и военнослужащих АТО. Пробл Радиак Мед Радиобиол . 2017; 22: 406-427.

Логановский, К. М., & Греско, М. В. (2017). Психофизиологические характеристики ликвидаторов аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и военнослужащих АТО. Проблемы Радииной Медыцыны Та Радиобиологии , 22 , 406-427.

Логановский К.М., Гресько М.В. Психофизиологические характеристики у ликвидаторов аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и военнослужащих АТО. Probl Radiac Med Radiobiol. 2017; 22: 406-427. PubMed PMID: 29286524.

TY — JOUR
Т1 — Психофизиологические характеристики ликвидаторов аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и военнослужащих АТО.
АУ — Логановский, К М,
AU — Греско, М. В.,
PY — 2017/06/27 / получено
PY — 2017/12/30 / entrez
PY — 2017/12/30 / pubmed
PY — 2019/7/5 / medline
KW — ликвидаторы аварии на ЧАЭС
KW — антитеррористическая операция
KW — акцентирование характера
KW — электроэнцефалография (ЭЭГ)
KW — экстраверсия
KW — невротизм
СП — 406
EP — 427
JF — Проблемы радиацииной медицины та радиобиологии.
JO — Пробл Радиак Мед Радиобиол
ВЛ — 22
N2 — ЗАДАЧА: Оценка взаимозависимостей между психометрическими параметрами и спонтанной церебральной электрической активностью при ликвидации последствий аварии на ЧАЭС, эвакуированных из зоны отчуждения и сотрудников АТО.ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ: ретроспективно и в сравнении были проанализированы психометрические и нейрофизиологические параметры испытуемых. В исследуемую популяцию вошли ликвидаторы аварии на ЧАЭС (ACUW), эвакуированные из 30-километровой зоны отчуждения, в частности, в выборке из когорты Клинико-эпидемиологического регистра NRCRM (n = 316), и военнослужащие антитеррористической операции (n = 81). Проходит реабилитацию в отделении радиационной психоневрологии ННИЦРМ. Контрольная группа лиц (n = 84) также была задействована в исследовании.Применяли методику диагностики характерных черт личности, а именно личностный тест акцентуации характера по Г. Шмишеку и К. Леонхарду, а также личностный инвентарь Айзенка (Х. Дж. Айзенка). Компьютерные ЭЭГ регистрировали и анализировали на 16-канальном электроэнцефалографе DX 4000 (Харьков, Украина). РЕЗУЛЬТАТЫ: По окончании аварийного периода у ликвидаторов и выживших после аварии на ЧАЭС происходит деформация личности, которая характеризуется обострением таких личностных качеств, как застревание (неподвижность), эмоциональность, педантичность, тревожность, циклотимия, возбудимость. и дистимия с уменьшением гипертимии и демонстративности (доказуемость).В группе участников АТО выявлена ​​повышенная частота фиксированности, педантичности, циклотимии, возбудимости и дистимии со снижением гипертимии. Церебральная биоэлектрическая активность в ЧАЭС ACUW характеризовалась повышенной мощностью дельта-активности при снижении мощности и доминирующей частоты бета- и тета-активности по сравнению со всеми группами выживших и контрольной группой. Группа ATO отличалась от групп выживших и контрольной группы меньшей степенью дельта-, тета- и бета-активности и более высокой доминирующей частотой.Интроверсия имела отрицательную корреляцию с индексом дельта- и тета-активности наряду с положительной корреляцией с индексом альфа-активности. Абсолютная спектральная мощность бета, альфа и тета-диапазонов положительно коррелировала с интроверсией. Увеличение невротизма характеризовалось снижением индекса тета-активности и увеличением индекса бета-активности, а также уменьшением абсолютной спектральной мощности тета- и дельта-полос. ВЫВОДЫ: Деформация личности в группе ЧАЭС, эвакуированных из 30-километровой зоны и военнослужащих АТО.Деформация личности коррелирует с нарушением биоэлектрической активности головного мозга.
SN — 2304-8336
UR — https://www.unboundmedicine.com/medline/citation/29286524/psychophysiological_characteristics_in_the_chnpp_accident_clean_up_workers_exclusion_zone_evacuees_and_anti_terrorist_operation_servicemen_
L2 — https://medlineplus.