Тест люшера расширенный. Полный тест люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой

Тест Люшера
— это психологический тест цветовой психодиагностики личности позволяет измерить субъективные состояния человека, а именно его коммуникативные способности, стрессоустойчивость и активность. По результатам теста Люшера можно дать рекомендации о том, как избежать стрессов и выявить профессиональные качества личности.

Поскольку выбор цветового набора происходит неосознанно, то мы можем выяснить, каков характер и личностные черты тестируемого в реальности, а не то, каким он себя представляет, или же каким он хочет казаться в обществе.

Возможно, Вам так же будет интересно пройти онлайн.

Настоящий полный цветовой тест Люшера (Lüscher Farbwahl Test), включает в себя 72 цветовых оттенка, 7 форм и состоит из трех субтестов. Но помимо этого существует еще одна кратка версия так называемый восьмицветовой тест Люшера, который разбит на два субтеста и как это понятно из названия 8 цветовых карточек. Сам же автор оригинального теста Макс Люшер утверждает, что краткая версия не может дать точных результатов. Тем не менее в психодиагностической практике и в интернете на сайтах онлайн тестов краткая версия используется чаще всего. Поэтому далее рассмотрим именно эту версию так, как в ней сочетается простота и быстрота тестирования и допустимая степень информативности результатов.

Психологическая интерпретация полученного ряда субъективного предпочтения цвета основывается, в первую очередь, на теории о том, что каждый цвет можно ассоциировать с определенным символическим значением:

1. Синий цвет. Означает спокойствие, удовлетворенность, мягкость и привязанность.
2. Зеленый цвет. Символизирует целеустремленность, упорство,самоуверенность, уважение к себе.
3. Красный цвет. Символизирует активность, силу воли, агрессивность, напористость, стремление властвовать, сексуальность.
4. Желтый цвет. активность, склонность к общению, любознательность, оригинальность, позитивность, честолюбие.

Второстепенные цвета и их ассоциативное значение:
№5 — фиолетовый; №6 — коричневый; №7 — черный; 0 — серый
Данные цвета являются символом группы негативных тенденций: тревога, стресс, страх и огорчение.
При этом важное значение имеет номер позиции, которую занимает цвет.

Пройти тест Люшера онлайн

Выберите приятный для Вас цвет, кликнув по нему левой кнопкой мышки. Не привязывайте выбор цвета к чему либо, Вашей одежде и тп.
Просто выбирайте цвет который Вам наиболее приятен. Это важно.

Первая выборка из двух.

Цветовой («восьмицветовой») тест Люшера – экспериментальная методика, позволяющая провести параллель между цветовыми предпочтениями и индивидуальными особенностями испытуемого. Разработанный известным швейцарским психологом, впервые он был представлен публике в 1948 году.

Назначение методики

Полный тест Люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой стремятся многие по причине того, что с помощью цветовой диагностики возможно определить:

• 
  актуальное психофизиологическое состояние испытуемого;
• 
  уровень его стрессоустойчивости;
• 
  степень активности;
• 
  наличие или отсутствие коммуникативных способностей.

Четко выявляющая причины стрессового состояния, она позволяет предотвратить физическое проявление потери баланса.

Преимущества рассматриваемой методики

Каждый из восьми представленных цветов методики швейцарского психолога – результат многолетних опытов и исследований. На протяжении 5 лет ученые изучали 4500 оттенков цвета и смогли сделать окончательный выбор. Уникальность достигнутого результата заключается в том, что выбранные цвета носят универсальный характер для людей разного ранга, возраста и сословия. В отличие от утомительных вопросов стандартного психологического теста, которые многие считают бесполезной тратой времени, тест Люшера занимает мало времени и заключается в банальном выборе цвета по принципу «нравится – не нравится».

История создания

Сегодня можно полный тест Люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой. Однако несколько лет назад он был доступен только в печатном виде. Первая публикация представленной методики увидела свет в 1948 году. Некоторым временем позже, в 1970-м году, М. Люшер опубликовал руководство к своей методике. Позже теоретическая часть и практическое применение теста были изложены в книгах М.Люшера «Сигналы личности», «Четырехцветный человек» и др.
В них автор заявляет о том, что он проводил анализ 4500 оттенков цвета, а также рекомендует придерживаться запатентованного набора цветовых стимулов для проведения эффективной диагностики.

Адаптации и модификации

На протяжении ряда лет «Восьмицветовой» тест Люшера подвергался неоднократным попыткам адаптации, одной из которых стал метод цветовых выборов Л.Н. Собчик. Ориентированный на изучение глубинных проблем личности, он позволял оценить актуальное состояние испытуемого, выявить круг его базисных потребностей, определить личностный стиль переживания, тип реагирования на стресс, степень адаптированности человека к обществу.
Помимо этого, специалист на основе представленного метода мог выявить наличие компенсаторных возможностей, а также оценить степень выраженности комплексов личности.

Теоретический подтекст

Современные психологи предлагают сегодня своим клиентам полный тест Люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой. Позволяющий выявить его реальное эмоциональное и физиологическое состояние, он дает возможность психологу применить к клиенту дифференцированный психотерапевтический подход и определить результативность своих действий.
Вопреки заверениям последователей Люшера, его тест носит исключительно эмпирический характер, где практически нет места теории. В частности, представленная цветовая методика – это результат изучения социально-исторической символики цветов, элементов психоанализа и психосоматики.
Опыт использования цветового теста Люшера на практике подтвердил не только его эффективность, но и возможность быть интегрированным в современное научное мировоззрение. В отличие от аналогичных методик других авторов, он не предполагает наличие культурно-этнических основ и, следственно, не вызывает защитные реакции. Более того, тест Люшера позволяет определить не только внешнее отношение тестируемого к цветам, но и его глубинное переживание при виде того или иного оттенка.

Цветовой тест Люшера

Прежде чем приступить к чтению этой книги, дважды проделайте процедуру выбора цветов.

Предварительные инструкции к проведению цветового теста

1. Перемешайте восемь цветных карточек и выложите перед собой цветной стороной.

2. Посмотрите на каждую из восьми карточек и решите, какой цвет вам нравится больше всего. НЕ ПЫТАЯСЬ связать цвет с конкретным предметом,
например с тканью, одеждой, мебелью, автомобилем и т. д., выберите наиболее понравившийся вам цвет из тех, что находятся перед вами.

3. Выбранную карточку положите цветной стороной вниз слева от оставшихся семи.

4. Посмотрите на оставшиеся цвета и выберите тот, который теперь вам нравится больше всего из тех, что вы видите перед собой. Положите карточку цветной стороной вниз, слева от выбранной ранее.

5. Оцените таким образом оставшиеся цвета один за другим, пока все восемь не будут лежать в ряд цветной стороной вниз, причем слева будет лежать цвет, который вам нравится больше всего, а справа — наименее вам симпатичный.

Прочитайте слева направо номера, напечатанные на обороте карточек, и выпишите их по порядку на листе бумаги.

Соберите восемь цветных карточек, перемешайте их и снова выложите перед собой цветной стороной вверх.

6. Повторите действия с пункта второго по шестой. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ сознательно вспомнить или воспроизвести ваш первый выбор. (Не следует также делать над собой сознательное усилие с тем, чтобы избежать повторения его.) Выбирайте цвета так, как если бы вы видели их впервые.

7. Выпишите номера второго выбора на тот же лист бумаги, что и первого, под уже имеющимися. (Не потеряйте листок: вам потребуются записанные ряды чисел после прочтения текста.)

Предварительная интерпретация

1. Сделав свой выбор дважды , вы получите два ряда из восьми цифр, записанных одна под другой, например:

2. Разделите каждый ряд на пары, при этом первую пару пометьте знаком «+», вторую — «x», третью — «=» и четвертую — «-». В нашем примере будут получены следующие группы:

3. Первая и последняя цифры в каждом ряду образуют пятую группу, которая помечается знаком «+/-». Это дает еще две пары:

4. Обратитесь к табл. 1 из интерпретационных таблиц, в которой дается интерпретация функций «+», и прочитайте интерпретацию для групп +5+1 и +1+4.

5. В табл. 2 представлена интерпретация для «x»-функций.

В табл. 3 приведены интерпретации «=»-функций. В табл. 4 приведены интерпретации «-»-функций. В табл. 5 приведены интерпретации «+минус» функций.

6. Теперь, когда сделанные вами цветовые выборы записаны, следуйте дальше и прочитайте текст. Затем, если посчитаете это необходимым, вы можете перегруппировать и пометить ваши выборы так, как описано в главах 3 и 4, и проделать более исчерпывающий анализ.

Психология цвета

Цвет окружал человека и воздействовал на него с незапамятных времен, однако только сравнительно недавно мы смогли воспроизводить и использовать цвет так широко, как это делаем сегодня. До XIX века было известно небольшое число красящих веществ и пигментов, да и те, как правило, органического происхождения. К тому же все они были весьма дорогостоящими, так что цветные ткани и декоративные материалы оказывались доступными только для самых состоятельных слоев населения. Сотни тысяч улиток отдали свои жизни за то, чтобы римский император мог носить мантию темно-красного цвета, его же подданные должны были довольствоваться неотбеленным хлопком или льном, кожей или шерстью.

Только в последние сто лет картина существенно изменилась, сначала благодаря синтезу анилиновых красителей, затем — каменноугольных производных и окисей металлов. Сегодня лишь немногое из того, что производится человеком, остается в своем изначальном, природном виде, не окрашенным и не расцвеченным полностью либо частично. Сегодня существуют тысячи цветов всех мыслимых оттенков и интенсивности, легковоспроизводимых практически для любых целей. Действительно, теперь мы не только имеем цвета голубого неба, багрового заката или зелени растений и все прочие природные цвета, но пользуемся предметами, сделанными руками человека — неоновые огни, обои и цветное телевидение, — которые либо завораживают, либо раздражают нас.

Все увеличивающееся использование цвета, в сочетании с постоянно растущей конкуренцией между фабриками, ищущими новые способы повышения уровня своих продаж, привело к значительному развитию в области психологии цвета. С поступлением новинок в продажу большая часть исследовательской работы, однако, протекала в рамках метода проб и ошибок. Производитель сахара знает, например, что не должен продавать свой продукт в зеленой упаковке, а косметические средства в коричневой таре останутся на полках еще долгое время после того, как раскупят все прочие. Природные цвета исподволь оказывают на нас свое влияние, и это воздействие отражается в глубинах нашей физиологической и психологической конституции. Что-то покупая, мы свободны в своем выборе, в проявлении личных предпочтений и антипатий, вкусов и обычаев.

Цветовая диагностика Люшера позволяет измерить психофизиологическое состояние человека, его стрессоустойчивость, активность и коммуникативные способности. Тест Люшера позволяет определить причины психологического , который может привести к появлению физиологических симптомов.

Макс Люшер выяснил, что восприятие цвета объективно и универсально для всех, но индивидуальные предпочтения в выборе цветов субъективны. Это отличие позволяет измерять субъективные состояния при помощи тестовых цветов.

На основе 36 000 точных определений были отобраны 23 индивидуальных показателя, которые позволяют измерить выбор испытуемым тестовых цветов. Некоторые из этих показателей не относятся к сфере сознания.

Цветовой тест Люшера часто и совершенно необоснованно применяют в отборе. Часто — потому что просто и дает много пищи для размышления. Необоснованно — потому что ЦТЛ диагностирует не свойства личности, а ее состояния. Опыты показывают, что через 1-2 месяца люди раскладывают ЦТЛ совершенно иначе. Отбирать же следует только по устойчивым во времени характеристикам (например, интеллекту).

Процедура проведения теста

В настоящее время существует два варианта теста Люшера: краткий и полный. При применении краткого варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: — серого (условный номер — 0), темно-синего (1), сине-зеленого (2), красно-желтого (3), желто-красного (4), красно-синего или фиолетового (5), коричневого (6) и черного (7).

Полный вариант цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из семи цветовых таблиц:

1. «серого цвета»
2. «8-ми цветов»
3. «4-х основных цветов»
4. «синего цвета»
5. «зеленого цвета»
6. «красного цвета»
7. «желтого цвета»

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов испытуемым по степени их субъективной приятности. Инструкция предусматривает просьбу отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами и постараться выбирать цвета, только исходя из своего личного отношения.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии и гомеопатической терапии.

Достоинства и недостатки теста Люшера

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Сторонники применения теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании цветов.

Требования к предъявляемым цветам

Считается, что тестирование необходимо проводить:

• при естественном освещении, а не под светом ламп в помещении.
• недопустимо воздействие на таблицу цветов прямого солнечного света.
• с помощью только оригинальных цветовых карточек (стимульного материала).

Однако были проведены исследования, показавшие, что нет большой разницы — давать оригинальные цветовые карточки или предъявлять цвета с компьютера (учитывая даже то, что каждый монитор дает свое цветопредставление). Смотри

Тесты в ФСБ на работу (Психологические онлайн примеры + ответы)

Служба в органах госбезопасности привлекает романтикой, зарплатой и расширенным соцпакетом. У каждого человека своя мотивация и навыки, но результат при трудоустройстве, как правило, один: на собеседование приходят тысячи кандидатов, а получают работу единицы. Тесты для ФСБ при приеме на работу считаются главной причиной отказов претендентам.

