МЕТОДИКА:                                  
       Стандартизированный многофакторный метод исследования личности       
                                  (СМИЛ)                                    
                Minnesota Multiphasic Personality Inventory                 
                                  (MMPI)                                    
                         (Адаптация: Л.Н.Собчик).                           
 
      Методика предназначена для  диагностики  личностных  особенностей,  а 
 также возможных психопатологических расстройств. Опросник  MMPI  предложен 
 С. Хатуэем и Дж. Маккинли и является реализацией типологического подхода к 
 изучению личности. Для составления утверждений авторы использовали  жалобы 
 больных, описания симптоматики тех или иных психических заболеваний в кли- 
 нических руководствах, раннее разработанные опросники.  Первоначально  ут- 
 верждения были предъявлены значительной группе здоровых людей, что  позво- 
 лило определить их нормативные показатели. Затем эти показатели  были  со- 
 поставлены с данными, полученными при обследовании  различных  клинических 
 групп. Так были отобраны утверждения, которые достоверно  дифференцировали 
 здоровых и каждую и каждую из изученных  групп  больных.  Эти  утверждения 
 объединили в шкалы, названные в соответствии с клинической группой, по ко- 
 торой та или иная шкала была валидизирована.                               
      При интерпретации данных исходят из того, что, любой показатель, рав- 
 ный 70Т или выше (пик "профиля"), принимается в качестве нормативного  для 
 выявления патологических отклонений. В то же время  необходимо  учитывать, 
 что значение одного и того же показателя как "патологического" может изме- 
 няться от шкалы к шкале. Следует избегать  буквальной  интерпретации  шкал 
 MMPI; в частности, нельзя полагать, что высокий показатель по  шкале  деп- 
 рессии указывает на ее наличие. Авторы подчеркивают, что  с  помощью  шкал 
 MMPI "измеряется" не, скажем, депрессия, а симптомы, присущие людям с дан- 
 ным психическим расстройством. Любая гипотеза, исходящая из  интерпретации 
 ведущих пиков профиля, должна быть подтверждена показателями  других  шкал 
 ( и прежде всего независимыми от результатов, полученных с помощью  MMPI), 
 данными о личности обследуемого.                                           
      Помимо основных и оценочных шкал на  базе  утверждений  MMPI  создано 
 множество дополнительных шкал (около 500). Важную роль  при  интерпретации 
 "профиля личности" играют те дополнительные шкалы, с помощью которых  кон- 
 кретизируются, уточняются результаты основных. В данный  вариант  включены 
 120 дополнительных шкал.                                                   
 
      Методика СМИЛ является адаптированным вариантом MMPI  и  представляет 
 собой квантифицированный метод изучения личностных свойств и степени адап- 
 тированности обследуемого. В оригинальном варианте, названия шкал отражали 
 клиническую специфику тех репрезентативных групп клинической  психопатоло- 
 гии, с которым сравнивались группы нормы. Однако, длительный опыт примене- 
 ния методики, в том числе и в клинике, показал  относительную  пригодность 
 этих названий. При использовании методики в целях  дифференциальной  диаг- 
 ностики психологическое исследование помогает  выявить  в  первую  очередь 
 сложную структуру психологических проблем больного. Даже у больных с тяже- 
 лыми психическими нарушениями  данные  психодиагностического  исследования 
 выявляют в основном те переживания, которые имеют личностный оттенок. При- 
 менение методики СМИЛ при изучении личностных  особенностей  в  разных  по 
 профессиональной занятости группах населения, в студенческих и производст- 
 венных коллективах показало ее большие  возможности  при  решении  сложных 
 вопросов профотбора и  профконсультации,  комплектовании  производственных 
 коллективов, расстановки кадров, при изучении и коррекции социального мик- 
 роклимата на промышленных предприятиях и др. В связи с этим вместо  психи- 
 атрически ориентированных названий шкал методики, авторами  данной  версии 
 методики введены названия, отражающие психологическую сущность тех тенден- 
 ций, степень выраженности которых и выявляют эти шкалы.                    
      Литература:                                                           
      1. Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод  исследования 
 личности (СМИЛ). - М: Изд-во ВНИИ ОСП, 1985.                               
      2. Собчик Л.Н., Кодесс Т.В., Кодесс Б.Н.. Стандартизированный подрос- 
 тково-юношеский вопросник (адаптированный вариант ММРI). - М: Изд-во  ВНИИ 
 ОСП, 1985.                                                                 
      3. Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод  исследования 
 личности. - М: Изд-во ВНИИТЭМР,1990.                                       
 
      В данной компьютерной версии методики реализована интерпретация шкал, 
 которая  отличается  от предложенной авторами СМИЛ в их методических реко- 
 мендациях.  Основное отличие - тексты  интерпретаций  составлены  в  более 
 "мягкой" форме, исключающей негативные оценки личности обследуемого. Авто- 
 матическая интерпретация реализована в  форме  сплошной  интерпретации  по 
 всем  шкалам,  превышающим определенное диагностическое значение,  так как 
 всегда проще убирать "лишние" характеристики, чем добавлять новые.         
 
      Опросник состоит из 566 утверждений.                                  
      Варианты опросников:                                                  
      1. Взрослый вариант.                                                  
      2. Подростково-юношеский вариант.                                     
      А. Мужской вариант.                                                   
      Б. Женский вариант.                                                   
      Примерное время тестирования  1,5 - 2 часа.                           
 
 
                           ПРИМЕР ТЕСТИРОВАНИЯ:                             
 
      Примечание: данная методика характеризуется достаточно сложным харак- 
 тером взаимодействия различных шкал, поэтому результаты обследования в по- 
 давляющем большинстве случаев должны корректироваться психологом.          
 
 
                       ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ  ДИАГНОСТИКА.                        
 
 Методика: Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI).              
 Ф.И.О: ________________________________                                    
 Доп. данные: __________________________                                    
 
 
                               Личностный профиль.                          
 
       *              *                                          *          
   120 ┼              ┼                                          ┼ 120      
       │              │                                          │          
   110 ┼              ┼                                          ┼ 110      
       │              │                                          │          
   100 ┼              ┼                                          ┼ 100      
       │              │                                          │          
    90 ┼              ┼                                          ┼ 90       
       │              │                                          │          
    80 ┼              ┼                                          ┼ 80       
       │              │                                          │          
    70 ┼──────────────┼──────────────────────────────────────────┼ 70       
       │              │      ██      ▄▄                          │          
    60 ┼              ┼      ██      ██                      ▄▄  ┼ 60       
       │      ▄▄  ██  │      ██      ██  ██  ██  ██  ██  ▄▄  ██  │          
    50 ┼──────██──██──┼──────██──────██──██──██──██──██──██──██──┼ 50       
       │      ██  ██  │  ▄▄  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  │          
    40 ┼      ██  ██  ┼  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ┼ 40       
       │  ██  ██  ██  │  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  │          
    30 ┼──██──██──██──┼──██──██──██──██──██──██──██──██──██──██──┼ 30       
       │  ██  ██  ██  │  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  │          
    20 ┼  ██  ██  ██  ┼  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ┼ 20       
       │  ██  ██  ██  │  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  │          
    10 ┼  ██  ██  ██  ┼  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ┼ 10       
       │  ██  ██  ██  │  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  ██  │          
     0 ┼──+───+───+───┼──+───+───+───+───+───+───+───+───+───+───┼ 0        
          L   F   K      Hs  D   Hy  Pd  Mf  Pa  Pt  Sc  Ma  Si             
 
  Код личностного профиля по м.Уэлша : 240-67589/31   KF/:L                 
 
                             ОЦЕНОЧНЫЕ ШКАЛЫ:                               
 
               L  =  36          F  =  55          K  =  57                 
 
                             ОСНОВНЫЕ ШКАЛЫ:                                
 
                    1. Hs =  45          6. Pa =  59                        
                    2. D  =  66          7. Pt =  59                        
                    3. Hy =  47          8. Sc =  56                        
                    4. Pd =  65          9. Ma =  55                        
                    5. Mf =  57          0. Si =  60                        
 
 
                           ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШКАЛЫ:                            
 
 
    1. A     =  53          2. Ac    =  46          6. Ag    =  41          
    7. Ah    =  49          9. Al    =  58         10. Am    =  66          
   11. Ao    =  54         13. Ar    =  48         14. As    =  33          
   16. At    =  60         19. B     =  39         22. Ca    =  61          
   25. CL    =  30         26. Cn    =  58         36. Cp    =  47          
   37. Cr    =  37         38. Cs    =  59         39. Cy    =  61          
   41. D'    =  48         42. D1    =  61         43. D2    =  41          
   46. D5    =  58         47. De    =  52         48. Dn    =  49          
   49. Do    =  59         50. Do-r  =  43         51. D-o   =  56          
   52. Dq    =  45         53. Dr    =  61         55. Ds-r  =  19          
   56. D-S   =  43         57. Dy    =  50         58. Ec    =  60          
   59. Em    =  60         60. Eo    =  60         61. Ep    =  37          
   62. Es    =  56         64. Ev    =  58         66. Fe    =  45          
   70. Gm    =  47         72. Hc    =  47         73. H     =  41          
   74. Ha    =  64         75. HI    =  45         77. Ho    =  48          
   80. HS'   =  42         81. HV    =  42         83. Hy'   =  45          
   84. Hy1   =  62         85. Hy2   =  40         87. Hy4   =  38          
   88. Hy5   =  52         89. Hy-O  =  45         90. Hy-S  =  49          
   92. Ie    =  43         93. Im    =  50         94. In    =  50          
   95. Iq    =  48         97. Ja    =  50         98. Jc    =  62          
   99. Jh    =  62        106. Lp    =  50        109. Ma'   =  43          
  110. Ma1   =  46        111. Ma2   =  39        114. Ma-O  =  48          
  115. Ma-S  =  48        119. Mf1   =  57        121. Mf3   =  65          
  122. Nf4   =  80        129. Ne    =  51        131. No    =  63          
  134. Nu    =  60        135. Or    =  61        138. Pa'   =  40          
  139. Pa1   =  42        140. Pa2   =  64        141. Pa3   =  33          
  142. Pa-O  =  56        143. Pa-S  =  44        144. Pc    =  33          
  146. Pd'   =  49        147. Pd1   =  49        148. Pd2   =  56          
  152. Pd-O  =  56        153. Pd-S  =  52        156. Pg    =  57          
  157. Pk    =  44        158. Pn    =  47        162. Pr    =  60          
  167. Pv    =  43        169. Py    =  64        170. Pz    =  43          
  171. R     =  55        172. Rc    =  71        174. Re    =  72          
  176. Rg-m  =  40        177. Rp    =  50        179. Sb-m  =  40          
  181. Sc'   =  43        182. Sc|A  =  46        183. Sc|B  =  56          
  187. ScB   =  44        189. Sf    =  45        193. Sm    =  32          
  194. So    =  32        196. Sp    =  39        200. St-r  =  42          
  203. Sy    =  37        205. To    =  35        206. Tp    =  48          
  208. Tt    =  42        209. UL    =  29        210. Un    =  43          
  211. Wa    =  48        212. +     =  53                                  
 
 
                           ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:                                   
 
     Повышенная открытость и откровенность в раскрытии своих  проб-         
 лем, отсутствие сознательного намерения приукрасить свой характер.         
 
     Пессимистичность, cклонность к печальному настроению, повышен-         
 ная критичность к своим недостаткам, чувствительность к  неудачам,         
 некоторая неуверенность в себе и своих возможностях, тревожность в         
 стрессовых ситуациях, выраженная глубина  переживаний,  направлен-         
 ность на избегание конфликтов,  острая  эмоциональная  реакция  на         
 стресс, скромность, впечатлительность, трудности при выборе  реше-         
 ний, аналитичность, хороший самоконтроль поведения.                        
 
     Импульсивность, спонтанность, тенденция к непосредственной ре-         
 ализации возникающих побуждений, возможно проявление некоторой не-         
 сдержанности, преобладание мотивации к достижению  цели,  прямоли-         
 нейность, жесткость, независимость взглядов  и  убеждений,  склон-         
 ность к протестным реакциям, некоторый эгоцентризм, уверенность  и         
 быстрота в принятии решений.                                               
 
     Избирательность в социальных  контактах,  склонность  отдавать         
 предпочтение общению с узким кругом друзей и близких знакомых, не-         
 которая скрытность, отсутствие особого  желания  к  самораскрытию          
 внутренних переживаний, направленность интересов в  мир  собствен-         
 ных увлечений или избранной сферы деятельности.                            
 

Продолжение

Индекс Уэлша F-K
Хорошим ориентиром для оценки достоверности профиля и выявления установки испытуемого на процедуру тестирования помимо указанных критериев является фактор «F-K», т.е. разница между сырыми результатами этих шкал. В среднем его величина не должна быть выше +6 и ниже -6. Если F-K=+7 и более, у испытуемого при обследовании была установка к подчеркиванию имеющихся проблем, к драматизации своих трудностей, к аггравации состояния. Если F-K=-7 и более, то выявляется  негативное отношение к тестированию, закрытость, неоткровенность. Величина «F-K», превышающая +-11 в ту или иную сторону ставит под сомнение надежность полученных данных, которые по крайней мере должны рассматриваться через призму выявленной установки.

Анализ профиля может идти различными путями. Наиболее примитивный подход к интерпретации обычно сводится к последовательной интерпретации каждой шкалы, т.е. «слева направо». Такая интерпретация чревата противоречиями и не создается целостного образа личности и ее проблем, даже если учитываются контрастирующие понижения. При этом важно отметить, что многих ставит в тупик такая проблема: допустим, одна из высоко расположенных шкал выявляет высокую мотивацию достижения и спонтанный, стенический стиль межличностного взаимодействия, а другая, противоположная ей по значению, расположена значимо ниже, на 6 Т — 7Т, однако в абсолютных величинах она значительно повышена по отношению к средненормативным данным. В таком случае одни интерпретаторы выделяют содержание первой из шкал, нивелируя значение второй, другие интерпретируют сперва одну, затем другую. В первом варианте профиль остается недорасшифрованным, интерпретация — неполной. Второй вариант дает противоречивую информацию, как будто описаны два разных человека.
Поэтому при интерпретации должен соблюдаться целостный подход, оценивающий общую конфигурацию профиля в контексте соотношения шкал достоверности с высотой не только ведущих пиков, но и контрастирующих понижений, как абсолютных, так и относительных. С этой точки зрения заслуживает внимания интерпретация «сверху вниз», рассматривающая шкалы по степени их значимости, исходя из показателей «высоты». Для такой интерпретации вполне достаточно ориентироваться на код профиля; однако, такая интерпретация звучит скорее как оценка степени адаптированности обследуемой личности, оставляя в тени нюансы характерологической интерпретации, так как сложные соотношения шкал, оказавшихся в норме, выпадают из интерпретации, хотя эта информация имеет большое значение для правильного понимания и оценки компенсаторных механизмов и скрытых внутриличностных резервов.
Как уже говорилось выше, каждая из основных шкал профиля выявляет определенные личностные особенности, которые должны рассматриваться в качестве ведущей типологической тенденции в том случае, если эта шкала является единственным превалирующим пиком в профиле, находящимся в пределах нормативного разброса. Более высокие показатели выявляют реакцию на неблагоприятную ситуацию или состояние дезадаптации-в зависимости от высоты профиля.
Все вышесказанное по возможности учтено в алгоритме автоматической интерпретации профиля СМИЛ, реализованном в данной программе. Следует отметить, что эта функция работает только в том случае, если была использована команда «Тесты-СМИЛ-Подсчет результата», так как для интерпретации необходимы величины основных диагностических шкал в T-баллах. Кроме того, имеется возможность ручной правки интерпретационного заключения для его более точной адаптации к тем целям, которые ставятся перед конкретным исследованием.

1 шкала — сверхконтроля (ипохондрии)
2 шкала — пессимистичности (депрессии)
3 шкала — эмотивности (истерии)
4 шкала — импульсивности (психопатии)
5 шкала — мужественности — женственности
6 шкала — ригидности (паранояльности)
7 шкала — тревожности (психастении)
8 шкала — индивидуалистичности (шизофрении)
9 шкала — оптимистичности (гипомании)
0 шкала – интроверсии

1-я шкала соответственно заложенному в ней ведущему, стержневому признаку обозначена как шкала «сверхконтроля». Будучи ведущим пиком (60-69 Т) в профиле, в котором остальные шкалы находятся на уровне 45-54 Т, она выявляет мотивационную направленность личности на соответствие нормативным критериям как в социальном окружении, так и в сфере физиологих функций своего организма. Основная проблема личности данного типа — подавление спонтанности, сдерживание самореализации, контроль над агрессивностью, гиперсоциальная направленность интересов, ориентация на правила, инструкции, поверия, инертность в принятии решений, избегание серьезной ответственности из страха не справиться. Стиль мышления инертный, несколько догматический с опорой на существующие общепринятые точки зрения, лишенный свободы, независимости и раскованности. В межличностных отношениях-высокая нравственная требовательность как к себе, так и к другим. Скупость эмоциональных проявлений, осторожность, осмотрительность. Противоречивое сочетание сдержанности и раздражительности, что создает смешанный тип реагирования, свойственный лицам с психосоматической предиспозицией, проявляющейся постоянной напряженностью, а гиперсоциальность установок выглядит как «фасад», за которым скрывается брюзгливость, раздражение, назидательность интонаций. Характерологическим прототипом данного варианта личности в литературе является чеховский Беликов («Человек в футляре»), отличавшийся с одной стороны конформностью и исполнительностью, с другой-ханжеством и «занудством»; его любимое выражение — «Как бы чего не вышло»·- весьма образно дает представление о сущности этого человека. Однако следует помнить, что это гротеск, карикатура.
Обычно лица с этим профилем преуспевают в таких видах профессиональной деятельности, где уместны такие качества, как исполнительность, умение подчиняться установленному порядку и следовать определенным инструкциям и директивам, аккуратность, умение сдерживать присущие человеку слабости, противиться соблазнам (конторский тип служащего, чиновнический аппарат, кадровая служба в армии; такие особенности встречаются среди служителей культа, у миссионеров-помощников·-·в отличие от миссионеров-лидеров или фанатов, а также как одна из черт в структуре достаточно сложного рисунка личности педагога современного типа).
При избыточной эмоциональной напряженности затрудненная дезадаптация проявляется повышенной сосредоточенностью на отклонениях от нормы как в плане межличностных отношений, где лиц этого типа раздражает безответственность и недостаточная нравственность поступков окружающих, так и в сфере самочувствия, где чрезмерное внимание к работе внутренних органов может перерасти в ипохондричность. В структуре невротических расстройств или в рамках неврозоподобной патологии высокие показатели по 1-й шкале (выше 70 Т) выявляет ипохондрическую симптоматику.
Ипохондричность усугубляется и приобретает характер сенестопатий при сопутствующем пике по 8-й шкале. Сочетание 1-й и 2-й шкал свойственно стареющим мужчинам, при этом проявляется не только известная ипохондричность, но и усиливаются такие личностные черты, как догматизм, ханжество, становится более инертным мышление, в межличностных контактах сильнее проявляется осторожность, дидактичность, назидательность тона.
1-я шкала в структуре невротической триады 123′ выявляет механизм защиты по типу «бегства в болезнь», при этом болезнь·- явная или мнимая·- является как бы ширмой, маскирующей стремление переложить ответственность за существующие проблемы на окружающих, как бы единственным социально приемлемым способом оправдания своей пассивности.
Подъем по 1-й шкале сопутствует, как правило, психосоматической предиспозиции, а в профиле типа «зубчатой пилы» высокая 1-я является основной составляющей в структуре «язвенного типа личности» и нередко отражает на психологическом уровне гастроэнтерологические проблемы, язвенную болезнь желудка, 12-типерстной кишки. В профилях больных терапевтических клиник и амбулаторий высокие показатели 1-й шкалы выявляют явления госпитализма и ипохондрическое развитие личности.
Психотерапевтическая податливость личностей данного типа в силу инертности их установок чрезвычайно мала.
Профиль с кодом 13 (читается как один-три) является довольно распространенным, чаще встречается у женщин. Психологические свойства 3-й шкалы в значительной степени заслоняют и поглощают характеристики 1-й, если шкалы находятся на одном уровне. При показателях 1-й, превалирующих над 3-й, выявляется пассивное отношение к конфликту, уход от решения проблем, эгоцентричность, маскируемая декларацией гиперсоциальных установок. Как правило, это лица, страдавшие в детстве от недостатка эмоционального тепла со стороны близких и лишь в периоды, связанные с какой-либо болезнью, окружавшиеся вниманием, что способствовало закреплению механизма защиты от проблем «уходом в болезнь». Наличие такого механизма защиты свидетельствует об эмоциональной незрелости, что особенно явно в структуре переживаний невротической личности, когда компенсирующая роль защитного механизма перерастает в ригидный, неконструктивный стиль переживания, снижающий уровень свободноплавающей тревоги, но оставляющий достаточно выраженной эмоциональную напряженность. В поведении лиц данного типа борьба с болезнью перерождается на самом деле в борьбу за право считаться больным, так как статус больного для них (как правило-неосознанно) представляет нечто вроде алиби по отношению к чувству вины за недостаточную социальную активность. Отсюда нередко возникающее «рентное» отношение к своему заболеванию, т.е. стремление быть более социально защищенным и поддерживаемым в качестве хронически больного со стороны различных общественных институтов (лечебных, профсоюзных, социального обеспечения).