Тесты для ФСБ

Тесты при приеме на работу давно стали нормой при трудоустройстве в российские и международные компании. И государственные структуры здесь не исключение. Важно понимать, что завалив тесты, должность не получить. Тест для ФСБ на работу – считается одним из главных критериев отбора.

Претендентам придется пройти:

Основополагающие тесты для соискателей – СМИЛ, КОТ и проверка интеллекта.

Дополнительно используются матрицы Равена и цветовые тесты Люшера. Хотя при подготовке рекомендуется делать упор на краткий тест КОТ и опросник СМИЛ, важно не забывать и про логические тесты Равена.

Психологический тесты СМИЛ в ФСБ

Личностный опросник MMPI разработали еще в довоенное время в Миннесоте. СМИЛ является его советской адаптацией. Хотя к целесообразности и информативности этой методики у психологов давно есть вопросы, СМИЛ по-прежнему используется при трудоустройстве на бюджетные вакансии. Например, в МЧС, полицию и т.д.

Онлайн пример психологического опросника:

Современной версией опросника пользуются для оценки качеств личности и психотипа, что важно для сотрудников, работающих в условии стресса. В этой категории находятся спасатели, военные, полицейские.

Психологические склонности выявляют и у детей, чтобы определиться с профпригодностью для той или иной профессии.

Опросник СМИЛ – это 566 вопросов в полной версии и 71 – в кратком варианте. Существуют опросники для женщин, мужчин, взрослых и подростков.

«Для каждой должности и профессии используют разную последовательность, формулировку и подачу вопросов. Иногда используется и другой формат ответов»

Результат тестирования для кандидата – отчет с оценкой факторов личности по шкале от 0 до 100. Оценка выставляется в Т-баллах (стандартизированных баллах), основываясь на результатах контрольной группы и других кандидатов на ту же должность.

Подготовка к СМИЛ

Утверждений больше пяти сотен, заучивать их бессмысленно, тем более что на собеседовании нередко попадаются вопросы в других формулировках.

СМИЛ, как и многие другие психодиагностические инструменты, основан на модели оценки личности big 5. Чтобы показать нужные работодателю качества, важно изучить принцип этих опросников и потренироваться в их прохождении.

Для этого пользователям доступны:

1. Бесплатные тесты;
2. Учебный тест по модели big 5, в котором разъясняется принцип психодиагностических задач. Так кандидат учится понимать, какие качества оценивает то или иное утверждение, а также какой вариант ответа считается предпочтительным;
3. Тренировочные тесты по многофакторной оценке личности OPQ32 от SHL. Проходя подобные тренировочные испытания, человек получает отчет, по которому понимает, на какие качества ему придется обращать внимание при подготовке.

В СМИЛ желательно показывать средние результаты по каждому личностному качеству. Результаты в 1-3 СТЕНа так же плохи, как и в 7-9. Поскольку результаты сравнивают с другими претендентами и контрольной группой, важно «держаться посередине», получая 4-7 баллов, слегка подчеркивая важные для профессии качества.

Важно заметить утверждения с двойным отрицанием, чтобы на автомате не отвечать так, как будто задан прямой вопрос.

Также полезно узнать о требованиях к профилю подходящего кандидата, которые выставляют работодатели, в данном случае – ФСБ.

Проблемные места при сдаче СМИЛ

Главные ошибки на тестировании – желание показаться чересчур «правильным» и не давать прямого ответа на вопрос, отвечая все время «не знаю». В СМИЛ предусмотрены контрольные шкалы, защищающие от угадывания и подбора чересчур положительных и отрицательных ответов, а также от попытки избежать оценки, выбирая вариант «не знаю».

Тестирование КОТ в ФСБ

Диагностика интеллекта, умственных способностей и гибкости мышления – все это собрано в тестах КОТ с ответами для ФСБ. Определение уровня эрудиции, интеллекта, мыслительных способностей – непростая задача, и ориентировочный тест – достаточно объективный инструмент.

Задачи КОТ подобраны так, чтобы оценить:

• когнитивные функции (iq);
• память;
• гибкость и инертность мышления;
• скорость и точность восприятия информации;
• способности к логике;
• анализу;
• грамотность;
• умение быстро реагировать на незнакомые задачи.

Методика ориентировочного теста показывает, насколько развита познавательная функция. Она применяется при отборе кадров для армии, промышленности и силовых структур.

Пример Логического теста:

КОТ в ФСБ состоит из:

Это обыкновенные тесты способностей при устройстве на работу, объединенные под одним испытанием. Решить придется более 50 заданий всех трех форматов.

1. Логические вопросы – это сопоставление и поиск недостающих фигур. Кандидатам потребуется логика и пространственное воображение.
2. Числовые задачи – классические операции с цифрами: нахождение процентов, определение пропорций, последовательностей, сравнение чисел, работа с дробями и т.п.
3. Вербальные примеры – поиск синонимов, антонимов, а также задачи на внимательность. Оценивается способность воспринимать текстовую информацию и правильно ее интерпретировать.

Подготовка к КОТ

Очевидно, что интеллектуальные навыки полезны, но главную роль играет практика. Смысл КОТ в том, чтобы оценить практические навыки человека и его потенциал к получению новых знаний. Поэтому первый раз столкнувшись с тестированием, новичок вряд ли справится со всеми задачами из-за отсутствия навыка их решения.

«Эрудированный, образованный, умный кандидат может подумать, что пройдет тесты КОТ в онлайне для ФСБ без усилий, только за счет собственных способностей»

Подготовка к КОТ в ФСБ состоит из решения тренировочных вербальных, числовых и логических тестов online.

Бесплатные, или «демонстрационные» задачи помогают освоиться с форматом, но чтобы гарантировать себе место на новой должности, придется пройти полноценную подготовку. Для тестирования в ФСБ используются задания со сложностью выше среднего (уровень 2 и выше).

Сложности при сдаче КОТ

Излишня самоуверенность – вот что становится преградой на пути к должности. Если не готовиться, а положиться на имеющиеся знания, из-за конкуренции в ФСБ, шансов пройти на следующий этап не много. Время на испытание ограничено, что к тому же приводит к растущему уровню стресса и слабым результатом.

Процесс трудоустройства в ФСБ

Отбор в фсб проводится еще на стадии подачи заявлений. Допускаются к испытаниям граждане РФ, которые:

• обладают соответствующей физической подготовкой и образованием;
• без судимостей и приводов в полицию, включая родственников;
• возрастом от 18 до 40 лет.

Главные требования – эрудированность, эмоциональная устойчивость, концентрация, навыки общения с людьми.

Стать «фсбшником» можно, поступив в Академию ФСБ, но этот путь подходит только тем, кто не старше 24 лет и проходит воинскую службу.

Этапы отбора на работу в ФСБ

Пройти отбор в федеральный орган непросто, но шанс есть у каждого. Конкуренция здесь высокая — поток кандидатов не иссякает никогда.

Процесс трудоустройства включает:

• Обращение в отдел кадров и оценку резюме;
• Подготовку документов, заполнение анкет;
• Прохождение медкомиссии;
• Сдача физических нормативов;
• ФСБ тесты для поступления на работу;
• Собеседование.

Совет:

Пока приемная комиссия изучает кандидата и проверяет документы, рекомендуется начать подготовку к психологическому тестированию в ФСБ.

Собеседование в ФСБ

Собеседование в службу безопасности вызывает у кандидатов много вопросов. Придется общаться с психологами, проходить полиграф, сдать тесты для ФСБ при приеме на работу. Собеседование длится полный рабочий день.

«Практика показывает, что соискатели больше опасаются полиграфа, обращая мало внимания на беседу с психологом и решение задач»

Это ошибочный подход: пытаться обмануть «детектор лжи» бесполезно, а вот подготовиться к вопросам психолога и тестам по силам каждому кандидату».

Собеседование включает:

1. Тестирование.
2. Общение с психологом.
3. Проверка на полиграфе.

Психолог общается с кандидатом, уже имея на руках результаты тестов, заполненные анкету и автобиографию.

С одобрения психолога соискатель проходит на полиграф. Тут также не будет легких вопросов, но если кандидат не нарушал закон, ему опасаться нечего.

Заключение

Трудоустройство занимает много времени и сил, однако результат стоит того. Поэтому тесты ФСБ при устройстве на работу онлайн чрезвычайно важны. Стоит уточнить, что их сдают преимущественно в офисе на собеседовании, хотя есть тенденция к переводу тестирования в online. Чтобы опередить других кандидатов на вакансию, важно готовиться ко всем этапам собеседования – и в первую очередь, речь идет о тестах на работу.

Оцените статью

средняя оценка 4,27 (52 голосов)

Загрузка…

Тест Айзенка на темперамент: пройти опросник EPI онлайн

Психологические тесты по цветам онлайн. Цветовой тест Люшера

Цветовой тест Люшера
— это психологический тест, изобретенный швейцарским психологом Максом Люшером в 1947 году и принадлежащий к проективным методикам оценки личностных качеств.

Подробнее

Методика цветовой диагностики Люшера
основана на субъективном отношении каждого человека к различным цветам, что позволяет довольно точно и объективно оценить его состояние в момент прохождения теста. Поскольку симпатия к цвету основана на бессознательных процессах, тест Люшера значительно выигрывает в точности по сравнению с опросными проективными тестами.

Методика Люшера позволяет определить уровень Вашей стрессоустойчивости, насколько удовлетворены Ваши потребности, свойственные Вам методы решения проблем, скрытые источники стресса и нервной напряженности и дать рекомендации для их нивелирования.

Почему на сайте lmlnews самый точный тест Люшера?

Важно понимать, что Макс Люшер оттачивал метод восьмицветового теста на швейцарских пациентах, которые очень сильно отличаются культурно-историческими традициями и обычаями от славян, что несомненно оставляет свой отпечаток и на цветовых предпочтениях.

Именно поэтому в интерпретации этого теста мы ориентировались на работы Людмилы Николаевны Собчик — российского психолога, научного руководителя Института прикладной психологии, что позволило адаптировать результаты теста к реалиям современного российского и постсоветского пространства.

А вот и сам тест Люшера онлайн:

А теперь расслабьтесь, забудьте о всех Ваших цветовых предпочтениях, о самом модном цвете одежды этого сезона, забудьте какой цвет Ваш любимый и какого цвета Вы хотите машину и просто выбирайте самый приятный для Вас цвет из предложенных. После Вашего выбора эта карточка исчезнет, повторяйте свои действия пока не выберете все предложенные цвета:

Процедура проведения теста

Существует две разновидности теста — полный и краткий. При применении краткого теста используется таблица с набором карточек восьми цветов — темно-синего, серого, зеленого, красного, желтого, фиолетового, коричневого и черного. Тестируемому предлагается дважды выбрать цвета от наиболее субъективно приятного до наименее для повышения точности результатов. В полном варианте теста испытуемому поочередно предлагается семь цветовых таблиц — «8-ми цветов», «4-х основных цветов», «серого цвета», «синего цвета», «зеленого цвета», «красного цвета» и «желтого цвета».

Особенности реализации и методика

Макс Люшер предположил, что цветовые предпочтения человека не постоянны, а формируются в конкретный момент времени под воздействием психологических факторов. Особенность проведения теста состоит в необходимости убедить тестируемого отвлечься от любых возможных цветовых ассоциаций, модных тенденций, общественно мнения, традиций и выбирать наиболее приятные цвета исходя исключительно из личных предпочтений.

Достоинства и недостатки теста Люшера

Главным достоинством теста Люшера является его несомненная польза как источника дополнительной информации для опытного психотерапевта или психолога. «Бессознательный» выбор предпочитаемых цветов позволяет существенно снизить порог намеренных манипуляций со стороны тестируемого по сравнению с другими когнитивными тестами, требующими сознательного выбора ответа. Таким образом специалист получает больше информации о подсознательных тревогах и страхах, о том какими чертами характера человек обладает на самом деле и какими хотел бы обладать. Скорость получения и обработки данных и глубина возможного анализа также являются несомненным преимуществом его использования.
К недостаткам теста Люшера можно отнести необходимость корреляции результатов с имеющимися статистическими данными по конкретному региону, ведь традиции каждой страны оказывают неоспоримое влияние на цветовые предпочтения индивидуума.

Перед вами
диагностический тест на дальтонизм по полихроматическим таблицам Рабкина. Он используется для выявления дальтонизма, а также его проявлений. Этот тест знаком каждому россиянину мужского пола – его проходят на медкомиссии в военкомате все призывники.

Мы расскажем, что означает каждая из приведенных 27 картинок и какое именно отклонение выявляет. В тесте есть и “проверочные” карточки – для вычисления симулянтов.

Правила прохождения теста на дальтонизм:

• Расслабьтесь, смотрите на картинки с приличного расстояния, лучше около метра, важно не рассматривать их носом в экран.
• Не торопитесь, на каждую картинку выделяйте около 5 секунд.
• Затем прочтите текст под картинкой и сравните со своими результатами.
• Если увидели в себе отклонения, не паникуйте. При прохождении теста с экрана монитора, всё сильно зависит от настроек самого изображения, цветности монитора и т.д.. Тем не менее, это рекомендация обратиться к специалисту.