2-я шкала (шкала «пессимистичности»). В качестве ведущего пика в профиле, не выходящем за пределы нормы, выявляет преобладание пассивной личностной позиции. Ведущая мотивационная направленность·- избегание неуспеха. Для лиц данного типа свойственны следующие особенности: высокий уровень осознания имеющихся проблем через призму неудовлетворенности и пессимистической оценки своих перспектив; склонность к раздумьям, инертность в принятии решений, выраженная глубина переживаний, аналитический склад ума, скептицизм, самокритичность, некоторая неуверенность в себе, своих возможностях. Они способны на отказ от реализации сиюминутных потребностей ради отдаленных планов. Во избежание конфликта с социальным окружением оттормаживаются эгоцентрические тенденции. В отношении к авторитетной для данного индивида личности проявляются черты зависимости. Аффилиативная потребность- потребность в понимании, любви, доброжелательном к себе отношении- одна из ведущих, по сути дела никогда не насыщаемая и в то же время в первую очередь фрустрируемая, что в значительной степени определяет зону психотравмирующего воздействия. В стрессе- склонность к стоп-реакциям, т.е. к блокировке активности, или ведомое поведение, подвластность лидирующей личности. Защитный механизм- отказ от самореализации и усиление контроля сознания. Коррекция поведения в стрессе должна быть направлена на повышение самооценки и уверенности в себе и проявляться как поощрение и поддержка.  В профессиональном плане потребность в таких видах деятельности, которые ближе к «кабинетному» стилю работы с гуманитарным или общетеоретическим направлением (если есть объективные данные о наличии достаточно высокого интеллекта), где особенно важно серьезное, вдумчивое отношение к выполняемой работе. Пик по 2-й шкале, достигающий уровень 70 Т выявляет акцентуацию по гипотимому (дистимическому) типу. Высокие показатели по 2-й шкале могут быть связаны с ситуацией резкого разочарования после пережитой неудачи или в связи с заболеванием, нарушающим обычный ход жизни и перспективные планы человека, т.е. такой профиль обрисовывает определенное состояние, как минимум — депрессивную реакцию в рамках адаптационного синдрома. Однако, это лишь количественный аспект, выявляющий особенности не только психогенно спровоцированного состояния, но и предусматривающий предрасположенность данного индивида к такого рода реакциям в состоянии стресса. Депрессивное состояние — это наиболее распространенная антропотипическая (т.е. присущая большинству людей) реакция на дистресс. Тем не менее, при ярко выраженном стеническом (или гиперстеническом) типе реагирования даже в ситуации жестокого стресса, каким, например, является судебно-следственная ситуация с весьма пессимистической перспективой, мы отмечали отсутствие депрессии как таковой; напротив, тревожное ожидание исхода ситуации и социальная депривация вызывали у личностей этого типа реакцию экзальтации, бравады, беспечности, самодостаточности.
Таким образом, депрессивный тип реагирования вовсе не является универсальной и сугубо обязательной реакцией на психотравму и развивается на почве определенной предиспозиции. Поэтому подъем профиля по 2-й шкале выше 70 Т выявляет у обследуемого не только пониженное настроение в связи с негативными переживаниями, но и личностные особенности — склонность к острому переживанию неудач, к волнению, повышенному чувству вины с самокритичным отношением к своим недостаткам, неуверенность в себе.
Эти черты усугубляются в профиле типа 270′-/9, свойственном лицам с акцентуацией по тормозимому типу, с тревожно-мнительными чертами. В извечном конфликте между эгоцентрическими и альтруистическими тенденциями представители этой группы лиц отдают предпочтение последним с отказом от самореализации, выравнивая тем самым баланс между этими противоречивыми тенденциями и снижая риск возникновения конфликта со средой. Если повышение по 1-й шкале означает неосознаваемый, вытесненный отказ от самоактуализации, то повышение по 2-й выявляет осознанный самоконтроль, когда нереализованные намерения-в силу внешних обстоятельств или внутренних причин — отражаются в пониженном настроении как результат дефицита или потери. В то же время лица этого  круга могут проявлять достаточную активность, следуя за лидером, как наиболее конформная и социально податливая группа.
Умеренное повышение 2-й шкалы с наступлением зрелого возраста рассматривается как естественный «нажитой скептицизм», более мудрое отношение к жизненным проблемам в противовес беспечности и оптимизму молодости,  проявляющимся относительно более низкими показателями по 2-й и высокими по 9-й (шкале «оптимизма»). Одновременное повышение 2-й и 9-й шкал отражает склонность к перепадам настроения, циклотимный вариант личности или циклотимию. Профиль типа 24′-/9 должен настораживать в плане повышенного суицидального риска, так как, помимо характеристик 2-й шкалы, добавляется снижение уровня жизнелюбия и оптимистичности (определяемого 9-й шкалой) и повышенная импульсивность (4-я шкала). Лица с умеренным подъемом по 2-й шкале в качестве доминирующего пика — благодатная почва как для индивидуальной, так и групповой психотерапии.

3-я шкала носит название шкалы «эмоциональной лабильности». Повышение профиля по этой шкале выявляет неустойчивость эмоций и конфликтное сочетание разнонаправленных тенденций: высокий уровень притязаний сочетается с потребностью в причастности к интересам группы, эгоистичность — с альтруистическими декларациями, агрессивность — со стремлением нравиться окружающим. Лица с ведущей 3-й шкалой отличаются преобладанием художественного типа восприятия, известной демонстративностью, яркостью эмоциональных проявлений при некоторой поверхностности переживаний, неустойчивостью самооценки, на которую значительное влияние оказывает значимое окружение, убежденностью в идентичности своего «я» декларируемым идеалам, некоторой «ребячливостью», незрелостью установок. Легкая вживаемость в различные социальные роли, артистичность поз, мимики и жестов привлекает внимание окружающих, что служит для них стимулирующим фактором, возбуждающим и льстящим их тщеславию. У лиц с ведущей 3-й шкалой тропизм (влечение) к видам профессиональной деятельности, в которых насыщается потребность в общении, переживании ярких чувств. Личностям данного типа необходима возможность самодемонстрации; повышенная эмотивность, выраженная склонность к перевоплощению, черты демонстративности, потребность в сопричастности к общему настроению окружающих создает благоприятную почву для самоопределения в сфере артистической деятельности, где эти свойства вполне уместны, в педагогике или на ниве общественной деятельности, где данные качества могут быть хорошим дополнением при условии достаточного высокого интеллекта и зрелой гражданственной платформы. Эти личностные особенности могут также найти себе применение в условиях работы в сфере обслуживания, в художественной самодеятельности — как хобби или как вариант профессионала-руководителя, в офицерской кадровой службе, так как эти люди способны и подчиняться и командовать, легко переходя из одной социальной роли в другую. Впечатлительность по отношению к внешним эффектам и потребность в немедленном социальном поощрении у лиц данного типа могут успешно использоваться как рычаги при попытке управлять их поведением со стороны руководителя с учетом значимости для них мнения референтной группы.
Профиль с ведущей 3-й шкалой (70 Т и выше) выявляет акцентуацию по истероидному типу, в котором вышеперечисленные особенности заострены. Выявляются признаки эмоциональной незрелости более характерные для женского типа поведения с известным инфантилизмом, жеманством, иждивенческими тенденциями. Несмотря на выраженный эгоцентризм и склонность жалеть себя, эти личности стремятся к нивелировке конфликта и придают большое значение статусу семейного человека. Личностям с высокой 3-й шкалой (выше 75 Т) свойственна повышенная нервозность, слезливость, избыточная драматизация происходящих событий, склонность к сужению сознания вплоть до обморока.
В ситуации стресса лицам с высокой 3-й шкалой в профиле свойственны выраженные вегетативные реакции; защитный механизм протекает двояким путем: это — вытеснение из сознания той негативной информации, которая является конфликтогенной или наносит урон реноме личности, субъективному образу собственного «Я»; или психологическая тревога трансформируется на организмическом (биологическом) уровне в функциональные нарушения. Эти механизмы, дополняя друг друга, создают почву для психосоматических расстройств и так называемой конверсионной симптоматики, когда возникающие нарушения в двигательной сфере, речевой деятельности, в сфере тактильной, слуховой или зрительной чувствительности носят на себе отпечаток условной «желательности» в связи с субъективной невозможностью разрешить конфликт конструктивным путем. Такие проявления встречаются при выраженном стрессе у лиц, акцентуированных по истероидному типу и в клинике истерического невроза. При этом профиль отличается особой конфигурацией: сочетание высоких 1-й и 3-й с относительно низкой 2-й выглядит как римское V и называется «конверсионной пятеркой». Свойства, присущие 3-й шкале, выступают на первый план, поглощая в значительной степени признаки 1-й шкалы. При этом остается актуальной ориентация на социальные нормативы, которые лишь маскируют эгоцентрические тенденции личности. При высокой конверсионной пятерке трансформация невротической тревоги в функциональные соматические расстройства в известной степени служит способом завоевания удобной социальной позиции.
Сочетание высоких показателей по 3-й и 4-й шкале значительно усиливает характеристики 3-й, увеличивая вероятность поведенческих реакций по истерическому типу со склонностью к «самовзвинчиванию» в конфликтных ситуациях и выраженным стремлением к эмоциональной  вовлеченности. Коррекция этих реакций чрезвычайно трудна, так как при кажущейся внушаемости эти личности скорее «самовнушаемы», т.е. податливы лишь в отношении того, во что верят, в чем субъективно убеждены. В связи с этим истерический вариант дезадаптации сложен для психокоррекции и поддается лучше всего разным вариантам арттерапии, а в клинически сложных случаях наиболее эффективен гипноз.
Низкие показатели 3-й шкалы (ниже 50 Т) свидетельствуют об эмоциональной устойчивости, пониженной чувствительности к средовым воздействиям с относительно низкой откликаемостью на проблемы социального микроклимата, что отражается в поведении субъекта менее гибким стилем межличностного взаимодействия, отсутствием необходимой «дипломатичности» и созвучности настроениям референтной группы.