Расшифровка некоторых терминов в подписях:

• Человек с нормальным цветовосприятием — нормальный трихромат;
  
• Полное невосприятие одного из трех цветов делает человека дихроматом
  и обозначается соответственно как прот-, дейтер-
  или тританопия.
  
• Протанопия
  – невозможность отличать некоторые цвета и оттенки в областях жёлто-зелёных, пурпурных — голубых цветов. Встречается примерно 8% мужчин и 0,5% женщин.
• Дейтеранопия
  – пониженная чувствительность к некоторым цветам, в основном к зелёному. Встречается примерно у 1% людей.
• Тританопия
  – характеризуется не возможностью отличать некоторые цвета и оттенки в областях сине–жёлтых, фиолетово–красных цветов. Встречается крайне редко.

• Также редко встречаются монохромоты
  , воспринимающие только один из трех основных цветов. Еще реже, при грубой патологии колбочкового аппарата, отмечается ахромазия
  — черно-белое восприятие мира.

Все нормальные трихроматы, аномальные трихроматы и дихроматы различают в этой таблице одинаково правильно цифры 9 и 6 (96). Таблица предназначена главным образом для демонстрации метода и для выявления симулянтов.

Все нормальные трихроматы, аномальные трихроматы и дихроматы различают в таблице одинаково пра­вильно две фигуры: круг и треугольник. Как и первая, таблица – для демонстрации метода и для контрольных целей.

Нормальные трихроматы различают в таблице цифру 9. Протанопы и дейтеранопы различают цифру 5.

Нормальные трихроматы различают в таблице треугольник. Протанопы и дейтеранопы видят круг.

Нормальные трихроматы различают в таблице цифры 1 и 3 (13). Протанопы и дейтеранопы читают эту цифру как 6.

Нормальные трихроматы различают в таблице две фигуры: круг и треугольник. Протанопы и дейтеранопы этих фигур не различают.

Нормальные трихроматы и протанопы разли­чают в таблице две цифры — 9 и 6. Дейтеранопы различают только цифру 6.

Нормальные трихроматы различают в таблице цифру 5. Протанопы и дейтеранопы эту цифру различают с трудом, или вовсе ее не различают.

Нормальные трихроматы и дейтеранопы раз­личают в таблице цифру 9. Протанопы читают ее, как 6 или 8.

Нормальные трихроматы различают в таблице цифры 1, 3 и 6 (136). Протанопы и дейтеранопы читают вместо них две цифры 66, 68 или 69.

Нормальные трихроматы различают в таблице круг и треугольник. Протанопы различают в таблице треуголь­ник, а дейтеранопы — круг, или круг и треугольник.

Нормальные трихроматы и дейтеранопы раз­личают в таблице цифры 1 и 2 (12). Протанопы эти цифры не различают.

Нормальные трихроматы читают в таблице круг и треугольник. Протанопы различают только круг, а дейтеранопы — треугольник.

Нормальные трихроматы различают в верх­ней части таблицы цифры 3 и 0 (30), а в нижней — ничего не различают. Протанопы читают в верхней части таблицы цифры 1 и 0 (10), а в нижней — скрытую цифру 6.

Нормальные трихроматы различают в верх­ней части таблицы две фигуры: круг слева и треугольник справа. Протанопы различают в верхней части таблицы два треугольника и в нижней части — квадрат, а дейтеранопы — вверху слева треугольник, а внизу — квадрат.

Нормальные трихроматы различают в табли­це цифры 9 и 6 (96). Протанопы различают в ней лишь одну цифру 9, дейтеранопы — только цифру 6.

Нормальные трихроматы различают две фи­гуры: треугольник и круг. Протанопы различают в таблице треугольник, а дейтеранопы — круг.

Нормальные трихроматы воспринимают имеющиеся в таблице горизонтальные ряды по восемь квадра­тов в каждом (цветовые ряды 9-й, 10-й, 11-й, 12-й, 13-й, 14-й, 15-й и 16-й) как одноцветные; вертикальные же ряды воспри­нимаются ими как разноцветные.

Нормальные трихроматы различают в табли­це цифры 9 и 5 (95). Протанопы и дейтеранопы различают лишь цифру 5.

Нормальные трихроматы различают в таблице круг и треугольник. Протанопы и дейтеранопы этих фигур не различают.

Нормальные трихроматы различают имею­щиеся в таблице вертикальные ряды по шесть квадратов в каждом как одноцветные; го­ризонтальные же ряды воспринимают как разноцветные.

Нормальные трихроматы различают в таб­лице две цифры — 66. Протанопы и дейтеранопы правильно различают лишь одну из этих цифр.

Нормальные трихроматы, протанопы и дей­теранопы различают в таблице цифру 36. Лица с выраженной приобретенной патологией цветового зрения этих цифр не различают.

Нормальные трихроматы, протанопы и дей­теранопы различают в таблице цифру 14. Лица с выраженной приобретенной патологией цветового зрения этих цифр не раз­личают.

Нормальные трихроматы, протанопы и дей­теранопы различают в таблице цифру 9. Лица с выраженной приобретенной патологией цветового зрения эту цифру не раз­личают.

Нормальные трихроматы, протанопы и дей­теранопы различают в таблице цифру 4. Лица с выраженной приобретенной патологией цветового зрения эту цифру не различают.

Концепция нейтрального положения позвоночника

Как правило, главная задача — соотнести личность человека с одним из каких-либо типов. В данном случае личность соотносится с цветом и дается краткая характеристика характера. Поведенческий психолог Кэрол Ритбергер считает, что людей можно разделить на 4 типа (каждому из них соответствует свой цвет). К какому из них относитесь Вы можно узнать, пройдя этот занимательный .

16.08.2016
297243
+3074

Хотите узнать как другие люди воспринимают Ваше имя?

Бесплатный онлайн сервис фоносемантического анализа позволяет узнать как воспринимается то или иное слово на уровне подсознания. С его помощью можно, например, подобрать имя ребенку или название для фирмы.

Узнайте какое самочувствие будет у Вас через месяц!

Прямо сейчас на нашем сайте Вы можете расчитать свои биоритмы абсолютно бесплатно. По результатам расчета Вы получите персональные рекомендации и график изменения биоритмов на ближайший месяц.

Популярные психологические тесты

Огромное количество популярных психологических тестов на любой вкус. Для мужчин, для женщин, эзотерические, профессиональные… И все это онлайн, бесплатно и без регистрации!

Чтобы правильно проверить зрение на цветовосприятие, необходимо занять удобное положение и полностью расслабиться, при этом следует не только комфортно сесть, но и привести мысли в порядок для того, чтобы отмести вероятность умственной ошибки, так как проверяться будет исключительно зрение.

Порядок проведения теста по таблице Рабкина

1. Картина, предназначенная для характеризации, должна располагаться точно напротив глаз тестируемого.
2. Чтобы определить рисунок на картине, достаточно 5 секунд, поэтому желательно уложиться в это время для оптимальности постановки оценки.
3. После распознавания символов необходимо прочитать описание под картинкой, которое отражает значение элементов, позволяет оценить правильность или ложность ответов, одновременно выясняя диагноз.
4. В случае неожиданного проявления неутешительных результатов не следует заранее утверждать, что человек страдает серьезным видом дальтонизма. Когда исследование проводится с использованием экрана компьютера, отражающаяся картинка меняет цвета в зависимости от используемой матрицы и особенностей монитора.

Таблицы для изучения

Это базовая картинка, представлена для примера. На ней отображено число 96, которые отлично различают как абсолютно здоровые люди, так и страдающие дальтонизмом. Данный пример призван показать особенности прохождения теста.

На рисунке изображены квадрат с треугольником. Картина призвана отсеять людей, у которых есть дополнительные патологии зрительного аппарата, мешающие им распознать изображение. Если человек не обладает дополнительными заболеваниями, то как при здоровом состоянии глаз, так и при дальтонизме распознает представленные объекты.

Если у человека нормальное зрение, он распознает цифру 9. Когда пациент не имеет возможности различить зеленые или красные оттенки, он сможет увидеть цифру 5, которую обычные люди могут заметить с трудом.

На картинке в первую очередь виднеется треугольник, что сразу замечают пациенты с нормальным зрением. Если есть отклонения в распознавании зеленых или красных оттенков, различается только круг.

Обычные люди моментально распознают цифру 13, а при наличии патологий со стороны различения зеленых или красных оттенков цветового круга замечается лишь число 6.

При небольшом усилии люди со стандартным зрением быстро находят треугольник ближе книзу рисунка слева, а круглую геометрическую фигуру справа немного поднятой вверх. Пациенты с невозможностью различения зеленого и красного цветов не могут определить наличие каких-либо элементов внутри квадрата.

При нормальных показателях видимости, то есть отсутствия расплывчатости изображения, дальнозоркости или близорукости пациенты иногда проявляют небольшие усилия для различения, однако даже при дальтонизме замечают отметку 9.

Число 5 теоретически видно как индивидам с оптимальным зрением, так и с частичным ограничением в зеленой или красной сторонах цветового круга, но для вторых потребуется много усилий в определении, в некоторых случаях пациенты не имеют возможности выполнить эту процедуру.

Лица со стандартным зрением или проявлением дальтонизма в зеленых оттенках спектра четко называют цифру 9. Если наблюдается слепота по отношению к красному цвету, пациенты называют символ как 6, в некоторых случаях путают его с восьмеркой.

Люди часто сразу примечают близко расположенные отметки 136. Если присутствует дальтонизм, обычно различается только двухзначное число. Первую цифру называют 6, а вторая варьируется в районе от 6 до 9.

Все зрители сразу определяют цифру 14, причем результаты бьют рекорды по скорости ответов.

Большинство людей называют отметку 12, так как замечают ее не только лица с нормальными показателями, но и те, у которых диагностирована слепота в зеленом отсеке спектра. Если у человека отсутствует зрение в красной области спектра, он не может различить видимость отдельного объекта на изображении.

Если у человека здоровое зрение, он моментально распознает контрастные треугольник справа внизу и круг, находящийся слева сверху. Когда пациент отличается слепотой в красных цветах, он четко различит круг, а вторая геометрическая фигура останется нераспознанной. В случае со слепотой в зеленой части спектра все произойдет с точностью до наоборот.

Все люди, обладающие нормальным зрением, быстро понимают, что рисунок довольно сложен, так как на нем изображены как цифры, так и геометрические фигуры, однако нижняя часть картинки для многих остается неразборчивой, что является в этом примере нормальным показателем. Обычно начинают говорить о числовых значениях, четко указывая, что видят цифры 3 и 0. Люди с отсутствием возможности правильно различать красный цвет могут назвать верхние цифры как 10, что совершенно не соответствует первоначальному их значению. Потом они добавляют, что внизу замечена некая скрытая цифра, контуры которой похожи на 6. Если человек обладает слепотой в зеленом отсеке спектра, он четко распознает цифру 1, а внизу виднеется числовое значение 6.

Обычно человеческое зрение почти моментально распознает круг с треугольником, размещенные слева направо. Нижняя часть для них отмечается определенной картинкой, однако точного значения назвать они не могут. Если пациент обладает выраженной слепотой в красном сегменте спектра, он укажет на наличии двух различных треугольников в верхней части экрана, а внизу почти гарантированно назовет квадрат. Когда пациент обладает слепотой в зеленой части спектра, он в первую очередь видит треугольник сверху, однако находит его лишь в единственном экземпляре. Внизу он также четко отличает квадрат, о чем незамедлительно сообщает.

Стандартное зрение различает на данном объекте четкие цифры 96. Если человек не имеет возможности явственно видеть предметы красного цвета и приближенных к нему оттенков, он заметит лишь отметку 9. Когда слепота возникла в зеленой части спектра, то результат будет противоположным, так как человек моментально заявит об увиденной шестерке справа.

Пациенты со стандартным зрением различают разделенность изображения на две половины, где в левой части расположена треугольная геометрическая фигура, а с правой стороны по уровню ниже от нее находится круг. При невозможности различать красные оттенки пациенты наблюдают только треугольник. При ограниченности в зеленом сегменте цветового круга можно заметить, что люди единогласно утверждают, что видят только круг.

Если у человека нормальное зрение, он, немного поразмыслив, заявит, что вертикально направленные ряды имеют постоянно перемежающиеся цвета, а горизонтальные линии отличаются однотонным оттенком. При слепоте в красной части пациент отмечает, что одноцветными являются ряды только с отметками 3, 5 и 7 по вертикали, а по горизонтали также увидит схожесть цветов. При слепоте в зеленых оттенках люди отмечают, что по вертикали одноцветными являются только линии с отметками и остальными четными позициями. Все горизонтальные полосы в этом случае оцениваются как многоцветные.

При обычном зрении пациенты сразу говорят, что видят привычное цифровое сочетание 25. При дальтонизме в любой форме люди различают лишь отметку 5.

При хорошем зрении без дальтонизма человек справа налево видит расположенный ниже треугольник и следующий за ним круг, который находится немного выше. При дальтонизме в любой форме люди не смогут увидеть данные геометрические фигуры, поэтому не заявят об их наличии.

Пациенты со стандартным зрением или при дальтонической слепоте в красном спектре различают отметку 96. Если слепота проявляется в зеленой части спектра, можно отчетливо различить лишь цифру 6.

Данную цифру 5 могут увидеть как больные дальтонизмом, так и абсолютно здоровые, однако для первых эта процедура выполняется трудоемко или вообще неосуществима.