4-я шкала-«импульсивность». В качестве ведущей в профиле, расположенном в рамках нормативного разброса, она выявляет активную личностную позицию, высокую поисковую активность, в структуре мотивационной направленности — преобладание мотивации достижения, уверенность и быстроту в принятии решений. При объективных показателях, свидетельствующих о наличии достаточно высокого интеллекта, данный эмоциональный паттерн выявляет интуитивный, эвристический стиль мышления, который без опоры на накопленный опыт и при поспешности в принятии решений может приобретать спекулятивный характер. Поэтому окончательные выводы по данному фактору можно делать лишь по совокупности признаков с учетом уровня интеллекта. Выявляется нетерпеливость, склонность к риску, высокий уровень притязаний, устойчивость которого имеет выраженную зависимость от сиюминутных  побуждений и внешних влияний, успешности предпринятых действий. Поведение раскованно, непосредственность в проявлении чувств, в манерах и поведении. Высказывания и действия часто опережают планомерную и последовательную продуманность поступков. Тенденция к противодействию внешнему давлению, склонность опираться в основном на собственное мнение, а еще больше-на собственные побуждения. Отсутствие выраженной конформности, стремление к самостоятельности и независимости. В состоянии эмоциональной захваченности — преобладание эмоций гнева или восхищения, гордости или презрения, т.е. ярко выраженные, полярные по знаку эмоции, при этом контроль интеллекта не всегда играет ведущую роль. В личностно значимых ситуациях может проявляться конфликтность. Интерес к видам деятельности с двигательной активностью, любовь к высоким скоростям (к технике), к работе, позволяющей проявлять больше самостоятельности, где можно найти применение доминантным чертам характера. В стрессе проявляется действенный, стенический тип поведения, решительность, мужественность. Лица данного типа плохо переносят однообразие, монотония нагоняет на них сонливость, стереотипный тип деятельности — скуку. Императивные способы воздействия, авторитарный тон могут натолкнуться на заметное противодействие, особенно, если лидер не пользуется должным авторитетом и не вызывает у данной личности эмоций уважения, восхищения или изумления. Защитный механизм — вытеснение из сознания неприятной или занижающей самооценку личности информации; в отличие от 3-й шкалы, вытеснение сопровождается отреагированием на поведенческом уровне (критические высказывания, протест, агрессивность), что в значительной мере снижает опасность возникновения психосоматического варианта дезадаптации.
Высокие показатели по 4-й шкале (выше 70 Т) выявляют гипертимный (возбудимый) вариант акцентуации, характеризующийся повышенной импульсивностью; перечисленные выше свойства, выявляемые повышенной 4-й шкалой в нормальном профиле, здесь гротескно заострены, сопровождаются затрудненным самоконтролем; при этом на фоне хорошего интеллекта такие личности обладают способностью к нешаблонному подходу в решении проблем, к моментам творческого озарения, когда над человеком не давлеют догмы традиционного подхода и недостаточная опора на опыт компенсируется механизмом самобытно-творческого восприятия и переработки актуальной информации. Выраженная тенденция к творческому подходу при решении проблем (как эмоционально-личностные условия, реализующиеся при достаточно высоком интеллекте) встречается особенно часто при профиле типа ‘489-/ или 48’2-/. Однако неконформность проявляется не только в особенностях мышления, но и в стиле переживания, в склонности к импульсивным поведенческим реакциям, поэтому интерпретация такого профиля должна проводиться с особенной осторожностью. Степень соответствия взглядов и поведения испытуемого общепринятым нормам, его иерархия ценностей, морально-нравственный уровень зависят в значительной мере от социального окружения и успешности предпринятых в отношении данной личности воспитательных мер. Поэтому, основываясь на данных методики СМИЛ, мы не можем категорически утверждать, по какому пути реализуется неконформность данной личности.
Высокий пик по 4-й шкале (выше 75 Т) выявляет психопатические черты возбудимого типа, выраженную импульсивность, конфликтность, усиливая характеристики сопутствующих повышений по другим шкалам стенического регистра — 6-й, 9-й, и, придавая черты поведенческого паттерна показателям 3-й и 8-й шкал.
Сочетание высоких 4-й и 2-й ослабляет агрессивность, неконформность и импульсивность показателей 4-й шкалы, так как здесь отмечается более высокий уровень контроля сознания над поведением. Два равновысоких пика 24-/ в профиле выявляют внутренний конфликт, уходящий корнями в изначально противоречивый тип реагирования, в котором сочетаются разнонаправленные тенденции — высокая поисковая активность и динамичность процессов возбуждения, с одной стороны, и выраженная инертность и неустойчивость, с другой. Психологически это проявляется наличием противоречивого сочетания высокого уровня притязаний с неуверенностью в себе, высокой активности с быстрой истощаемостью, что характерно для неврастенического паттерна переживаний; при неблагоприятных социальных условиях данная предиспозиция может служить почвой для алкоголизации, а также для развития некоторых психосоматических расстройств, так как этот рисунок профиля отражает в известной степени черты «типа А», описанного Дженкинсоном.
Сочетание 4-й с 6-й при высоких показателях выявляет эксплозивный тип реагирования. Высота пиков в пределах 70-75 отражает акцентуацию этого типа, более высокие показатели свойственны профилю психопатической личности возбудимого типа с тенденцией к взрывным агрессивным реакциям. Если личностные особенности, присущие данному профилю и проявляющиеся выраженным чувством соперничества, лидерскими чертами, агрессивностью и упрямством, канализированы в русло социально приемлемой деятельности, какой может быть, например, спорт, то носитель этих свойств может оставаться достаточно адаптированным в основном за счет оптимальной для него социальной ниши. В ситуациях авторитарно-императивного давления, любых форм противодействия, задевающих самолюбие и престиж личности, агрессивных реакций со стороны окружающих, лица с данным типом профиля легко теряют адаптивный режим состояния и дают эксплозивную реакцию, степень контролируемости которой определяют показатели шкал, отражающих тормозимые черты.
Низкие показатели 4-й шкалы свидетельствуют о снижении мотивации достижения, отсутствии спонтанности, непосредственности поведения, о хорошем самоконтроле, невыраженном честолюбии, об отсутствии лидерских черт и независимости, о приверженности общепринятым нормам поведения, конформизме. В обиходе о таких часто говорят:»без изюминки».

5 шкала («мужественность-женственность») по-разному интерпретируется в зависимости от пола испытуемого. Повышенные показатели по 5 шкале в любом профиле означают отклонение от типичного для данного пола ролевого поведения и усложнение сексуальной адаптации. В остальном интерпретация  носит полярный характер в зависимости от того, женский или мужской профиль подлежит расшифровке.
В профиле мужчин повышение по 5 шкале выявляет пассивность личностной позиции (если другие шкалы не противоречат этому), гуманистическую направленность интересов, сентиментальность, утонченность вкусов, художественно-эстетическую их направленность, потребность в дружелюбных гармоничных отношениях, чувствительность, ранимость. В межличностных отношениях склонность к сглаживанию конфликтов, сдерживанию агрессивных или антисоциальных тенденций выявляется даже в тех  профилях, где повышенная 5-я шкала сочетается со столь же повышенными шкалами стенического регистра (4-й, 6-й или 9-й). Иногда высокие показатели 5-й шкалы,  например, в сочетании 8546»13-/270, могут быть признаком извращенной сексуальной направленности, но такие выводы делаются лишь при имеющихся дополнительных данных клинического и биографического порядка. Находясь под давлением социально привитых навыков поведения, эти тенденции могут быть сублимированы и проявляться только в виде характерологических особенностей, не актуализируясь извращенными влечениями.
В целом измеряемое 5-й шкалой качество-женственность. Феминизация мужской популяции современного общества отражается в профилях методики, однако эта тенденция усиливается лишь там, где для данного феномена имеется определенная почва.
Повышенная 5-я шкала в нормативном профиле подростков и юношей встречается довольно часто, отражая при этом известную недифференцированность полоролевого поведения и мягкость, несформированность характера, что делает их в руках руководителя авторитарного типа податливым материалом и вводит в заблуждение при профотборе, когда выбор сугубо мужских видов профессий у юноши носит в основном гиперкомпенсаторный характер. С возмужанием показатели 5-й шкалы имеют тенденцию к снижению. В период старения нарушение сексуальной адаптации находит свое отражение в повышении профиля по 5-й шкале; то же наблюдается и при некоторых хронических заболеваниях, сопровождающихся снижением либидо, что было отмечено при изучении больных хронической формой туберкулеза.
В профиле, отражающем стенический тип реагирования, относительно низкие показатели 5-й шкалы (50 и ниже) выявляют типично мужской стиль полоролевого поведения, жесткость характера, отсутствие сентиментальности, иногда склонность к полигамии (профиль типа 49′-/5 или 94’6-/75).
Нарциссический тип личности со склонностью к демагогии, самовлюбленности, эстетствующему резонерству, манерности, свойственной холодным индивидуалистам, питающим слабость лишь к тем, кто перед ними преклоняется, сензитивным к диссонансу своего «Я» с окружающей средой, выявляется профилем 58’4-/.
У женщин высокие показатели 5-й шкалы отражают черты мужественности, независимости, стремление к эмансипации, самостоятельности в принятии решений. В профиле стенического типа повышение 5-й шкалы усиливает черты жестокости, а в гиперстеническом профиле — антисоциальные тенденции. При одновременно повышенной 5-й и низкой 3-й шкалах обнаруживается отсутствие обычно присущей женщинам кокетливости, мягкости в общении, дипломатичности в межличностных контактах, мужеподобные характеристики поведения. Высокая 5-я шкала (выше 70 Т) особенно часто встречается у спортсменок, занимающихся такими видами спортивной деятельности, которые изматывают физически и сказываются на нормальном развитии организма по женскому  типу  (задержка  становления  гормонального цикла и развития вторичных половых признаков, диспластичность фигуры).
Особенности полоролевого поведения женщин с высокой (70 Т и выше) 5-й шкалой в профиле приобретают черты мужского стиля — с выраженной сексуальной озабоченностью, прагматическим отношением к контактам, построенным на чисто физиологическом влечении, тенденцией к относительно частой смене сексуального партнера, отсутствием склонности к глубокой душевной привязанности, постоянству: профиль типа 945-/0.
Низкие показатели 5-й шкалы в женском профиле отражают проблему ортодоксально женственного стиля полоролевого поведения: стремление быть опекаемой и найти опору в муже, мягкость, сентиментальность, любовь к детям, приверженность семейным интересам, неискушенность в вопросах секса. В профиле, отражающем высокий уровень невротизации, озабоченность плохим самочувствием и астено-депрессивный фон настроения, низкие показатели по 5-й шкале (40 Т и ниже) могут свидетельствовать о наличии фригидности.
Сочетание низкой 5-й с повышенной 3-й и 8-й свойственно женщинам с выраженной эстетической ориентированностью, богатым воображением, эмоциональностью и впечатлительностью, склонностью к быстрому вживанию в разные ролевые позиции и художественные образы, с богатой пластикой тела и выразительной мимикой и интонацией, что, по-видимому, и является ведущим фактором у личностей данного типа при выборе профессии актрисы (или актера-такой же профиль, но с высокой 5-й шкалой у мужчин). Опыт показывает, что театральные актеры и киноактрисы, склонные к выраженному перевоплощению, имеют обычно профиль типа 35’9842-/0 (М) и 31’894-/5 (Ж). Те же из них, у кого ярко выраженная индивидуальность «эксплуатируется» без особых вариаций, чаще имеют профиль типа 4»9385-/0 (М) и 431»968-/25 (Ж).
Присутствие несколько повышенной 5-й в любом мужском профиле (так же, как пониженной в женском) свидетельствует о большей гуманистичности, мягкости и меньшей агрессивности. Сензитивность этих личностей предъявляет повышенные требования к среде, сужает зону жизненного комфорта, для них особенно важна щадящая социальная ниша, оберегающий подход. Как ни покажется это странным, но кадровая служба в военных организациях часто выбирается молодыми мужчинами такого типа не только в силу компенсаторных тенденций, но и, возможно, потому, что четкость и отлаженность институтов военной службы создает у них ощущение большей защищенности от превратностей судьбы (разумеется, в мирное время), большей стабильности социального статуса и материальной базы, вместе с тем немалую роль при отборе играет, по-видимому, их гуманистическая направленность, конгруэнтность, импонирующая тем, кто занимается профотбором в такого рода организациях.