Люди со стандартными показателями зрения отличают вертикальные линии как однотонные, а горизонтальные классифицируют как многоцветные. При дальтонизме пациенты называют абсолютно противоположное суждение, то есть полагают, что линии по вертикале разноцветные, а по горизонтале каждый ряд отличается единственным оттенком.

Диагностика нарушений распознавания цветов

Патологии цветовосприятия проявляются чаще у лиц мужского пола, чем у женщин. Это связано с тем, что подобные расстройства всегда характеризуются нарушениями Х-хромосомы. Данные аномалии человек получает по наследству, поэтому при знакомстве с картиной болезни собственных предков можно определить генетическое влияние этого неприятного отклонения.

Чтобы проанализировать характер нарушения цветовосприятия, применяют сложные цветовые комбинации для распознавания определенных предметов. Проявленное внимание поможет точно определить отклонения, поэтому следует внимательно работать с каждой таблицей. Иногда в подобных тестах нет надобности. Это касается случаев с полной цветовой слепотой. Тесты не требуются при нарушениях палочкового аппарата, характеризующихся невозможностью различать цвета в темной обстановке.

При прохождении данного теста таблицы следует просматривать внимательно, не отвлекаясь на посторонние детали, а также не испытывая дискомфорта. Если результаты получены путем кропотливой работы, можно заранее предположить возможный диагноз или отмести необходимость в проверке зрения на дальтонизм.

Видео — проверка зрения на дальтонизм

Прежде чем пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно, узнать свое истинное психофизиологическое состояние, вам нужно внимательно ознакомиться с инструкцией.

В этом цветовом тесте используются специально подобранные Максом Люшером восемь цветов (синий, красный, зеленый, желтый, фиолетовый, коричневый, серый и черный — обычные, схожие цвета не подойдут для тестирования).

Для прохождения полной психодиагностики личности и выявления своего нервно-психического благополучия или психофизиологических проблем и их решения — необходим психоанализ.

Что выявляет цветовой тест Люшера онлайн

Данный тест покажет Ваше психическое состояние по первому выбранному цвету, самому ПРИЯТНОМУ для вас на данный момент из восьми.

Прежде чем пройти ПОЛНЫЙ цветовой тест Люшера — пройдите бесплатный тест на дальтонизм онлайн (узнайте ваше цветоощущение — есть ли у вас «цветовая слепота»), а пока воспользуйтесь краткой версией.

Внимание!

— диагностировать свое психофизиологическое состояние; если Вы желаете узнать свои внутренние проблемы, страхи и конфликтность, то Вам нужно поочередно выбрать цвета из восьми предложенных, начиная с самого приятного, симпатичного, и заканчивая самым неприятным цветом. И записать их последовательность.

Эталоном

Относительное

В остальных случаях можно говорить о некоторых расстройствах личности .

Пройти цветовой тест Люшера онлайн

1. Выберите наиболее симпатичный цвет теста Люшера, на данный момент, из восьми предложенных, не соотнося его с предпочтением (например: цвет одежды, гардин, мебели, авто и т.п.)

Внимание!
Из-за возможного искажения цветности, яркости и контраста на мониторах компьютера или смартфона, вы можете подсознательно неверно воспринимать цветовые спектры и оттенки.

Поэтому, для чистоты тестирования вам лучше сходить очно к профессиональному психотерапевту, психоаналитику или приобрести специальные карточки Люшера с подробной инструкцией (именно специальные, а не какие угодно).

Если Вам необходимо пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно
— психодиагностировать свое психофизиологическое состояние; если Вы желаете узнать свои внутренние проблемы, страхи и конфликтность, то Вам нужно поочередно выбрать цвета из восьми предложенных, начиная с самого приятного, симпатичного, и заканчивая самым неприятным цветом. И записать их последовательность.

Эталоном
нервно-психического благополучия является такой порядок предпочтения цвета Люшера: Красный — Желтый — Зеленый — Фиолетовый — Синий — Коричневый — Серый — Черный.

Относительное
психологическое благополучие — это, когда основные цвета (синий, зеленый, красный и желтый) находятся в первых пяти позициях выбранного ряда.

Тест -Цветной тест Люшера

Цветовой тест Люшера

Цветовой тест Люшера — психологический тест, разработанный доктором Максом Люшером. Цветовая диагностика Люшера позволяет измерить психофизиологическое состояние человека, его стрессоустойчивость, активность и коммуникативные способности. Тест Люшера позволяет определить причины психологического стресса, который может привести к появлению физиологических симптомов.

Макс Люшер выяснил, что восприятие цвета объективно и универсально для всех, но индивидуальные предпочтения в выборе цветов субъективны. Это отличие позволяет измерять субъективные состояния при помощи тестовых цветов.

На основе 36 000 точных определений были отобраны 23 индивидуальных показателя, которые позволяют измерить выбор испытуемым тестовых цветов. Некоторые из этих показателей не относятся к сфере сознания.

Цветовой тест Люшера часто и совершенно необоснованно применяют в отборе. Часто — потому что просто и дает много пищи для размышления. Необоснованно — потому что ЦТЛ диагностирует не свойства личности, а ее состояния. Опыты показывают, что через 1-2 месяца люди раскладывают ЦТЛ совершенно иначе. Отбирать же следует только по устойчивым во времени характеристикам (например, интеллекту).

Процедура проведения теста

В настоящее время существует два варианта теста Люшера: краткий и полный. При применении краткого варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: — серого , темно-синего, сине-зеленого, красно-желтого, желто-красного, красно-синего или фиолетового, коричневого и черного.

Полный вариант цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из семи цветовых таблиц:

1. «серого цвета»

2. «8-ми цветов»

3. «4-х основных цветов»

4. «синего цвета»

5. «зеленого цвета»

6. «красного цвета»

7. «желтого цвета»

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов испытуемым по степени их субъективной приятности. Инструкция предусматривает просьбу отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами и постараться выбирать цвета, только исходя из своего личного отношения.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии и гомеопатической терапии.

Достоинства и недостатки теста Люшера

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Сторонники применения теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании цветов.

Требования к предъявляемым цветам
Считается, что тестирование необходимо проводить:
— при естественном освещении, а не под светом ламп в помещении;
— недопустимо воздействие на таблицу цветов прямого солнечного света;
— с помощью только оригинальных цветовых карточек (стимульного материала).

Однако были проведены исследования, показавшие, что нет большой разницы — давать оригинальные цветовые карточки или предъявлять цвета с компьютера (учитывая даже то, что каждый монитор дает свое цветопредставление)

Полный цветовой тест Люшера онлайн. Цветовой тест Люшера

1. Полный цветовой тест Люшера онлайн. Цветовой тест Люшера
2. Тест Люшера 8 цвета, как правильно расположить. Как провести цветовой тест Люшера

Полный цветовой тест Люшера онлайн. Цветовой тест Люшера

22.04.2019 Тесты в картинках данный период жизни. В зависимости от индивидуальных предпочтений и субъективного выбора.Тест Люшера направлен на измерение субъективного состояния личности в определенный настоящий момент жизни. Методика благодаря своей простоте и предоставлению объемной характеристики завоевала большую популярность. Интерпретация результатов не занимает много времени, а полный и расширенный результат оценивает все аспекты, влияющие на поведение человека.

что показывает тест люшара?

психологический цветовой тест люшера – это, прежде всего, оценка психического состояния человека. дополнительно производится анализ:

1. Тревожности;
2. Эмоциональности и чувствительности;
3. Направленность личности на карьеру или на семью.

Описание методики предполагает только возможность правильно расположить цвета. Сначала выбор делается в пользу наиболее симпатичных вам цветов, а заканчивается менее приемлемым выбором. С расшифровкой результатов можно бесплатно ознакомиться сразу по окончанию тестирования, где будет максимально информативный отзыв о характерных чертах человека.Пройти онлайн восьмицветовой тест Люшера, значит получить ответы на волнующие вопросы о собственной личности, о том, что для вас главное в жизни, а что второстепенное.

Тест Люшера 8 цвета, как правильно расположить. Как провести цветовой тест Люшера

Проводится он так. Испытуемому предлагаются 8 карточек разных цветов. Их размеры и формы варьируются. Лично я пользуюсь прямоугольниками со скругленными вершинами. Все они одинакового размера — 7 на 4 см. Цвета у карточек такие: синий, зеленый, алый, желтый (группа основных цветов) и фиолетовый, коричневый, черный, серый (группа дополнительных цветов).

Карточки перемешиваются и в произвольном порядке раскладываются на столе. Испытуемому предлагают выбрать карточку, цвет которой наиболее приятен ему в данный момент. Выбранная карточка переворачивается и откладывается в сторону. Из оставшихся цветов испытуемый снова выбирает наиболее приятный цвет.

Выбранная карточка убирается. Так продолжается до тех пор, пока на столе не останется одна цветная карточка. Психолог записывает порядок выбора, перемешивает карточки и через 2-3 минуты предлагает сделать все то же самое еще раз. При этом испытуемый не должен стремиться повторить свой первый выбор. Ему нужно начать «с чистого листа».

В результате получаются две последовательности цветов. Первая показывает, чего хочет человек, к каким ощущениям он стремится. Вторая говорит о его реальном психологическом состоянии.

Если на первых четырех позициях последовательностей стоят основные цвета, значит, человек чувствует себя неплохо.

Если же преобладают цвета дополнительные, это может говорить о стрессе, конфликте, комплексе неполноценности или других внутренних неприятностях.

Но, наверное, вам хочется подробностей? Что же, я приведу здесь краткую интерпретацию теста цветовых предпочтений. Вы же изготовьте цветные карточки и протестируйте самих себя.

Итак, тест!

Перемешайте и разложите карточки. Выберите самый приятный для вас цвет, затем самый привлекательный среди оставшихся и т. д. Разложите карточки в том порядке, как вы их выбрали. Всего получается 8 последовательных позиций. И каждая отвечает за что-то свое.

Первая позиция связана со средством достижения цели. То есть цвет говорит о том, как именно вы решаете свои проблемы на данном этапе жизни. Вторая характеризует саму цель. Третья и четвертая позиции связаны с анализом текущей ситуации.

Они показывают, что вы чувствуете и к какому способу решения проблем вас подталкивает реальность. На пятой и шестой позициях стоят цвета, с которыми вы не связываете себя сегодня. Эти цвета вам безразличны.

Седьмая и восьмая позиции показывают, что именно вы отталкиваете, что стремитесь исключить из своей жизни. Я приведу распространенные интерпретации для двух первых и двух последних позиций, поскольку именно они являются наиболее значимыми.

Тест на психопатию

Оценочный лист психопатии Хаэра (PCL-R) — это один из самых известных опросников, которые используют для определения уровня психопатии. Обычно, его используют, чтобы обнаружить психопатические или антисоциальные наклонности личности. Психопаты безжалостно манипулируют другими, используя харизму, обманы и жестокость для достижения своих целей. Этот тест опирается на оценочный лист психопатии Хаэра, однако также использует факторные анализы.

Есть ли у Вас или Ваших знакомых черты психопатии? Для каждого следующего утверждения укажите, насколько оно касается Вас или выбранного Вами человека.

Тест IDR-PCT © является собственностью IDR Labs International. Первичное исследование принадлежит советнику ФБР и уголовному психологу Роберту Д. Хаэру. Тест IDR-PCT использует исследования Хаэра, однако этот тест не имеет непосредственного отношения к данному исследователю и не является идентичным с оценочным листом психопатии Хаэра (PCL-R). Этот тест никоим образом не связан с Робертом Хаэром, его коллегами или соответствующими учреждениями. Этот тест не нарушает никаких прав собственности.

Оценочный лист психопатии широко используется для выявления признаков психопатии. Опросник не охватывает все возможные типы психопатии и не предназначен для респондентов, которые пытаются обойти систему и выйти за пределы человеческой психологии. Вопреки распространенному мнению оценочный лист психопатии — это не единственный метод выявления признаков психопатии. Согласно другому теоретическому источнику, который используется в таких психиатрических пособиях, как диагностическое и статистическое руководство по психических расстройствах, результаты оценочного листа психопатии во многом совпадают с нарциссическим, эмоционально нестабильным и антисоциальным типами личности. Чтобы узнать больше об этих типах личности, пройдите, пожалуйста, наш Тест на определение расстройства личности.

Хотя этот тест предназначен для выявления признаков психопатии, его не следует путать с другими похожими тестами, которые разработаны альтернативными организациями. Однако все тесты этого типа созданы с целью определения уровня психопатии личности согласно исследованиям Западного мира. Тест IDR-PCT © является собственностью IDR Labs International. Первичное исследование принадлежит криминальному психологу Роберту Д. Хаэру. Разработчики этого бесплатного теста являются дипломированными специалистами, которые имели опыт работы с многочисленными личностными тестами, а также работали на профессиональном уровне с тестированиями типологии личности. Результаты нашего онлайн-теста на психопатию предоставляются «как есть» и не должны толковаться как предоставление профессиональной или сертифицированной консультации любого рода. Для получения дополнительной информации о нашем онлайн-тесте ознакомьтесь, пожалуйста, с нашими Условиями предоставления услуг.