6-я шкала (шкала «ригидности»), будучи единственным пиком в профиле, не выходящем за рамки нормального разброса, выявляет устойчивость интересов, упорство в отстаивании собственного мнения, стеничность установок, активность позиции, усиливающуюся при противодействии внешних сил, практичность, трезвость взглядов на жизнь, стремление к опоре на собственный опыт, синтетический склад ума с выраженным тропизмом к системным построениям и конкретике, к точным наукам и сферам знаний. Лица с ведущей 6-й шкалой в профиле проявляют любовь к аккуратности, верность своим принципам, прямолинейность и упорство в отстаивании их. Изобретательность и рациональность склада ума сочетается с его недостаточной гибкостью и трудностями переключения при внезапно меняющейся ситуации. Импонирует точность и конкретность, раздражает аморфность, неопределенность задания, безалаберность и неаккуратность окружающих людей. Лица этого круга обладают относительно большей устойчивостью к стрессу, что в значительной мере обусловлено их гомономностью, т.е. меньшей подвластностью средовым влияниям, а также свойственным им защитным механизмам, проявляющимся двояко: рационализация с обесцениванием объекта фрустрированной потребности (по типу «Лиса и виноград») или отреагирование вовне по внешнеобвиняющему типу. В межличностных контактах проявляется чувство соперничества, соревновательности, стремление к престижной роли в референтной группе. Высокая эмоциональная захваченность доминирующей идеей, способность «заражать» своей увлеченностью других и выраженная склонность к планомерности действий является фундаментом для формирования лидерских черт, особенно при хорошем интеллекте и высоком профессионализме.  Личности такого типа часто встречаются среди математиков, экономистов, инженерно-технических работников, бухгалтеров, хозяйственников и в других видах профессиональной деятельности, где особенно требуется точность, расчет, системный подход. Выраженное чувство соперничества и выносливость к стрессу способствует успеху таких людей на спортивной ниве. Субъективная структуризация явлений окружающего мира, отраженная в живописи, свойственна художникам, и это подтверждается тем фактом, что в профилях художников часто встречается высокий пик по 6-й шкале.
Профиль с пиком по 6-й шкале (70 Т и выше) характерен для акцентуированных личностей (эпилептоидная акцентуация, «застревающие» по Леонгарду). Более выраженное повышение (профиль типа 64»8-/1320) характерно для эксплозивных психопатических личностей, психопатов круга возбудимых (49»6-/270), паранояльных психопатов с сутяжно-кверулянтскими тенденциями (
68»94′-/), т.е. неутомимых жалобщиков, анонимщиков и истцов, конфликтующих на ниве правдоискательства.
Дисгармоничные личности и дезадаптивные состояния, проявляющиеся наличием в профиле высоких показателей по 6-й шкале, характеризуются выраженной аффективной захваченностью доминирующей идеей, касающейся, как правило, конфликтной межличностной ситуации: это могут быть переживания, связанные с сверхценным отношением к объекту, вызвавшему конфликтную ситуацию, с враждебной окраской, чувством ревности или соперничества, с жесткой и субъективной логической схемой, неподдающейся коррекции извне, с антисоциальными эксплозивно-агрессивными реакциями, которые индивидом трактуются как защитные, вынужденные действия в ответ на враждебность и недоброжелательность тех, кто вызвал эти реакции. Наиболее ярким воплощением такого рода переживаний является бредовая концепция психически больного человека. Однако, такие профили встречаются и в рамках ситуативно обусловленного развития личности в паттерне эмоционально-динамической предиспозиции ведущей тенденции в виде фактора ригидности, способствующего закреплению (кумуляции) негативного опыта.
Мания с бредом величия в профиле отражается пиками по 6-й и 9-й шкалам.
В профилях больных невротическими и психосоматическими расстройствами повышение 6-й шкалы отражает наличие повышенной раздражительности, переживание чувства обиды и косвенно связано со склонностью к аллергическим реакциям и артериальной гипертензии, если профиль в целом выявляет подавленную враждебность. Такого рода эмпирические находки лишний раз подчеркивают наличие тесной связи между соматическими и психологическими факторами. В данном случае и на биологическом и на психологическом уровне просматривается общая тенденция стеничного противодействия вторжению чего-либо инородного, чуждого как в духовный, так и в физиологический мир своего «Я».
В профилях контингента нормы лица с ведущим пиком по 6-й шкале часто дают низко расположенный профиль, не раскрывая глубины имеющихся проблем. Это связано с повышенным чувством осторожности и недоверчивости этих личностей. Особенно должны настораживать профили с утопленной 6-й шкалой. Следует подчеркнуть, что показатели по 6-й шкале ниже 50 Т неправдоподобны. Если высокая 6-я — свидетельство враждебности, умеренно повышенная — обидчивости, а находящаяся на средненормативном уровне — миролюбия, то низкие показатели отражают избыточную тенденцию к подчеркиванию своих миротворческих тенденций, что чаще всего встречается при гиперкомпенсаторной установке у личностей агрессивного толка.
Коррекция поведения лиц с высокой 6-й в профиле — дело весьма неблагодарное. Стратегия взаимодействия с личностью данного типа должна быть направлена на то, чтобы мнение коррегирующего лица (психолога, педагога, руководителя, врача) не явно, но опосредованно стало убеждением самого индивида; при этом должна оставаться иллюзия, что эта убежденность была всегда, что она исходит от индивида, а психолог лишь выявил и подтвердил ее правильность. Кроме того, форма «совета» должна быть достаточно конкретной и апеллирующей к опыту индивида. Ключевые слова: «Как Вы всегда говорили…», «Как Вы и сами безусловно знаете…», «Как следует из Вашего опыта…», «Таким же образом, как Вы поступаете всегда…».  Наиболее эффективным приемом для коррекции поведения  или состояния личностей, типологически относимых к «ригидным», является так называемая рациональная психотерапия, использующая возможности свойственного лицам этого круга защитного механизма по типу рационализации. Наиболее убедительными оказываются аргументы, доказывающие, что гневные реакции и действия, диктуемые враждебным настроем, вредны индивиду, ухудшают его здоровье; эффективны приемы, обесценивающие объект фрустрированной потребности.

7-я шкала — «тревожности», относится к показателям гипостенического, тормозимого круга. Повышение профиля по 7-й шкале при нормативном разбросе выявляет преобладание пассивно-страдательной позиции, неуверенность в себе и стабильности ситуации, высокую чувствительность и подвластность средовым воздействиям, повышенную чуткость к опасности. Превалирует мотивация избегания неуспеха, сензитивность, установка на конгруэнтные отношения с окружающими, зависимость от мнения большинства. Ведущая потребность — аффилиация, душевный консонанс с другими. Характерологически люди данного типа отличаются развитым чувством ответственности, совестливостью, обязательностью, скромностью, повышенной тревожностью в отношении мелких житейских проблем, тревогой за судьбу близких. Им свойственна эмпатийность, т.е. чувство сострадания и сопереживания, повышенная нюансированность чувств, выраженная зависимость от объекта привязанности. Мышление несколько инертное, некоторая неустойчивость аутохтонно колеблющегося внимания компенсируется склонностью к перепроверке сделанного, повышенным чувством долга. Недостаточная четкость стиля восприятия коррегируется склонностью к повторным (уточняющим) пробам. Отмечается выраженная интуитивность, склонность к сомнениям, рефлексивность, критичность самонаблюдения с тенденцией к заниженной самооценке. Самооценка не совпадает с завышенным идеальным «Я». Сниженный порог толерантности к стрессу. В ситуации стресса — блокировка или ведомая активность вслед за большинством или лидирующей личностью. Защитный механизм — ограничительное поведение и интеллектуальная переработка. При выборе профессии ориентация на сферу гуманитарных или гуманистических интересов: литература, медицина, биология, история, а также на кабинетный, исполнительский стиль работы вне обширных контактов и при достаточно устойчивом стереотипе деятельности, где удовлетворяется потребность в избегании стрессов. Монотония переносится достаточно легко. Поощрение и меры, направленные на повышение самооценки индивида, — лучший способ интенсификации их деятельности со стороны руководства и воспитателей, а также при разработке психотерапевтического подхода в случае дезадаптации.
Шкала тревожности выявляет степень выраженности тревоги, т.е. реакцию тревоги, которая не сформировалась как более конкретное состояние, а так и осталась первичной. При высоких показателях 7-й шкалы тревожность определяется скорее как состояние, и бывает, как правило, связана с длительной предшествующей невротизацией. Исключение составляют случаи врожденной, конституциональной психастении или органически обусловленной психастенической симптоматики в виде различных страхов (страха высоты, замкнутого пространства, острых предметов и др.). Относительное повышение 7-й шкалы при стрессе,  несколько нивелирующееся в повторных обследованиях, тесно связано с повышенной тревожностью как устойчивой чертой в структуре личностных особенностей индивида.
Наиболее частый вариант личности, при котором отмечается значительное повышение в профиле 7-й шкалы, — психастенический. Лица этого круга отличаются неуверенностью в себе, нерешительностью, тенденцией к тщательной перепроверке своих поступков и проделанной работы, весьма обязательные и ответственные, с зависимой позицией, ориентирующиеся на мнение группы, с высоко развитым чувством долга и приверженностью к общепринятым нормам, склонные к альтруистическим проявлениям, конформные, реагирующие повышенным чувством вины и самобичеванием на малейшие неудачи и ошибки. Любой ценой стремясь избежать конфликта, который ими переживается чрезвычайно болезненно, психастеники действуют на маргинальном (предельном) уровне своих возможностей, чтобы заслужить одобрение со стороны окружающих,  а главное — что наиболее трудно — собственное одобрение. При избыточно самокритичном отношении к себе, своему «Я» таким лицам свойствен большой разрыв между собственным «Я» и идеальным «Я», т.е. стремление к недостижимому идеалу. В связи с этим они находятся в состоянии постоянного напряжения и неудовлетворенности, проявляющихся в навязчивостях, избыточных действиях ограничительного характера, ритуалах, необходимых для самоуспокоения (профиль 72’80). Эта группа вследствие ее гиперсоциальных установок часто встречается среди здоровых людей. Они представляют мало трудностей для окружающих, разве что своей нерешительностью. Они гораздо труднее для самих себя, чем для других.
Акцентуация, проявляющаяся на профиле повышением 7-й шкалы на 70 Т и выше, обнаруживает заострение тревожно-мнительных, ананкастных и сензитивных черт личности. Профиль психастенического типа характеризуется сочетанием завышенных 2-й и 7-й шкал с сопутствующим повышением 8-й и 0-й при относительно низкой 9-й: профиль типа 27’80-/ или 278′-/9.
Состояние дезадаптации, отражающееся в профиле повышением 7-й шкалы, характеризуется нарушеними сна, навязчивыми страхами, чувством растерянности, беспокойства, ощущением надвигающейся беды. В структуре невротической симптоматики высокий пик по 7-й шкале (80 Т и выше) выявляет свободноплавающую тревогу, сочетание с высокой 2-й — тревожную депрессию. Профиль 2178»-/ характерен для клинической картины тревожно-депрессивного состояния с ипохондрическими включениями. В связи с тем, что 7-я шкала выявляет тревожность и как константное свойство личности и как ситуативно обусловленное состояние тревоги, сопутствующие повышения других шкал профиля указывают на механизмы, защищающие личность от этого, самого неопределенного и поэтому мучительного состояния эмоциональной напряженности, требующего трансформации в иное, более определенное эмоциональное состояние или способ переживания. Повышение профиля по 1-й шкале выявляет  усиление невротического самоконтроля и соматизацию тревоги; 2-я шкала отражает степень осознания психологических проблем и вынужденного отказа от реализации своих намерений, что сопровождается снижением настроения; низкая 2-я при повышенных 1-й и — что особенно важно — 3-й шкале отражает проблему вытесненной тревоги и биологический способ защиты с тенденцией к развитию «конверсионной» симптоматики; 4-я шкала подчеркивает склонность к усилению поисковой активности в ситуации стресса, а механизм вытеснения тревоги не несет на себе отпечатка явной связи психосоматических расстройств с психогенным фактором; одновременное повышение 6-й шкалы свидетельствует о тенденции к рационализации психологического конфликта, вызывающего тревогу. О том, что этот механизм защиты личности от избыточной тревоги является наиболее эффективным, свидетельствует тенденция профилей с ведущей 6-й шкалой к относительно низким показателям тревожности.
Сочетание 78′ выявляет механизм интеллектуальной переработки и ограничительного поведения, направленного на избегание неуспеха, проявляющегося явлениями навязчивости (навязчивые действия, мысли, ритуалы, страхи) и отражает проблему заниженной самооценки, чувство собственного несовершенства, повышенное чувство вины, самоуничижения, комплекс неполноценности, и является признаком хронической дезадаптации.
Сочетание 73’82-/ или 37’28-/ характерно для состояний, сопровождающихся фиксированными страхами, и встречается у больных с невротическими и неврозоподобными расстройствами.
Сочетание высокой 7-й с 4-й отражает проблему внутренне противоречивого, смешанного типа реагирования, в котором сталкиваются разнонаправленные тенденции: мотивация достижения с мотивацией избегания неуспеха, склонность к активности и решительным действиям со склонностью к блокировке активности в ситуации стресса, повышенное чувство достоинства и стремление к доминированию с неуверенностью в себе и избыточной самокритичностью, стеничный регистр эмоций гнева, восхищения, гордости и презрения с эмоциями астенического регистра — страхом, чувством вины, тревожностью. Все это, с одной стороны, способствует взаимной компенсации одних черт другими, с другой — нагнетает напряженность, так как и невротический и поведенческий путь отреагирования оказываются блокированными. Внешне поведение личности данного типа может выглядеть как сбалансированное, но внутренний конфликт канализируется по психосоматическому варианту или проявляется неврастенической симптоматикой, кстати, также богатой соматическими жалобами.
Низкие показатели 7-й шкалы (ниже 45 в линейном профиле, а в профиле типа 49’8-/ при расположении 7-й как одной из самых низких точек профиля) указывают на отсутствие осторожности и осмотрительности в поступках, особой щепетильности в вопросах морали, на довольно обнаженный эгоцентризм, сниженную способность к сопереживанию, неконформность установок, грубоватую и жесткую манеру поведения.