Расширенный тест Люшера. Пройдите тест lusher онлайн бесплатно с расшифровкой

Тест Люшера — это психологический тест цветовой психодиагностики человека, позволяющий измерить субъективное состояние человека, а именно его коммуникативные способности, стрессоустойчивость и активность. По результатам теста Люшера можно дать рекомендации, как избежать стресса и выявить профессиональные качества человека.

Поскольку выбор набора цветов происходит неосознанно, мы можем выяснить, каковы характер и черты личности испытуемого в реальности, а не то, как он себя представляет или как он хочет выглядеть в обществе.

Возможно, вас также заинтересует выход в Интернет.

Настоящий полноцветный тест Люшера (Lüscher Farbwahl Test) включает 72 цветовых оттенка, 7 форм и состоит из трех субтестов. Но помимо этого существует еще один краткий вариант так называемого восьмицветного теста Люшера, который разделен на два подтеста и, как следует из названия, 8 цветных карточек.Сам автор оригинального теста Макс Люшер утверждает, что краткая версия не может дать точных результатов. Тем не менее, в психодиагностической практике и в Интернете на сайтах онлайн-тестов чаще всего используется краткая версия. Поэтому в дальнейшем мы будем рассматривать именно эту версию, так как она сочетает в себе простоту и скорость тестирования и допустимую степень информативности результатов.

Психологическая интерпретация полученного ряда субъективных цветовых предпочтений основана, прежде всего, на теории, согласно которой каждому цвету может быть присвоено определенное символическое значение:

1. Синий цвет.Это означает спокойствие, удовлетворенность, мягкость и привязанность.
2. Зеленый цвет. Символизирует решительность, настойчивость, уверенность в себе, самоуважение.
3. Красный цвет. Он символизирует активность, силу воли, агрессивность, напористость, желание править, сексуальность.
4. Желтый. активность, склонность к общению, любознательность, оригинальность, позитив, амбиции.

Цвета фона и их ассоциативное значение:
№ 5 — фиолетовый; № 6 — коричневый; № 7 — черный; 0 — серый
Эти цвета являются символом группы негативных тенденций: беспокойства, стресса, страха и горя.
В этом случае важен номер позиции, которую занимает цвет.

Пройти тест Люшера онлайн

Выберите свой любимый цвет, щелкнув по нему левой кнопкой мыши. Не привязывайте выбор цвета ни к чему, к своей одежде и т. Д. Просто выберите цвет, который вам больше всего подходит. Это важно.

Первый образец из двух.

Цветовой («восьмицветный») тест Люшера — это экспериментальный метод, позволяющий провести параллель между цветовыми предпочтениями и индивидуальными характеристиками испытуемого.Разработанный известным швейцарским психологом, он был впервые представлен публике в 1948 году.

Цель методики

Многие люди пытаются пройти полный тест Люшера онлайн бесплатно с расшифровкой, потому что с помощью цветовой диагностики можно определить:

• 
  актуальное психофизиологическое состояние обследуемого;
• 
  уровень стрессоустойчивости;
• 
  степень активности;
• 
  наличие или отсутствие коммуникативных навыков.

Четко определяя причины стрессового состояния, помогает предотвратить физическое проявление потери равновесия.

Преимущества рассматриваемой методики

Каждый из восьми цветов, представленных по методике швейцарского психолога, является результатом многолетнего опыта и исследований. За 5 лет ученые изучили 4500 оттенков цвета и смогли сделать окончательный выбор. Уникальность достигнутого результата заключается в том, что выбранные цвета носят универсальный характер для людей разного ранга, возраста и сословия.В отличие от утомительных вопросов стандартного психологического теста, которые многие считают пустой тратой времени, тест Люшера занимает мало времени и заключается в банальном выборе цвета по принципу «нравится — не нравится».

История создания

Сегодня вы можете пройти полный тест Люшера онлайн бесплатно с расшифровкой. Однако несколько лет назад он был доступен только в печатном виде. Первая публикация представленной методологии была опубликована в 1948 году. Некоторое время спустя, в 1970 году, М. Люшер опубликовал руководство по своей методологии.Позже теоретическая часть и практическое применение теста были описаны в книгах М. Люшера «Сигналы личности», «Четырехцветный человек» и др. В них автор утверждает, что проанализировал 4500 цветовых оттенков, а также рекомендует соблюдение запатентованного набора цветовых стимулов для проведения эффективной диагностики.

Адаптации и модификации

На протяжении многих лет восьмицветный тест Люшера подвергался неоднократным попыткам адаптации, одной из которых был Л.Н. Собака Ориентированная на изучение глубинных проблем личности, он давал возможность оценить текущее состояние субъекта, выявить круг его основных потребностей, определить личный стиль переживания, тип реакции на стресс, и степень адаптации человека к обществу.Кроме того, специалист на основе представленной методики смог выявить наличие компенсаторных возможностей, а также оценить выраженность комплексов личности.

Теоретическое значение

Сегодня психологи предлагают своим клиентам пройти полный тест Люшера бесплатно с расшифровкой стенограммы. Позволяя раскрыть его реальное эмоционально-физиологическое состояние, он дает психологу возможность применить к клиенту дифференцированный психотерапевтический подход и определить эффективность его действий.Вопреки заверениям последователей Люшера, его тест носит исключительно эмпирический характер, где теории практически нет места. В частности, представленная цветовая техника является результатом изучения социально-исторической символики цветов, элементов психоанализа и психосоматики. Опыт применения цветового теста Люшера на практике подтвердил не только его эффективность, но и возможность интегрироваться в современное научное мировоззрение. В отличие от аналогичных методик других авторов, он не предполагает наличия культурно-этнических оснований и, следовательно, не вызывает защитных реакций.Более того, тест Люшера позволяет определить не только внешнее отношение испытуемого к цветам, но и его глубочайшие переживания при виде того или иного оттенка.

Цветной тест Люшера

Прежде чем вы начнете читать эту книгу, дважды выполните процедуру выбора цвета.

Предварительные инструкции по тестированию цвета

1. Перетасуйте восемь цветных карт и разложите их цветной стороной перед собой.

2. Посмотрите на каждую из восьми карт и решите, какой цвет вам больше нравится.НЕ ПЫТАЙТЕСЬ, что ассоциирует цвет с конкретным предметом, , например, с тканью, одеждой, мебелью, автомобилем и т. Д., Выберите цвет, который вам больше всего нравится, из тех, что перед вами.

3. Поместите выбранную карту цветной стороной вниз слева от оставшихся семи.

4. Посмотрите на оставшиеся цвета и выберите тот, который вам сейчас нравится больше всего из тех, что вы видите перед собой. Поместите карту цветной стороной вниз слева от ранее выбранной.

5. Оцените оставшиеся цвета таким образом один за другим, пока все восемь не будут выстроены в ряд цветной стороной вниз, причем цвет, который вам больше всего нравится, находится слева, а наименее привлекательный — справа.

Прочтите числа, напечатанные на обратной стороне карточек, слева направо и напишите их по порядку на листе бумаги.

Соберите восемь цветных карточек, перемешайте их и выложите перед собой цветной стороной вверх.

6. Повторите шаги со второго по шестой.НЕ ПЫТАЙТЕСЬ сознательно вспомнить или воспроизвести свой первый выбор. (Вы также не должны прилагать к себе сознательных усилий, чтобы избежать повторения этого.) Выбирайте цвета так, как будто вы видите их впервые.

7. Запишите числа второго варианта на том же листе бумаги, что и первый, под существующими. (Не теряйте лист: после прочтения текста вам понадобится записанная серия чисел.)

Предварительная интерпретация

1. Сделав выбор дважды, вы получите две строки из восьми цифр, написанных одна под другой, например:

2.Разделите каждый ряд на пары, при этом первая пара будет отмечена знаком «+», вторая «x», третья «=» и четвертая «-». В нашем примере получатся следующие группы:

3. Первая и последняя цифры в каждой строке образуют пятую группу, которая отмечена знаком «+/-». Это дает еще две пары:

4. См. Таблицу. 1 в таблицах интерпретации, которая дает интерпретацию функций «+», и прочтите интерпретацию для групп + 5 + 1 и + 1 + 4.

5. В таблице. 2 представлена ​​интерпретация функций «x».

В таблице. 3 показано толкование «=» — функций. В таблице. 4 показывает интерпретацию «-» — функций. В таблице. На рисунке 5 показана интерпретация функций «+ минус».

6. Теперь, когда вы сделали запись цветовой палитры, прочтите текст. Затем, если вы сочтете это необходимым, вы можете перегруппироваться и отметить свой выбор, как описано в главах 3 и 4, и провести более всесторонний анализ.

Психология цвета

Цвет окружал человека и влиял на него с незапамятных времен, однако лишь относительно недавно мы смогли воспроизвести и использовать цвет так широко, как сегодня. До XIX века было известно небольшое количество красящих веществ и пигментов, да и то, как правило, органического происхождения. Кроме того, все они были очень дорогими, поэтому цветные ткани и декоративные материалы были доступны только самым богатым слоям населения.Сотни тысяч улиток отдали свои жизни за то, чтобы римский император мог носить малиновую одежду, его подданные должны довольствоваться небеленым хлопком или льном, кожей или шерстью.

Только за последние сто лет картина существенно изменилась, сначала благодаря синтезу анилиновых красителей, затем из производных угля и оксидов металлов. Сегодня лишь небольшая часть того, что производит человек, остается в своей первоначальной, естественной форме, не окрашенной или окрашенной полностью или частично. Сегодня существуют тысячи цветов любого мыслимого оттенка и интенсивности, легко воспроизводимые практически для любых целей.Действительно, теперь у нас есть не только цвета голубого неба, малинового заката или зелени растений и всех других естественных цветов, но мы также используем предметы, созданные руками человека — неоновые огни, обои и цветной телевизор, — которые либо очаровывают, либо раздражают нас. .

Растущее использование цвета в сочетании с постоянно растущей конкуренцией между фабриками, ищущими новые способы увеличения своих продаж, привело к значительному развитию в области психологии цвета. Однако с появлением в продаже новых продуктов большая часть исследовательской работы проводилась методом проб и ошибок.Например, производитель сахара знает, что он не должен продавать свой продукт в зеленой упаковке, а косметика в коричневой упаковке будет оставаться на полках в течение долгого времени после того, как все остальные будут распроданы. Естественные цвета постепенно влияют на нас, и это влияние отражается на глубине нашей физиологической и психологической конституции. Покупая что-то, мы свободны в своем выборе, в проявлении личных предпочтений и антипатий, вкусов и обычаев.

Цветовая диагностика Люшера позволяет измерить психофизиологическое состояние человека, его стрессоустойчивость, активность и коммуникативные навыки.Тест Люшера позволяет определить причины психологического характера, которые могут привести к появлению физиологических симптомов.

Макс Люшер обнаружил, что цветовое восприятие объективно и универсально для всех, но индивидуальные предпочтения в выборе цветов субъективны. Эта разница позволяет нам измерять субъективные состояния с помощью тестовых цветов.

На основании 36 000 точных определений было выбрано 23 отдельных индикатора, которые измеряют выбор испытуемыми цветов для испытаний.Некоторые из этих индикаторов не относятся к сфере сознания.

Цветовой тест Люшера часто и совершенно необоснованно используется при отборе. Часто — потому что это просто и дает много пищи для размышлений. Неоправданно — потому что CTL диагностирует не черты личности, а ее состояние. Эксперименты показывают, что через 1-2 месяца люди раскладывают ЦТЛ совершенно по-другому. Подбирать его следует только по стабильным во времени характеристикам (например, интеллект).

Методика испытаний

В настоящее время существует две версии теста Люшера: краткая и полная. При применении сокращенного варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: — серый (условное число — 0), темно-синий (1), сине-зеленый (2), красно-желтый (3), желто-красный ( 4), красно-синий или фиолетовый (5), коричневый (6) и черный (7).

Полная версия цветового теста Люшера (клинический цветовой тест) состоит из семи цветовых таблиц:

1. «Серый»
2. «8 цветов»
3. «4 основных цвета»
4. «синего цвета»
5. «зеленый цвет»
6. «красного цвета»
7. «желтый цвет»

Сама процедура тестирования заключается в расстановке цветов испытуемых в соответствии со степенью их субъективной симпатии.В инструкции содержится просьба отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами, и постараться выбирать цвета только исходя из своего личного отношения.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют провести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации, как избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии и гомеопатической терапии.

Преимущества и недостатки теста Люшера

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, чем человек является на самом деле, а не на то, как он представляет себя или кем хотел бы быть, как это часто бывает при использовании методов допроса.

Сторонники теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной из простого ранжирования цветов.

Требования к цвету

Считается, что тестирование следует проводить:

• при естественном освещении, а не при свете ламп в помещении.
• Воздействие прямых солнечных лучей в таблице цветов не допускается.
• с использованием только оригинальных цветных карточек (стимулирующего материала).

Однако были проведены исследования, которые показали, что особой разницы нет — давать оригинальные цветовые карты или отображать цвета с компьютера (даже с учетом того факта, что каждый монитор дает свое собственное цветовое представление). Посмотреть

Цветовой тест Люшера позволяет проводить измерения. Пройдите тестовый проход Люшера онлайн бесплатно с расшифровкой.Цветовой тест Люшера. Полная версия техники

Уровень сложности: Легкий

1 шаг

Помните, идеальный порядок последовательного расположения цветов для прохождения теста Люшера:
1) красный
2) желтый
3) зеленый
4) фиолетовый
5) синий
6) коричневый
7) серый
8) черный

Шаг 2

Перед написанием теста внимательно выслушайте инструкции. Сделайте вид, что немного волнуетесь.Если вас спросят, знаете ли вы что-нибудь о тесте Люшера, ответьте нет. Скажем, например, вы прошли тесты IQ, тест силы воли, личностный тест и другие.