8-я шкала — «шкала индивидуалистичности». Повышенная, в профиле с нормативными показателями по другим шкалам, она выявляет обособленно-созерцательную личностную позицию, аналитический склад мышления, склонность к раздумьям превалирует над чувствами и действенной активностью; целостный стиль восприятия, способность на основании минимальной информации воссоздать целостный образ. При хорошем интеллекте личности данного типа отличаются творческой  ориентированностью, оригинальностью высказываний и суждений, а также интересов и увлечений. Отмечается определенная избирательность в контактах, известный субъективизм в оценке людей и явлений окружающей жизни, независимость взглядов, тропизм к абстракции, высокая потребность в актуализации своей индивидуалистичности. Личностям этого круга труднее адаптироваться к обыденным формам жизни, прозаическим аспектам быта. Индивидуальность у них настолько  выражена,  что прогнозировать их высказывания и поведение, сравнивая с привычными стереотипами, фактически бесполезно. У них недостаточно сформирована рациональная житейская платформа, они больше ориентируются на свой субъективизм и интуицию. То, что для большинства является критической ситуацией, лицами с высокой 8-й шкалой оценивается иначе в силу своеобразия их иерархии ценностей. Ситуация, субъективно воспринимаемая ими как стресс, вызывает состояние растерянности. Защитный механизм, проявляющийся при трансформации тревоги, — интеллектуальная переработка и уход в мир мечты и фантазии. Профессиональный тропизм к видам деятельности свободного, творческого стиля, избегание оков формальностей, режимных видов труда. Лицам данного типа свойственна императивная потребность в свободе субъективного выбора в процессе принятия решений, в отсутствии временных ограничений, что может затруднить их трудовую адаптацию при недостатке терпимости у окружающих и отсутствии у руководителей дифференцированного индивидуально-личностного подхода. В отличие от личностей других типов, у этих их индивидуалистичность лишь усугубляется при противодействии окружения, что проявляется усилением признаков дезадаптации и, следовательно, повышением пика по 8-й шкале.
Профиль 84’9-/ характерен для акцентуации по экспансивно-шизоидному типу, отличающейся подчеркнутым нонконформизмом и противопоставлением своих субъективных установок, взглядов и суждений окружению, жесткостью и эгоцентризмом установок. Высокие пики аналогичного профиля (48»9′-/27) отражают эмоционально-личностный паттерн психопатической личности экспансивно-шизоидного типа, где вышеперечисленные характеристики достигают еще более высокого уровня, что является свидетельством выраженной социальной дезадаптации с антисоциальной направленностью интересов и поведения и некритичностью в оценке своих действий.
При одновременном подъеме 6-й шкалы (профиль 468»9-/27) риск агрессивного поведения увеличивается, а успешность любых коррекционных мер уменьшается, так как у личностей данного типа, как правило, имеется сложившееся убеждение в несправедливости и враждебности по отношению к ним окружающих, что является фундаментом для оправдания своих агрессивных действий в их собственных глазах, в то время, как мнение других для них незначимо. Для психопатических личностей этого типа характерна особенно брутальная эксплозивность, т.е. взрывной характер реакций. При акцентуации (профиль типа 468′-/ или 864′-/ или 846′-/) описанные выше особенности звучат мягче, а нарушение социальной адаптации находится в большей зависимости от средовых влияний.
Акцентуация по типу «сензитивный шизоид» проявляется двояко: ригидный, сверхобидчивый, болезненно самолюбивый, «застревающий» на негативных переживаниях тип реагирования характерен для стеничных шизоидных личностей (профиль 86’47-/), а для личностей мягких, впечатлительных, ранимых, но при этом с выраженным индивидуализмом в выборе друзей, в иерархии ценностей характерны профили типа 85’70-/ или 83’52-/, отражающие, помимо прочего, эстетическую ориентированность. (Для женщин показатели  5-й шкалы в соответствующих профилях низкие: 8’70-/5 или 83’2-/5).
Показатели, расположенные выше 80 Т, выявляют психопатические варианты соответствующего типа реагирования. Гипостенический вариант шизоидной акцентуации, относимый обычно к кругу тормозимых личностей, выявляется профилем типа 872’0-/ или 2870′-/9; соответствующие психопатические черты — замкнутость, пассивность, интровертированность, некоммуникабельность, значительное своеобразие суждений и поступков, скованность жестов, поз, неловкость в межличностных контактах, отстраненность и эмоциональная холодность, непонятность для окружающих мотивов их поведения, непрактичность и оторванность от реальных жизненных проблем, склонность к мистицизму — отражаются в более высоких показателях аналогичных или близких по рисунку профилей: 8»027′-/39 или 287»0′-/9.
По одному только профилю MMPI (СМИЛ) судить о диагнозе трудно, так как профиль отражает в основном особенности эмоционального состояния и личностные свойства (или личностную деформацию) человека. Однако, высокие показатели по 8-й шкале (даже в умеренно повышенном  профиле) в 60% случаев выявляют шизофренические расстройства: склонность к выхолощенному рассуждательству (резонерству), маскирующему интеллектуальную несостоятельность, снижение уровня  социальной адаптации и общей продуктивности, растерянность, отрыв от реальности, нарушения сна, явления дереализации — деперсонализации, нарушения восприятия. Эти данные, однако, должны найти подтверждение в результатах экспериментально-психологического исследования в виде неравномерности уровня общения, нечеткости, расплывчатости мышления с опорой на несущественные, латентные признаки при обобщении понятий; при этом характерным является «отлет» от конкретного  содержания стимульного материала с тенденцией к абстрактности ассоциаций, символике опосредующих образов, нарушения последовательности логических построений вплоть до явной их нелепости. Основой для выявления нозологии является клинический анализ состояния больного; при этом клинико-психологическое исследование представляет собой оптимальный и наиболее объективный подход к оценке глубины и структуры патологических проявлений, так как эти методы — клинический и психологический — по сравнению с другими способами изучения психики человека — являются взаимно дополняющими и феноменологически наиболее близкими.
Профиль с ведущими 8-й и 7-й шкалами (выше 70 Т) выявляет внутреннюю напряженность, тревожность, нервозность, склонность к бесконечному обдумыванию каких-либо проблем (умственная «жвачка»), отгороженность, хронически существующее чувство душевного дискомфорта, неуверенности, снижение общей продуктивности, комплекс вины и неполноценности; встречаются у лиц, астенизированных длительным эмоциональным перенапряжением или хронически протекающей тяжелой болезнью, а также у лиц преморбидно астенического и психастенического склада, чаще в сочетании с повышенными 2-й и 0-й, а также пониженной 9-й. Профиль 81»-/ настораживает тем, что выявляет сосредоточенность на своеобразных соматических жалобах без эмоциональной захваченности.
Сочетание 8»51′-/ свойственно лицам с болезненным отношением к проблеме затрудненной  сексуальной адаптации, однако с тенденцией к раздумьям и рассуждательству на эту тему без выраженной тревоги.
Низкие показатели 8-й шкалы (ниже 50 Т) встречаются у лиц с небогатой фантазией, шаблонно мыслящих, трезвых и практичных. Отсутствие повышения по 8-й шкале указывает на преобладание у данной личности здравого смысла, трезвой оценки житейских ситуаций, рационального подхода к решению проблем.
Для лиц с повышенной 8-й шкалой при условии наличия хорошего интеллекта способ коррекции недостаточно адаптивных форм поведения непрост. Одаренным, творчески ориентированным, но трудным по характеру, неконформным личностям необходимо создание такой социальной ниши, в которой была бы возможна реализация дифференцированного подхода и отсутствовала «заформализованность». Для других, с делинквентными тенденциями, необходима своевременная переориентация интересов с сохранением позитивного личностного статуса, что представляет собой весьма сложную социальную задачу: личности данного типа «оседают» лишь в той среде, где их индивидуальность уважается. Это важно для каждого человека, но в данном варианте этот фактор приобретает особую значимость.