Шаг 3

Чтобы успешно пройти тест и не вызвать подозрений рецензентов, обязательно измените расположение цветов от идеальной последовательности.

Шаг 4

Вы можете изменить соседние цвета, но не расположение основных цветов. Например, можно изменить расположение цветов: красный и желтый, синий и фиолетовый.Но, сочетание черного и зеленого цветов невозможно.

Шаг 5

Поскольку процедура тестирования выполняется дважды, во втором варианте вам снова придется расставить цвета в любой последовательности. Выбирая цвета, вы можете выбрать свою первую последовательность или изменить расположение цветов. Ни в коем случае не начинайте расположение цветов в обратной последовательности.

• При желании вы можете пройти тест в Интернете и узнать о выбранной вами цветовой раскладке.

Уровень сигнала тревоги:

Первый выбор: 5

Второй выбор: 6

Уровень тревожности растет!

Общее отклонение от аутогенной нормы (CO):

Первый выбор: 22
Второй выбор: 22

Интерпретация:

4-1 Напряжение, вызванное неудовлетворенной потребностью в любви, теплых отношениях, чувством непонимания. Неугомонный поиск новых отношений, способных принести радость и умиротворение.

7-1 Потребность в любви и понимании не удовлетворяется.Внешне обвиняющая реакция на стресс, протестные формы поведения и высказывания.

4 Потребность в действии, эмоциональной вовлеченности, изменениях, общении. Оптимизм, эмоциональная нестабильность, легкое привыкание к разным социальным ролям, демонстративность, потребность нравиться другим, зависимость от влияний окружающей среды, поиск признания и стремление к вовлечению в межличностное взаимодействие. Склонность избегать ответственности. При выборе вида деятельности наибольшее значение придается тому, чтобы сам процесс деятельности приносил удовольствие.Любые формальные рамки жесткие и плохо переносятся. Выраженная эмоциональная переключаемость без глубины переживаний и непостоянства привязанностей. Непосредственность чувств, пристрастие к веселью, игровая составляющая в деятельности.

4 + 7 Потребность в действии, эмоциональной вовлеченности, изменениях, общении. Оптимизм, эмоциональная нестабильность, легкое привыкание к разным социальным ролям, демонстративность, потребность нравиться другим, зависимость от влияний окружающей среды, поиск признания и стремление к вовлечению в межличностное взаимодействие.Склонность избегать ответственности. При выборе вида деятельности наибольшее значение придается тому, чтобы сам процесс деятельности приносил удовольствие. Любые формальные рамки жесткие и плохо переносятся. Выраженная эмоциональная переключаемость без глубины переживаний и непостоянства привязанностей. Непосредственность чувств, пристрастие к веселью, игровая составляющая в деятельности. Выраженное эмоциональное напряжение. Желание уйти от проблем и ответственности наталкивается на серьезное препятствие, вызывающее чувство протеста.Непосредственность действий и заявлений может быть поспешной и опережающей их продуманность. Активные поиски выхода из ситуации чрезмерно суетливы, непоследовательны и незапланированы.

7 Протестная реакция на сложившуюся ситуацию. Отстаивание собственной точки зрения. Субъективная оценка обстоятельств, непримиримое отношение к чужой позиции, нетерпимость к чужому мнению. Противодействие внешнему давлению, воздействиям окружающей среды, протест против судьбы.

* 6 Чувство тревоги и неуверенности, физическое напряжение. Страхи, повышенная мнительность, дискомфорт, потребность в отдыхе и расслаблении.

0 Известная напряженность в контактах с окружающими, желание уйти от конфликта и избежать ненужных волнений.

1 Желание справиться с депрессией, овладеть собой, оставаясь при этом активным. Блокируется потребность в теплых межличностных отношениях, зависимость от объекта глубокой привязанности. Беспокойство и раздражительное недержание мочи могут ухудшить концентрацию внимания.Беспокойное недовольство.

1-5 Неспособность осознать потребность в любви и теплых отношениях переживается болезненно; желание избавиться от давящего состояния, нетерпеливость; потребность в понимании и доброжелательности не удовлетворяется. Напряжение вызывает чувство раздражения, чувство непонятности для близких.

5 Напряжение, связанное со склонностью сдерживать эмоциональное выражение. Выраженная избирательность в межличностных контактах, тонкость вкуса и повышенная чувствительность к внешним воздействиям диктуют необходимость повышенного самоконтроля.Повышенные требования к окружающим — как защита от собственной излишней доверчивости.

4-5 Потребность в глубокой привязанности не удовлетворяется полностью, отсутствует необходимое взаимопонимание, что приводит к усилению самоконтроля.

Этот тест состоит из стимулирующего материала (восемь цветных карточек) и методического пособия, которое содержит описание теста, процедуры тестирования, обработки, интерпретации результатов.

С помощью этого теста можно определить эмоциональное самочувствие ребенка не только на данный момент, но и выявить желаемое эмоциональное состояние, а также его предполагаемое отношение к детскому саду, семье, предстоящей школе. , так далее.(Приложения 1-8).

Диагностика эмоционального состояния дошкольника и его оценочной деятельности (отношения) к:

ü уровню комфортности ребенка в детском саду;

ü к предстоящему школьному обучению ;

ü ситуации в семье ;

ü детскому саду в период адаптации

Загрузить:

Предпросмотр:

Полякова Е.Д., педагог-психолог

МБОУ Начальная школа-детский сад, г. Ессентуки, Ставропольский край.2016.

Диагностика эмоционального состояния дошкольников

Цветовой тест М. Люшера

Области применения. Данная методика может быть использована:

1. при обследовании уровня комфорта ребенка дома, в детском саду;
2. при выявлении эмоциональных установок дошкольников по отношению к предстоящему обучению в школе;
3. при диагностике семейных ситуаций; №
4. для выявления отношения ребенка к детскому саду в период адаптации;
5. для выявления лиц, склонных к депрессивным состояниям и аффективным реакциям.

общее описание

Этот тест состоит из стимулирующего материала (восемь цветных карточек) и методического руководства, которое содержит описание теста, процедур тестирования, числовых показателей и их расчета, обработки, интерпретации результатов и приложений (1-8 ). Таблицы интерпретации позволяют максимально упростить обработку результатов тестирования.

Время проведения — 5-8 минут.

Цветовой тест Люшера можно использовать в индивидуальном порядке.Наряду с индивидуальным обследованием допускается групповое обследование.

Указания. Процедура тестирования: экспериментатор перемешивает цветные карточки и раскладывает их цветной поверхностью перед испытуемым, после чего просит выбрать из восьми цветов тот, который ему больше всего нравится, то есть выделить наиболее приятный цвет из восьми. Экспериментатор откладывает карточку с выбранным цветом в сторону, переворачивая цветной стороной вниз, и записывает ее номер в таблице протокола. Процедура выбора цвета повторяется.Если испытуемый не может выбрать самый приятный цвет, экспериментатор предлагает выбрать самый неприятный цвет, а затем предлагает перейти к выбору приятных цветов.

Через 2–3 минуты экспериментатор повторяет исследование: снова раскладывает карточки цветной стороной вверх и предлагает испытуемому снова выбрать предпочтительные цвета, объясняя, что испытуемый не должен запоминать порядок расположения при первом выборе или намеренно менять его. ..

Для расчета суммарного отклонения от аутогенной нормы (SD) необходимо сравнить порядок мест, которые занимают цвета в выборе ребенка, с «идеальной» расстановкой (34251607).Сначала вычисляется разница между фактически занятым пространством и стандартным положением цвета, затем эти разности (их абсолютные значения без учета знака) суммируются. Значение CO варьируется от 0 до 32 и может быть только равномерным … Значение CO отражает стабильный эмоциональный фон, то есть преобладающее настроение ребенка.

Стимулирующий материал для теста состоит из стандартных разноцветных вырезанных из бумаги квадратов со стороной от 28 до 50 мм.В диагностике детей обычно используется неполный набор из 8 цветных квадратов. Рассматриваются основные цвета (в порядке присвоенного им номера):

1. синий
2. зеленый явно предпочтительные цвета
3. красный предпочтительные цвета
4. желтый
5. фиолетовый нейтральные цвета
6. коричневый
7. черный отрицательные цвета
8. серый (ноль)

Первые два цвета считаются явно предпочтительными, третий и четвертый — предпочтительными, пятый и шестой — нейтральными, а седьмой и восьмой — антипатиями, негативным отношением.

Упрощенная процедура экзамена (по восьми цветам) сводится к одновременному предъявлению экзаменующемуся всех цветных квадратов на белом фоне с предложением выбрать тот, который ему больше всего понравился, понравился. Выбранный квадрат переворачивают и откладывают, затем процедура повторяется. Образуется ряд квадратов, в которых цвета расположены в соответствии с их привлекательностью для объекта съемки.

Психологическая интерпретация полученного ряда субъективных цветовых предпочтений основана, во-первых, на предположении, что каждый цвет имеет определенное символическое значение, например: красный — стремление к власти, господству, зеленый — настойчивость, настойчивость и т. Д.

Во-вторых, считается, что диапазон цветовых предпочтений отражает индивидуальные особенности предмета. В этом случае функциональное значение — это позиция, занимаемая определенным цветом. Например, считается, что первые две позиции ряда определяют цели человека и способы их достижения, а последние две — подавляемые потребности, обозначенные этими цветами. Выбор в области основных цветов ассоциируется с сознательными тенденциями, а среди других — со сферой бессознательного.

Первый выбор в тесте Люшера характеризует желаемое состояние, второй — реальный … В зависимости от цели исследования можно интерпретировать результаты соответствующего тестирования и выбрать систему оценивания, сравнивая результаты желаемого и фактическое состояние ребенка.

1. Оценка результатов эмоционального состояния.

4 балла — в начале ряда синий, желтый, фиолетовый цвета. Черный, серый, коричневый — в конце ряда.Благоприятное эмоциональное состояние.

3 балла — на первых позициях допускаются красный и зеленый цвета. Смещение серого и коричневого в середине ряда. Эмоциональное состояние удовлетворительное.

2 балла — сдвиг черного в середину ряда. Синий желтый, фиолетовый — на последних позициях. Эмоциональное состояние ребенка неудовлетворительное — требуется помощь психолога, педагога.

1 балл — черный и серый в начале ряда; ребенок отказывается это делать. Ребенок в кризисе, требуется помощь специалистов (психолог, психотерапевт).

Приложение 1. Стимулирующий материал. Цветные карты.

Приложение 2 Таблица протокола исследования эмоционального состояния ребенка. Цветовой тест Люшера.

Приложение 3.Таблица функций основных цветов представления.

Функция «+» в таблице 3 цветового теста Люшера означает увеличение потребности, выраженной этим цветом, «х» — переживание состояний, связанных с ее удовлетворением, «=» — неактуальность потребности при момент «-» означает невозможность или нежелательность удовлетворения потребности, негативное отношение и, следовательно, ее разочарование.

Приложение 4. Функции дополнительных презентационных цветов.

Приложение 5. Вопросы для выявления эмоционального отношения дошкольников к предстоящему школьному обучению

1. Хочешь пойти в школу?
2. Хотите еще на год в детском саду (дома)?
3. Нравится, когда вам книги читают?
4. Вы просите себя (себя) почитать вам книгу?
5. Почему ты хочешь пойти в школу?
6. Вам нравятся школьные принадлежности?
7. Если вам разрешено пользоваться школьными принадлежностями дома и не ходить в школу, будет ли это нормально для вас? Почему?
8. Кем бы вы хотели быть, играя с ребятами в школе: учеником или учителем? Почему?

Приложение 6.Вопросы при изучении уровня комфорта ребенка в детском саду:

1. Любите ли вы ходить в детский сад?
2. Хотели бы вы работать в детском саду, когда вырастете?
3. Вы дружите в группе? С кем ты дружишь?
4. Часто ссоритесь?
5. Хорошо ли ты сегодня в группе?
6. Собираетесь ли вы завтра в детский сад?

Приложение 7. Вопросы для диагностики ситуации в семье:

1. Какой цвет выберет мама?
2. Какой цвет выбрал бы папа?
3. Нравится, когда к вам приходят гости?
4. С кем бы вы пошли на карусель: с мамой? папа?
5. Где вы любите играть: дома? в детском саду? далеко?
6. Какая у вас квартира (дом)? На что это похоже?
7. Хотите, чтобы вас посетил кто-нибудь из детского сада?

Приложение 8.Вопросы для выявления отношения ребенка к детскому саду в период адаптации:

1. Нравится ли вам ходить в д / х, почему?
2. Как вы думаете, в вашей группе дети хорошие или плохие?
3. Не могли бы вы подарить другу игрушку навсегда?
4. Когда тебя наказывают, какое у тебя настроение, как ты себя чувствуешь?
5. Если учитель вас за что-то хвалит, какое у вас настроение?
6. Тебя ждут в группе каждое утро, добро пожаловать?
7. Вы сами выбираете игрушки?
8. Ты тоже завтра в садик пойдёшь?