Ведущий пик по 9-й шкале — шкале оптимистичности — в профиле, в котором остальные шкалы находятся в разбросе 45-55 Т, отражает активность позиции, высокий уровень жизнелюбия, уверенность обследуемого в себе, позитивную самооценку, склонность к шуткам, высокую мотивацию достижения, однако ориентированную в большей степени на моторную подвижность и речевую продукцию, нежели на конкретные цели. Настроение приподнятое, в ответ на противодействие легко вспыхивает и также легко угасает гневливая реакция, успех вызывает известную экзальтацию, эмоцию гордости. Житейские трудности воспринимаются как легко преодолимые, в противном случае значимость недостижимого легко обесценивается. Отсутствует склонность к серьезному углублению в сложные проблемы, преобладает беспечность, радостное восприятие всего окружающего мира и своего бытия, радужность надежд, уверенность в будущем, убежденность в своей счастливости. Повышенная 9-я шкала определяет акцентуацию по гипертимному или экзальтированному типу и выявляет завышенную самооценку, легкость в принятии решений, отсутствие особой разборчивости в контактах, бесцеремонность поведения, снисходительное отношение к своим промахам и недостаткам, легко возникающие эмоциональные всплески с быстрой отходчивостью, непостоянство в привязанностях, избыточную смешливость, влюбчивость, — словом, характеристики совершенно естественные для юношеского возраста, но звучащие как известный инфантилизм для взрослого человека. Поэтому профиль типа 9’4-/2 представляет собой вариант подростковой нормы, а в профиле взрослого человека отражает проблему эмоциональной незрелости. Иногда же подобный профиль выявляет гиперкомпенсаторную реакцию псевдоманиакального типа с тенденцией отрицания проблем в ситуации объективно сложной, угрожающей тяжелыми последствиями. Такого типа реакции мы наблюдали у личностей гипертимного склада, находящихся в ситуации судебно-экспертного обследования после совершенного ими тяжелого преступления, когда, несмотря на пессимистическую перспективу дальнейшей судьбы, их состояния характеризовалось бравадой, экзальтацией, убежденностью в своей правоте, о чем уже говорилось раньше. В ситуации стресса, лица с ведущей 9-й шкалой в профиле, проявляют избыточную, но всегда целенаправленную активность, при этом могут подражать авторитетной для них личности. Тропизм к видам деятельности, где можно реализовать физическую и социальную активность, тягу к общению, доминированию, стремление быть на виду. При этом достаточно быстро происходит пресыщение однообразием, проявляется тенденция к изменению места или вида деятельности, к чему обычно толчком является ощущение неуспеха и стремление к поискам лучшего варианта или просто — новизны. При дезадаптации усиливаются гиперстенические характеристики, поведение приобретает антисоциальные черты (профиль типа 946’8-/).
Коррекция возможна через авторитетного лидера или мнение референтной группы с учетом таких личностных черт, как повышенное тщеславие и неустойчивость интересов. Поскольку занижение самооценки является приемом, противоречащим основной установке психотерапии, то работа должна вестись в направлении повышения уровня самоконтроля и самосознания, а также по пути канализации спонтанной активности в социально полезное русло, причем здесь малоэффективны императивные способы воздействия, и больший успех приносит совместное сотрудничество, описанное в рамках педагогических приемов Макаренко.
Повышение 9-й шкалы в профилях, отражающих психопатологические варианты дезадаптации, придает оттенок ажитации (например, ажитированная тревога — 27»9′-/), или отражает снижение критичности (861»497′-/).
Профиль типа 94»3′-/70 выявляет гипертимный психопатический паттерн с чертами авантюризма, склонностью к псевдологии.
При алкоголизме показатели повышенной 9-й шкалы снижают перспективу успешного лечения из-за некритичности и облегченного отношения к проблемам, склонности к отрицанию наличия самого алкоголизма.
В структуре состояния больных, перенесших инфаркт миокарда или заболевших туберкулезом, профиль типа 49′-/ выявляет анозогнозию и свидетельствует о наличии защитного механизма по типу отрицания проблем, а также о гиперкомпенсаторной активации.
Наиболее выраженной, гротескно заостренной моделью гиперстенического типа реагирования  является профиль гипоманиакального состояния — 9*4»6′-/270, характерный для больных маниакально-депрессивным психозом в маниакальной фазе.
Одновременное повышение 9-й и 2-й шкал в умеренно приподнятом профиле может означать циклотимический вариант акцентуации личности, т.е. склонность к аутохтонным перепадам в настроении, возникающим с определенной периодичностью. В плавающем (высоко поднятом) профиле 27»13869′-/ или 13»24768’90-/5, отражающем состояние выраженного стресса, противоречивое сочетание высокой 9-й со 2-й или 0-й выявляет гиперкомпенсаторную задействованность разных защитных механизмов и повышенную активность личности в поисках выхода из сложной ситуации, несмотря на растерянность, сниженный фон настроения и сужение зоны контактов.
Сочетание 98′-/0 или 894′-/7 свойственно весьма своеобразным по взглядам, интересам и поведению лицам, поступки которых непрогнозируемы и неуправляемы, а эгоцентризм и независимость крайне заострены.
Низкие показатели по 9-й шкале выявляют снижение уровня оптимизма, жизнелюбия и активности. Если при этом отмечается пик по 2-й шкале, то такой профиль отражает особенно глубокую депрессивную окраску настроения (как правило, при этом достаточно высока 0-я шкала), но если пик по 4-й шкале также высок, то в силу повышенной импульсивности здесь особенно выражен риск суицида. В невротических и неврозоподобных профилях низкие показатели по 9-й шкале указывают на повышенную утомляемость, астению; апатия обычно выявляется сочетанием 82»0-/9 или 28»70′-/9. Депрессивная фаза МДП, инволюционная меланхолия и эндогенная депрессия
в рамках шизоаффективных расстройств также проявляется значительным (ниже 40 Т) снижением профиля по 9-й шкале. При этом не выражены компенсаторные или защитные механизмы, т.е. профиль является иллюстрацией наиболее яркого воплощения астенического типа реагирования с депрессивными переживаниями, занимающими центральное место в структуре клинического синдрома: 2*78»0-/9 или 82»70′-/:9.
Ипохондрические или паранойяльные включения отражаются повышением соответствующих шкал (1-й или 6-й).

Повышенная 0-я шкала («интроверсия») усиливает гипостенические проявления и ослабляет (делает менее явными, заметными) стенические черты. Она выявляет пассивность личностной позиции и большую обращенность интересов в мир внутренних переживаний (чем вовне) как константное свойство личности, т.е. интровертированность, при повышенных и высоких показателях 0-й шкалы в пределах нормы. Повышение 0-й шкалы показывает снижение уровня вовлеченности в социальную среду,  выявляет известную замкнутость, застенчивость. 0-я шкала реагирует некоторым повышением (на 5-7 Т) при переживании человеком трудностей в налаживании межличностных отношений в связи с процессом вживания в новую микрогруппу или из-за серьезного конфликта. Лица этого типа, особенно при выраженной акцентуации по типу интровертированной личности, отличаются инертностью в принятии решений, скрытностью, избирательностью в контактах, стремлением к избеганию конфликтов. В ситуации стресса — заторможенность, уход от  контактов, бегство от проблем (эскейп). Высокие показатели отражают не только замкнутость, неразговорчивость, но нередко являются признаком внутренней дисгармонии и способом сокрытия от окружающих своеобразия своего характера, неловкости в общении. Иногда, на первый взгляд, эти люди могут производить впечатление достаточно общительных, но это им дается ценой значительного напряжения, о котором знают лишь они сами. Если 0-я шкала — единственный пик в профиле, то у женщин это свидетельствует о скромности,  приверженности семейным интересам, социальной уступчивости, а у мужчин выявляет типичный юнговский вариант интроверсии, атрибуты которой — инертность психического темпа, ригидность установок, субъективизм, раздражительность, замкнутость.
В сочетании со 2-й, 7-й и 8-й повышение 0-й (65 Т и выше) выявляет ослабление социальных контактов, отгороженность и отчужденность. Высокая 0-я (70 Т и выше), особенно в профиле типа 80′-/9 отражает проблему аутичности. О лицах с высокой 0-й обычно мало знают окружающие, а их стенические черты и своеобразие сглаживаются, делаются менее заметными, т.е. проявления качеств данной шкалы прямо противоположно свойствам 9-й, которая усиливает характеристики стенического регистра.
Напротив, низкие показатели 0-й шкалы демонстрируют не только общительность и отсутствие застенчивости, но и непринужденность в выставлении напоказ характерологических особенностей. Данные 0-й шкалы ниже 40 Т выявляют неразборчивость в контактах, избыточную общительность, граничащую с назойливостью, особенно при высокой 9-й шкале в профиле.
Коррекция поведения лиц с высокой 0-й шкалой затруднена из-за их замкнутости, неоткровенности, и возможна лишь в ситуации завоеванного доверия пациента.  Со многим соглашаясь и не споря, на деле они мало податливы внешнему воздействию. В роли лидера выступают крайне редко. Выбор профессиональной деятельности выявляется другими показателями профиля, однако при этом должна учитываться их склонность к ограничению контактов.

Дополнительные индексы вычисляются с использованием значений базисных шкал в T-баллах.
При сравнении шкал учитываются только значимые (не менее 4T) различия.

Критерии Мила для определения психотического состояния таковы:
1) шкала F>65 T;
2) шкала 8>7;
3) одна из шкал 6, 8 или 9>каждой из 1, 2 и 3 шкал;
4) шкала 2>1 и 3 шкал одновременно;
5) четыре или более шкал выше 70 Т.

Индекс тревоги Уэлша вычисляется по формуле:
AI=1.33D+1.00Pt-0.66Hs-0.66Hy, где D — величина 2-й шкалы в T-баллах, Pt — 7-й шкалы, Hs — 1-й шкалы, Hy — 3-й шкалы.

Средняя по AI у здоровых 50.6 первичных (сырых) баллов (среднеквадратическое отклонение=17.2). Лица с высоким AI сензитивны в условиях стресса.

Для определения непригодности данного лица к курсу психотерапевтического лечения существует группа критериев:
1) 3 шкала>7;
2) 3 шкала>8;
3) 4 шкала>6;
4) 4 шкала>7;
5) 9 шкала>6;
6) 9 шкала>7;
7) 9 шкала>8.
8) 8 шкала>7
9) 1 шкала>70T
10) 4 шкала>70T
11) 6 шкала>70T
12) 8 шкала>70T
13) 9 шкала>70T
14) 2 шкала<60T
15) 7 шкала<60T
Каждый из указанных критериев добавляет 1 балл к величине психотерапевтической резистентности.

Критерий бета помогает отличить позитивный (психотический — P) вариант профиля от негативного (невротического — N). Он вычисляется по формуле:
Бета=(Pt+Sc)-(Hs+D), где Pt — величина 7-й шкалы, Sc — 8-й шкалы, Hs — 1-й шкалы, D — 2-й шкалы в T-баллах.
бета 1 (<-31) говорит в пользу невротического профиля
бета 2 (от -30 до -11) — ближе к невротическому

бета 3 (от -10 до +6) — неопределенный вариант
бета 4 (от +7 до +25) — ближе к позитивному варианту
бета 5 (от +26 и выше) — говорит в пользу позитивного варианта
Основные типы профилей СМИЛ
Программа позволяет вычислять ключи (список валидных утверждений и средние величины) для новой диагностической шкалы. Для этого необходимо иметь базу данных с результатами обследования достаточного количества испытуемых. Подсчет производится по методу контрастных групп с использованием коэффициента корреляции Пирсона, а также диагностической надежности путем вычисления минимального группового коэффициента.
Сначала необходимо выделить из общего количества испытуемых две группы, контрастные по выраженности диагностического признака. В опытную группу относят лиц с заведомо высоким показателем по исследуемому признаку, в контрольную — с заведомо низким. Остальные испытуемые могут быть «средой» для вычисления средних величин и стандартных отклонений. Во все группы должны выбираться только достоверные результаты. В контрольной и опытной группах должно быть примерно по 25-33 % от общего числа испытуемых и, желательно, не менее 30 человек. Информацию о разделении испытуемых на указанные группы необходимо ввести в базу данных отдельно для каждой записи с помощью управляющих элементов, расположенных на третьей «страничке» в окне
«Дополнительные сведения (тест СМИЛ)».
После первичного подсчета выводятся коэффициенты корреляции по всем утверждениям, если они отличны от нуля. После этого необходимо выбрать ориентировочный минимальный коэффициент корреляции и произвести пересчет. В результате будут выбраны только те утверждения, корреляция между ответами на которые и попаданием в определенную диагностическую группу выше заданной. Затем следует выбрать диагностическую надежность — 95 или 99 %, а также опцию «использовать групповой коэффициент». После этого нужно вновь включить пересчет, в процессе которого будут отброшены ненадежные коэффициенты и оставлены только те утверждения, суммарная диагностическая значимость которых не ниже заданной. Если после этого не останется ни одного утверждения, значит либо выставлен слишком высокий минимальный коэффициент, либо нет (или недостаточно) утверждений, значимо различающих диагностические группы, либо просто недостаточно испытуемых для исследования.
В случае нормальной сходимости процедуры отбора валидных утверждений необходимо произвести стандартизацию на нормативной группе, которая изначально была помечена «включить в подсчет». В результате выводится список валидных утверждений и средние величины — отдельно для мужчин и для женщин. Это — ключи для новой дополнительной диагностической шкалы, которые можно сохранить в базе данных.