Метод выбора цвета Люшера — это психологический тест, связанный с проективными техниками, он был изобретен швейцарским психологом Максом Люшером.Согласно Люшеру, восприятие цвета объективно и универсально, но цветовые предпочтения субъективны, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста.

Существует две версии теста Люшера: краткая и полная. При использовании краткой версии используется набор (таблица) из восьми цветов: серый (условное число — 0), темно-синий (1), сине-зеленый (2), красно-желтый (3), желто-красный (4). ), красно-синий или фиолетовый (5), коричневый (6) и черный (7).

Полная версия цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из восьми цветовых таблиц:

«Серый»

«Восемь цветов»

таблица из 7 форм, соответствующих цветам (кроме черного)

» Четыре основных цвета «

» синего цвета «

» зеленого цвета «

» красного цвета «

» желтого цвета «

Таблица 8 цветов (повторный выбор)

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов по испытуемые в зависимости от степени их субъективного удовольствия.Тестирование проводится при естественном освещении, но цветовая карта не должна подвергаться воздействию прямых солнечных лучей. В инструкции предусмотрена просьба отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами, и постараться выбирать цвета только исходя из своего личного отношения.

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, чем человек является на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким хотел бы быть, как это часто бывает при использовании методов опроса.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют провести индивидуальную оценку и получить профессиональные советы о том, как избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера дает дополнительную информацию для психотерапии.

Сторонники теста Люшера утверждают, что он позволяет проводить быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной в результате простого ранжирования.

Собчик Л.Н. Метод выбора цвета — модификация восьмицветной пробы Люшера: практическое руководство.- СПб. : Речь, 2007. — 128 с.

Цветовой тест Люшера.

1.
Цветовой тест Люшера — это проективный метод изучения личности. На основе субъективного предпочтения цветовых стимулов. По классификации Q-L-T относится к Q данным. Опубликовано М. Люшером в 1948 году.

2.
Его восьмицветный тест — чрезвычайно интересная техника, оригинальная в выборе стимулирующего материала, которая действует как мощный аккорд одновременно на разные стороны человеческой психики.

Тестовые цвета были выбраны Люшером экспериментально из 4500 цветовых тонов. Автор особо подчеркивает, что адекватная диагностика с точки зрения его метода возможна только при использовании стандартного, защищенного авторским правом набора цветовых стимулов.

Тест Люшера изначально представлен в двух версиях:

1. Полное исследование с 73 цветными диаграммами

2. Короткий тест с использованием восьмицветного диапазона.

Первый из них довольно громоздкий и полезен, скорее всего, в тех случаях, когда цветовой тест является единственным инструментом психодиагностического исследования.При этом конечный результат исследования — не столь обширная информация по сравнению с затраченным временем и усилиями.

Метод лишен серьезного теоретического обоснования. Интерпретативный подход методологии, весьма эклектичный, основан на социально-исторической символике цветов, элементах психоанализа и психосоматики. Опыт применения восьмицветной пробы Люшера в домашних условиях не только подтвердил его эффективность, но и позволил осмыслить его феноменологию в контексте современного научного мировоззрения.Его преимущество перед многими другими личностными тестами состоит в том, что он лишен культурных и этнических основ и не вызывает (в отличие от большинства других, особенно вербальных тестов) защитных реакций. Методика выявляет не только сознательное, субъективное отношение испытуемого к цветовым стандартам, но в основном его бессознательные реакции, что позволяет рассматривать методику как глубокую, проективную.

3
.
Процедура обследования проходит следующим образом: испытуемого просят выбрать наиболее приятный цвет из таблиц, разложенных перед ним, не соотнося его ни с цветом одежды (подходит ли он к лицу), ни с обивкой одежды. мебель, или с чем-либо еще, но только в соответствии с тем, насколько этот цвет предпочтительнее по сравнению с другими для этого выбора и на данный момент.При выкладывании цветовых эталонов перед предметом следует использовать равнодушный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (исследование лучше проводить при дневном свете). Расстояние между цветными таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон удаляется со стола или переворачивается лицевой стороной вниз. В этом случае психолог записывает номер каждого выбранного цветового стандарта. Запись идет слева направо.

Стандартам цвета присвоены следующие номера: темно-синий -1, сине-зеленый — 2, оранжево-красный — 3, желтый — 4, фиолетовый — 5, коричневый — 6, черный — 7, серый — 0.

Каждый раз нужно просить испытуемого выбрать самый приятный цвет из оставшихся, пока не будут выбраны все цвета. Через две-пять минут, предварительно смешав их в другом порядке, таблицы цветов нужно снова выложить перед испытуемым и полностью повторить процедуру выбора, заявив, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать понравившиеся цвета заново так,

как ему заблагорассудится.

Дополнительные примечания:

Цветные карточки по возможности следует демонстрировать при дневном свете, но не при ярком солнечном свете.Также необходимо соблюдать следующие четыре правила:

1. Экзаменуемый должен придерживаться только проверенных на протяжении многих лет данных цветовых оттенков и не имеет права представлять себе, например, более светлый, более «красивый» цвет.

2. Каждый цвет нужно выбирать отдельно. Ни в коем случае нельзя выбирать одновременно два и более цвета в качестве красивой цветовой композиции.

3. Испытуемый должен совершенно свободно решать, какой из предложенных цветов ему нравится или не нравится. При этом не следует торопиться с ответом или помогать ему наводящими вопросами.

4. Ни в коем случае нельзя выбирать цвета с мыслью, что они подходят для одежды, штор и т. Д.

Бронирование.

Вы должны знать, что начиная со школьного возраста каждый человек может сказать, что один цвет ему более привлекателен, чем другой. Исключение составляют люди (они довольно редки), страдающие абсолютным расстройством цветового восприятия, и психически больные люди, не способные к контакту. Несмотря на это, иногда приходится иметь дело со следующими оговорками: «Все цвета мне одинаково привлекательны (или одинаково несимпатичны)»; «Вам нужно знать, для какой цели нужно выбрать цвет: для цветка я бы предпочел один цвет, для автомобиля — другой»; «Все зависит от настроения, с которым они выбирают»; «Цвета предпочтительны или отвергаются только потому, что они напоминают о чем-то конкретном (например: черный — траур)»; «Для каждого человека цвет имеет разное значение» и т. Д.

Подобные оговорки обычно встречаются у тревожных испытуемых, которые считают, что есть какое-то «правильное» решение предложенной задачи, которое они боятся не найти. Еще одна категория испытуемых, использующих подобные листки, — это люди, медленно реагирующие на новые, нетипичные задачи. В этом случае оговорки помогают испытуемому «выиграть время» и освоиться с задачей.

Если принятие решения сопряжено с такими трудностями, то лучше спросить: «Однако вы наверняка можете сказать, какой цвет вам нравится меньше всего.«Если решение будет принято, все пойдет без затруднений. Следует также подчеркнуть, что индивидуальный выбор, личное мнение важны и не существует« правильного решения ».

Лица, склонные к колебаниям при принятии решений, могут быть предлагается сделать свой выбор, задав вопрос: «Все ли цвета одинаково хороши для вас?»

4.
Ключи

Обработка данных:

Если вы провели два теста с одним предметом, то принято считать, что первый выбор характеризует желаемое состояние, а второй — фактическое.В зависимости от цели исследования результаты соответствующего теста могут интерпретироваться.

Однако для получения более полной информации лучше сравнить два варианта и при группировании сосредоточиться на стабильных парах.

В результате тестирования мы выделяем следующие позиции: оба наиболее привлекательных цвета получают знак «+» (плюс), вторая пара — приятные цвета — имеет знак «х» (умножение), третья пара — индифферентные цвета — обозначаются знаком «=» (равно), а четвертая пара — несимпатичные цвета — получает знак «-» (минус).

Пример … Если у вас есть такой выбор:

, то вам нужно поискать в таблице следующие значения. Для + 3 + 1 открывается таблица реестра по значениям + 3 и считываются значения для комбинации + 3 + 1. Затем для значения x5x4 открывается таблица значений для x5 и считывается значение для x5x4 и т. Д. Так обрабатываются данные для одиночной выборки или если значения обеих выборок равны тоже самое.

Бывают ситуации, когда два варианта немного отличаются друг от друга, т.е. определенные числа остаются близкими, даже если их места меняются. Эти пары чисел обведены кружком и считаются группой.

1 вариант 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)

2 вариант 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)

Существует следующее правило для определения знаки:

первая группа или отдельная цифра имеет знак +;

вторая группа или отдельная фигура отмечена знаком X;

вся середина имеет знак =;

последняя группа или отдельная цифра имеет знак -.

Иногда результаты отбора во втором тесте настолько отличаются от первого, что даже выбор групп невозможен. В таких случаях рекомендуется использовать для интерпретации результаты второго теста, в котором выбор цветов считается более прямым и случайным. Резкое смещение любого цвета в начало или конец ряда при сравнении результатов первого и второго тестов выявляет двойственное отношение испытуемого к потребности, символизируемой этим цветом.

Концепция аутогенной нормы

Концепция аутогенной нормы цветовых предпочтений основана на исследовании Валнеффера. Он обследовал пациентов с восьмицветным тестом Люшера при поступлении на психотерапевтический курс и в конце лечения. Оказалось, что при поступлении на лечение цветовые предпочтения пациентов чрезвычайно разнообразны, но в случае успешной терапии к моменту окончания лечения выбор гораздо более единообразен и близок к последовательности цветов 3 4 2 5 1 6 0 7
… Эта последовательность была принята М. Люшером как норма для цветовых предпочтений и эталон нервно-психического благополучия.

Значение позиции

В восьми позициях ранжированной последовательности различаются следующие отношения:

1-е место: самый красивый цвет получает знак стремления «+». Он показывает средства, которые необходимы субъекту и к которым он прибегает для достижения цели (например, синим цветом: необходимое средство «отдых»).

2-е место: также имеет знак «стремление» «+» и показывает, какова цель (например, синим цветом: цель, к которой они стремятся, — «отдых»).

3-е место: оба имеют знак «симпатии» «х» как символ их собственного состояния. Собственное состояние человека — это самочувствие человека, его мнение о своем здоровье, его местонахождении (например, когда цвет синий, испытуемый находится в спокойном состоянии).

5,6 место: имеет признак «безразличие» «=».Безразличие показывает, что этот цвет и свойство не подтверждены и не отвергнуты, им безразлично. Для субъекта этот цвет и свойство временно утрачены, упразднены, они кажутся «парящими в воздухе». Те. Безразличный цвет — это неактуальное, воспринимаемое в данный момент как безразличное, неосуществимое свойство, которое, однако, при необходимости может быть актуализировано. (Например, если синий цвет заменяет знак безразличия, тогда покой в ​​настоящее время не имеет значения, но может внезапно наступить беспокойная раздражительность).

7,8 место: Оба цвета имеют знак «-» как знак «отклонения». Цвета, которые испытуемый отвергает как несимпатичные, выражают потребность, которая по целесообразности подавляется, поскольку спонтанное удовлетворение этой потребности имеет негативные последствия. (Например, если синий находится на восьмом месте, то потребность в «отдыхе» существует, но не может быть удовлетворена в текущей ситуации, поскольку испытуемый считает, что успокоение означает усугубление неблагоприятного положения вещей).

5.
Анализ

Краткая интерпретация значений восьми цветов (по Люшеру).

Серый (0). Разделение, ограждение, разгрузка, прикрытие от внешних причин и воздействий. Его присутствие на первых позициях носит компенсационный характер (из-за отсутствия участия). На последних позициях 0 означает вовлеченность, участие, ответственность. Цвета, расположенные перед 0, если он сам переместился на 2-ю или 3-ю позицию, указывают на преувеличенное поведение и дисбаланс между предпочтительными цветами, несущими конфликтную нагрузку, и другими нарушенными потребностями.Если в первых позициях есть три цвета 340 (говорит Люшер), то «произошло отключение, и расширение поля деятельности будет только компенсирующим. Испытуемый чувствует себя потерянным, и для него ничего не имеет значения». Средняя серая позиция — 6-е, но перемещения на 5-е или 7-е места незначительны. В условиях утомления и стресса 0 перемещается в начало ряда.

Синий (1) Означает спокойствие и умиротворение чувств (что, как уже было сказано, очень спорно), выявляет чувствительность и ранимость (что соответствует действительности, но противоречит сказанному выше).Выявляет чуткость, доверие, самопожертвование, преданность. Перемещение его на последние позиции в ряду свидетельствует о неудовлетворенности эмоциональными отношениями. Отвергнутый первый (-1) означает «разрыв связей» или желание разорвать их. Комбинация + 3-1 означает способ действия, когда чувство неудовлетворенности компенсируется расширением половых контактов (синдром Дон Жуана). Комбинация + 4-1 трактуется как неутомимый поиск выхода из неудовлетворительной ситуации. Эмоциональное напряжение раскрывается перемещением одного цвета в другую (кроме первых трех) позицию.