Метод цветовых выборов представляет собой адаптированный вариант цветового теста Люшера. Он лишен транскультуральных аспектов и не провоцирует (в отличие от большинства других — вербальных и невербальных тестов) реакций защитного характера. Методика выявляет не только осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, но также неосознанные реакции на них, что позволяет считать метод глубинным, проективным.
Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц «самый приятный» цвет, не соотнося его ни с представлениями об одежде (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом записывается номер цветового эталона. Номера, присвоенные цветовым эталонам, таковы: темно-синий — 1, сине-зеленый — 2, оранжево-красный — 3, желтый — 4, фиолетовый — 5, коричневый — 6, черный — 7, серый — 0. Далее испытуемому предлагают выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся и так каждый раз, пока все цвета не будут отобраны. Через минуту-две аналогичный выбор повторяют, предварительно перемешав цветовые таблицы и сказав испытуемому, что исследование не направлено на изучение памяти и испытуемый волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так, как ему это будет угодно.

Функция цвета, отражающая субъективное отношение испытуемого к выбранным цветам определяется и кодируется следующим образом:

• явное предпочтение («+«) — определяет основной способ действия и цель, к которой стремится испытуемый;
• предпочтение («х«) — указывает на истинное положение вещей, ситуацию и образ действия, вытекающий из данной ситуации;
• безразличие («=«) — указывает на невостребованные в данный момент резервы, индифферентную зону, бездействующие особенности личности;
• неприятие («—«) — обозначает подавленные потребности.

Цвета разделяются на основные (1 — синий, 2 — зеленый, 3 — красный, 4 — желтый) и дополнительные, среди которых черный (7) и серый (0) — ахроматические, фиолетовый (5) и коричневый (6) — смешанные.
После подсчета результата программа выдает список функций, характеризующих все значимые цветовые сочетания, выявленные при тестировании. Однако степень их значимости может сильно вариировать, особенно в тех случаях, когда два выбора сильно отличаются друг от друга, расшифровка отдельных цветовых сочетаний противоречит между собой или обнаруживается высокий уровень тревоги. В этом случае качество интерпретации во многом зависит от опыта психолога, который может соотнести результаты теста Люшера с установкой испытуемого, объективными данными и результатами других психологических методик (особенно СМИЛ). Полезен анализ положения отдельных цветов и их сочетаний с учетом выявленных проявлений тревоги и компенсации. Таким образом, не стоит слепо доверять машинному заключению, а использовать его скорее как «советчика» или справочник.

Достоверность результата исследования, проведенного по методике цветовых выборов колеблется в пределах 68-83% (по разным группам обследованных).

Серый (0) Разделяющий, отгораживающий, освобождающий от обязательств, укрывающий от внешних причин и воздействий. Его присутствие на первых позициях является компенсирующим (за счет невовлеченности). На последних позициях 0-й означает причастность, участие, ответственность. Цвета, расположенные перед 0-м, если он сам переместился на 2-ю или 3-ю позицию, указывают на утрированное поведение и отсутствие равновесия между предпочитаемыми цветами, несущими конфликтную нагрузку, и остальными обесцененными потребностями. Например, если первые три цвета — 340, то произошло выключение, и расширение поля деятельности будет компенсаторным. При этом испытуемый чувствует себя потерянным и ничто для него уже не имеет значения.
Среднестатистическая позиция серого цвета 6-я, однако перемещения на 5-ю или 7-ю не являются значимыми. В условиях утомления или стресса 0-й перемещается к началу ряда.

Синий (1) Означает спокойствие, вызывает умиротверенность чувств, выявляет чувствительность и ранимость. Физиологически соответствует спокойствию, психологически — удовлетворенности. Отражает умение сопереживать и склонность к эстетической созерцательности, сензитивность, доверие, самопожертвование, преданность. Перемещение на последние позиции ряда выявляет неудовлетворенность эмоциональными отношениями. Отвергаемый первый (1) означает «разрывание пут» или желание их разорвать. Сочетание +3
-1 означает способ действия, когда ощущение неудовлетворенности компенсируется неразборчивым расширением сексуальных контактов (синдром Дон Жуана). Сочетание +4-1 интерпретируется как неустанные поиски выхода из неудовлетворяющей ситуации.
Статистическая значимость 1 цвета выявляется перемещением на иную, помимо первых трех, позицию.

Зеленый (2) Цвет «эластичной (упругой) напряженности», выявляет упорство, целеустремленность, сопротивляемость изменениям, постоянство воззрений. Обладание рассматривается как вариант самоутверждения. «Напряженность зеленого цвета подобна плотине, за которой накапливается, не получив разрядки, возбуждение». Предпочтение зеленого цвета выявляет скрупулезную точность, критический анализ, логическую последовательность, а также потребность производить впечатление, сохранять свою позицию. Отвержение зеленого цвета выявляет невозможность реализации этих потребностей, желание освободиться от мешающих ограничений. Компенсация позиции -2 красным цветом (+3) выражает максимальную напряженность и состояние возбуждения. Компенсация за счет +4 («бегство к свободе») представляется более продуктивной, канализирующей возбуждение в форме отвлекающей деятельности.
Зеленый значим на всех позициях, кроме 2-й, 3-й и 4-й.

Красный (3) Символизирует физиологическое состояние, связанное с расходом энергии. Красный — выражение жизненной силы, нервной и гуморальной активности, стремление к успеху, жадного желания всех жизненных благ. Это — воля к победе, влечение к спорту, борьбе, эротике, «сила воли». Отвержение красного выявляет физиологическое и нервное истощение, снижение сексуального влечения. Выбор красного на первое место означает стремление к полноте бытия, лидерские черты, творческое начало, возбужденную деятельность. Отвержение красного свидетельствует о перевозбуждении и истощении, о потребности в защите от возбуждающих факторов. В качестве компенсации -3 нередко выявляется +1, такое сочетание может отражать склонность к кардиологическим расстройствам.
Значим тогда, когда он не занимает первых трех позиций.

Желтый (4) Выражает несдерживаемую экспансивность, раскованность, релаксацию, полную радостных надежд изменчивость при отсутствии последовательности и планомерности. Предпочтение желтого говорит о надежде или ожидании большого счастья, направленном в будущее, о стремлении к новому, еще не сформировавшемуся. В роли компенсирующего цвета желтый выявляет нетерпеливость, поверхностность, беспокойность, черты завистливости. Отвержение желтого (6-е, 7-е или 8-е место) означает разочарование, ощущение несбыточности надежд, попытку «оградить себя от изоляции и дальнейших утрат и разочарований». Компенсация отвергнутого желтого синим выявляет «мазохистическое прилипание» к объекту привязанности. Компенсация +2-4 обрисовывает вариант поведения, при котором защитой служит стремление к высокому социальному статусу, а +3-4 — поиск приключений, активация сексуальности.
Значим во всех позициях, кроме 2, 3, 4 и 5.

Фиолетовый (5) Содержит в себе свойства и синего, и красного, объединяя «победность красного и капитуляцию синего», стремление восхищать других, способность к интуитивному и сензитивному постижению, нереальность желаний и безответственность. Предпочтение фиолетового свойственно лицам эмоционально незрелым, подросткам, а также беременным женщинам, которые в этот период становятся неустойчивыми. Лица с гомосексуальными наклонностями склонны к предпочтению фиолетового цвета, возможно в связи с неустойчивостью, проявляющейся в слабой сексуальной дифференцированности. Потребность в тождестве и интуитивном понимании подавлена, если 5-й цвет находится на 8-й позиции, и проецируется скорее на предметы, чем на людей, отсюда почва для развития эстетического чутья, способность к независимым оценкам, склонность к занятиям, связанным со свободными профессиями, или к науке.
Не значим на позициях с 3-й по 7-ю, а у детей и беременных женщин — на 1-й и 2-й позициях.

Коричневый (6) символизирует чувственную основу ощущений. При физическом дискомфорте или болезни коричневый цвет передвигается к началу ряда. Чувство утраты корней, потери домашнего очага проявляется также перемещением коричневого цвета влево. На 8-й позиции коричневый цвет символизирует отрицание потребности в расслаблении и физиологической удовлетворенности или подавление физиологических потребностей.
Коричневый цвет значим тогда, когда он не занимает 5-7 места.

Черный (7) — это «нет» в противоположность «да» белого. Сочетание 74 в одной группе указывают на ту или иную форму экстремального поведения. Черный цвет символизирует отказ, полное отречение или неприятие и оказывает сильное влияние на любой цвет, находящийся с ним в одной группе, подчеркивая и усиливая свойства этого цвета. В первой половине ряда его присутствие выявляет компенсирующее поведение экстремального типа. На первом месте черный цвет говорит о протесте против существующего положения вещей восстающего против судьбы человека, готового действовать опрометчиво и безрассудочно. Черный цвет на втором месте означает отказ от всего, кроме того, что символизирует цвет на первой позиции. 7-й цвет на 3-й позиции компенсируется цветами, расположенными на 1-й и 2-й позициях. 8-я позиция для черного цвета — статистически наиболее часто встречающаяся.
Если на первых трех позициях цветового ряда в обоих выборах отсутствуют 6, 7 и 0 цвета, а на трех последних нет ни одного из 1, 2, 3 и 4 цветов, то в этом случае подсчет достаточно прост. Анализируя два выбора, выделяются устойчивые цветовые пары, даже если порядок внутри пар изменился. Первая пара или одна цифра обозначается знаком «+», вторая пара или цифра — знаком «х», последняя пара или цифра — знаком «-«, все остальные цифры помечаются знаком «=». Интенсивность тревоги в этом случае равна нулю. Интерпретация ведется по второму выбору.
Распределение функциональных значений начинает подчиняться другим правилам, если один из основных цветов занимает одну из трех последних позиций ряда и символизируемая этим цветом потребность расценивается как неудовлетворенная, т.е. является источником стресса; тогда он должен быть помечен знаком «-«, так же, как и остальные расположенные справа от него цвета независимо от их структурного значения. Компенсация тревоги определяется характеристикой цвета, находящегося на первой позиции. Компенсация с помощью одного из основных цветов считается более успешной, чем с дополнительными цветами, обуславливающими «утрированность» поведения, придающими обсессивный (навязчивый) характер поступкам.
Присутствие серого, черного и коричневого цветов на первых трех позициях означает негативное отношение к жизни и обозначается знаком «+», как и все цвета, расположенные левее. При этом цвет, находящийся на 8-й позиции, расценивается как «источник тревоги».
Проблема, с которой связана эмоциональная напряженность, выявляется соотношением цветов со знаком «+» и «-«, т.е. тех, которые обозначены как «тревога» и «компенсация».
К интенсивности тревоги добавляется 1 балл, если один из основных цветов находится на 6-й позиции, 2 балла — если на 7-й и 3 балла — если на 8-й. Аналогично добавляется 1 балл, если один из 6, 7 или 0 цветов находятся на 3-й позиции, 2 балла — если на 2-й и 3 балла — если на 1-й. Сравнение интенсивности тревоги, выявленной в первом и втором выборе, является прогностически ценным и показывает тенденцию к нарастанию тревоги, если во втором выборе ее интенсивность больше, и, наоборот, свидетельствует о тенденции к уменьшению тревожности, если во втором выборе ее интенсивность меньше.

[1] [2]