Зеленый (2) По Люшеру это цвет упругого (упругого) напряжения, выявляет настойчивость, решительность, сопротивление переменам, постоянство взглядов. Одержимость рассматривается как вариант самоутверждения: «Интенсивность зеленого цвета подобна плотине, за которой, не получив разрядки, накапливается возбуждение». Предпочтение зеленого цвета указывает на скрупулезную точность, критический анализ, логическую последовательность, т.е. «все, что ведет к абстрактному формализму», а также необходимость произвести впечатление, отстоять свою позицию.Отказ от зеленого цвета показывает невозможность реализации этих потребностей, желание избавиться от мешающих ограничений. Компенсация положения (-2) красным цветом (+3) выражает максимальное напряжение и состояние возбуждения (4-е). Компенсация на уровне +4 («бегство на свободу») кажется более продуктивной, направляя возбуждение в виде отвлечения. Зеленый цвет означает напряжение во всех положениях, кроме 2-го, 3-го и 4-го.

Красный (3) Обозначает физиологическое состояние, связанное с расходом энергии.Красный цвет — это выражение жизненных сил, нервной и гормональной активности, стремления к успеху, жадного стремления ко всем жизненным благам. Это воля к победе, влечение к спорту, борьбе, эротике, «сила воли». Отказ от красного выявляет физиологическое и нервное истощение, снижение полового влечения. Выбор красного в первую очередь означает стремление к полноте бытия, лидерские качества, креативность, азарт. Отказ от красного говорит о перевозбуждении и истощении, необходимости защиты от возбуждающих факторов.В качестве компенсации за выбор -3 часто встречается +1, но эта комбинация может отражать склонность к сердечным расстройствам. Красный цвет выявляет вегетативное эмоциональное напряжение, когда он не занимает первых трех позиций.

Желтый (4). Выражает безудержную экспансивность, расслабленность, расслабленность, изменчивость, полную радостных надежд при отсутствии последовательности и упорядоченности. Предпочтение желтого говорит о надежде или ожидании большого счастья, направленном в будущее, о стремлении к новому, которое еще не сформировалось.В роли компенсирующего цвета желтый проявляет нетерпение, поверхностность, тревогу и черты зависти. Отказ от желтого (6, 7 или 8 место) означает разочарование, чувство несбыточных надежд, «попытку уберечься от изоляции и дальнейшей потери или разочарования». Компенсация отклоненного желтого синим цветом свидетельствует о «мазохистской адгезии» к объекту привязанности. Компенсация +2-4 обозначает вариант поведения, при котором стремление к высокому социальному статусу служит защитой, а + 3-4 — поиск приключений, активация сексуальности. Желтый цвет указывает на напряжение во всех положениях, кроме 2, 3, 4 и 5

Фиолетовый (пять).Он содержит свойства как синего, так и красного, сочетает в себе «победу красного и сдачу синего», символизируя идентичность, то есть нечто вроде мистического союза; высокую степень чувствительной близости, ведущую к полному слиянию субъекта и объекта, магия, магия и чары, желание радовать других, способность к интуитивному и чуткому пониманию, нереальность желаний и безответственность ». Предпочтение фиолетового цвета характерно для эмоционально незрелых людей, подростков, а также беременных женщин, становящихся эмоционально и физиологически нестабильно в этот период.Также было отмечено, что люди с гомосексуальными наклонностями, как правило, предпочитают пурпурный цвет, возможно (по Люшеру) из-за нестабильности, проявляющейся в своего рода сексуальной ориентации. Потребность в идентичности и интуитивном понимании подавляется, если 5-й цвет находится в 8-м положении и скорее проецируется на объекты (или другие объекты, неадекватные для прямой ориентированной на потребности ориентации, если мы продолжим эту мысль), следовательно, основа для повышения эстетики. чувствительность, способность к самостоятельным оценкам, к занятиям в сфере деятельности, дающей свободу творческого выбора.Фиолетовый незначителен на позициях с 3 по 7, а у детей и беременных — на 1 и 2 позициях.

Коричневый (6). Этот цвет символизирует сенсорную основу ощущений. В случае физического дискомфорта или болезни коричневый цвет переходит в начало ряда. Ощущение потери корней, потери дома также проявляется при смещении коричневого цвета влево. В 8 позиции коричневый цвет символизирует отрицание потребности в расслаблении и физиологическом удовлетворении или подавление физиологических потребностей.Настораживает 6-й цвет, когда не занимает 5-7 мест. Черный (7-й) — это «нет» в отличие от «да» белого, это «конец, за которым нет ничего другого». 74 человека в одной группе указывают на крайнюю форму поведения. Черный символизирует отвержение, полное отречение или отвержение и оказывает сильное влияние на любой цвет, который находится в одной с ним группе, подчеркивая и усиливая свойства этого цвета. В первой половине серии его наличие выявляет компенсаторное поведение экстремального типа.В первую очередь, черный цвет указывает на протест против существующего положения вещей человека, бунтующего против судьбы, готового действовать опрометчиво и опрометчиво. Черный на втором месте означает отказ от всего, кроме того, что символизирует цвет на 1-м месте. 7-й цвет в 3-й позиции компенсируется цветами, расположенными в 1-й и 2-й позициях, 8-я позиция для черного является статистически наиболее распространенной.

Черный цвет Черный — абсолютная граница, на которой заканчивается жизнь.Следовательно, черный выражает идею «ничего». Черный цвет передает накопление, защиту и подавление раздражителей. Следовательно, черный цвет означает отказ. Любой, кто первым выбирает черное, хочет отказаться от своенравного протеста. Он восстает против своей судьбы. Черный — это отрицание по отношению к утверждению, которое достигает своей высшей точки в белом, как абсолютная свобода (отсюда безупречность). Знамена анархистских и нигилистических союзов всегда были черными. Тот, кто выбирает черный в качестве второго по важности цвета, считает, что он может отказаться от всего, если сможет заставить то, что прежде всего выражает этот цвет, перед черным.Если, например, красный цвет стоит на первом месте, то необузданные переживания должны компенсировать депривацию. Если синий перед черным, то мир без напряжения должен воссоздать разрушенную гармонию. Если перед черным серый, то полное ограждение должно помочь преодолеть невыносимое состояние. Не желает отказываться тот, для кого черный цвет наименее приятен, как это чаще всего бывает по статистике. Отказ означает для него лишения и пугающую нехватку.Поскольку он почти не может отказаться, он избегает опасности повышения спроса.

6
… Итак, исследование показало, что метод выбора цвета является очень тонким психодиагностическим инструментом, особенно эффективным при изучении бессознательных тенденций и динамики состояния. Независимо от особенностей контингента обследуемых, методика позволяет лучше понять контуры эмоциональных переживаний у пациентов с пограничными психическими расстройствами. Но также важно подчеркнуть, что методика выявляет не просто состояние в связи с конкретной ситуацией, но состояние как реакцию на эту ситуацию конкретного человека в рамках присущего ему типа реакции.

Ваш любимый цвет отражает вашу индивидуальность. Он может рассказать о вашем здоровье, настроении и даже самочувствии. Правильно подобрав цветовую гамму, вы сможете повысить эффективность своей работы и создать для себя комфортную среду.

Ваш любимый цвет отражает вашу индивидуальность. Он также может рассказать о вашем здоровье, настроении и даже самочувствии. Исследования показали, что человек, правильно подобрав для себя цветовую гамму, может повысить работоспособность и создать комфортную среду.

Мы предлагаем вам выбрать из списка из 12 цветов, два из которых кажутся более предпочтительными, а один вам совсем не нравится. Каждый цвет соответствует определенному аспекту личности.

Важно делать выбор быстро, не тратя много времени на размышления. Не связывайте цвета с одеждой, домашними цветами или чем-либо подобным — просто решите для себя, что вам нравится больше всего, а что меньше.

Цвета

• Черный
• Синий
• коричневый
• зеленый
• Серый
• Оранжевый
• розовый
• фиолетовый
• Красный
• бирюза
• Белый
• желтый

1. Выберите из 12 перечисленных цветов тот, который вам больше всего нравится.Запишите отдельно.
2. Выберите свой следующий любимый цвет из 11 оставшихся. Запишите это дальше.
3. Теперь выберите из 10 оставшихся цветов, которые вам больше всего нравятся. Также запишите это.

Личность каждого из нас очень противоречива. В одной ситуации человек может быть общительным и дружелюбным, в другой — застенчивым и замкнутым.

Цветовой тест основан на изучении влияния цвета на человека. Например, выяснилось, что люди с горячим темпераментом, оказавшись в комнате, стены которой выкрашены в розовый цвет, очень быстро успокаиваются и расслабляются.Производители продукции осознают влияние цветовых эффектов на покупателей и используют их при выборе упаковки для своей продукции.

Цветовой тест — это пример того, насколько легко создать иллюзию научного подхода к оценке личности. Это пример стереотипного подхода к оценке личности — например, многие считают, что люди, предпочитающие красный цвет, обычно вспыльчивы, к тому же предприимчивы и самоуверенны. А те, кто предпочитает зеленый цвет, обычно спокойны и задумчивы.Мы часто используем эти стереотипные характеристики при описании разных людей: «видеть все в розовом», «зеленый с завистью», «синий», «быть в черном настроении».

Интерпретация результатов цветового теста

Перечисленные ниже черты личности соответствуют 12 цветам. Определите два ваших предпочтительных цвета и выберите описания, которые им соответствуют.

Если у вас наименее предпочтительный цвет, ситуация будет обратной: этот цвет будет наименее соответствовать вашему типу личности.

1. Черный … Его обычно выбирают люди ,. Это означает, что человек, выбравший его, всегда стремится к успеху, поэтому этот цвет часто называют «цветом достижений». В то же время с не меньшим основанием — это готовность действовать, не думая о последствиях и игнорируя авторитетное мнение.
2. Синий … Считается, что синий привлекает консервативных людей с практичным складом ума. Это цвет спокойствия, нравится тем, кто жаждет покоя и уюта.Они уверяют, что людям, предпочитающим синий цвет, можно доверять, а сами они стремятся к организованному и упорядоченному образу жизни. Иногда выбор этого цвета может быть признаком того, что человека что-то беспокоит.
3. Коричневый … Как и черный, выбор этого цвета — один из признаков стремления человека к успеху, а также его надежности. «Коричневые» люди комфортно себя чувствуют наедине с собой, им нравится обустраивать свой дом. Иногда выбор этого цвета может указывать на недостаточную самореализацию личности и ее желание максимально использовать свои возможности.
4. Зеленый … Выбор этого цвета не дает возможности однозначно охарактеризовать личность, поскольку такой человек может одновременно быть интровертом и явно интересоваться тем впечатлением, которое он производит на окружающих. Зеленые люди любят, когда их одобряют и ценят за свои действия. Иногда они властны или дают советы другим людям, как им жить.
5. Серый … Те, кто выбирает серый, обычно надежны и в то же время предпочитают сохранять свое «я» в целости и сохранности.Однако иногда выбор этого цвета говорит о скрытом желании человека производить на окружающих благоприятное впечатление и желании быть замеченным. Поэтому «серые» люди с целью какой-то моральной компенсации иногда рьяно занимаются общественной деятельностью.
6. Апельсин … Выбор апельсина — признак импульсивной и дружелюбной личности. Его часто предпочитают люди, принимающие жизнь такой, какая она есть. «Оранжевые» люди не беспокоятся о мелочах и склонны во всем видеть волю судьбы.Это цвет, полный жизни, и люди, которым он нравится, имеют общительный, общительный характер.
7. Pink … Цвет розовый обычно выбирают заботливые и в то же время чуткие люди, можно даже сказать со страстным темпераментом. «Розовые» хотят быть в центре внимания, иногда в ущерб окружающим. Такие люди часто чувствуют, что лучше всех знают, как должны действовать другие, и склонны навязывать свое мнение.
8. Фиолетовый … Фиолетовый — мощный цвет, и его обычно выбирают творческие, интеллектуальные личности, этот цвет предпочитают люди беспокойного, беспокойного склада.Его выбирают те люди, которые ищут смысл жизни. Неудивительно, что праздничные одежды священников часто бывают фиолетовыми.
9. Красный … Красный подобен приливу энергии. Этот цвет чаще всего выбирают очень уверенные в себе люди и те, у кого тонкое чувство жизни. «Красные» люди стремятся быть победителями, их поведение проникнуто духом соревнования. Выбор этого цвета также может свидетельствовать о вспыльчивом, а иногда и ненадежном темпераменте. И в то же время «красный» человек обычно имеет влияние, у него повышенные сексуальные потребности, поддерживаемые той же сексуальной энергией.
10. Бирюза … Загадочный цвет, символизирующий духовную энергию и обновление. Это признак выдержанной и уравновешенной личности, обладающей достоинством и осознанием собственной ценности. Иногда «бирюзовые» люди могут казаться излишне расслабленными.
11. Белый … Белый выбирают люди, которые хотят максимально выразить себя. Это характерная черта тех, кому нужно собственное пространство для размышлений или экспериментов. Белые люди обычно прекрасные генераторы идей, но иногда им не хватает практичности.Белый часто ассоциируется с чистотой.
12. Желтый … Этот цвет предпочитают оптимисты. Однако его часто выбирают люди, стремящиеся уйти от реальности. Желтый может быть очень энергичным, но это всего лишь короткие всплески активности. «Желтые» люди любят перемены и иногда меняют окружающую среду и вещи без цели, просто ради процесса.

Обсуждение

как все нормально.

24.09.2018 10:30:07, айгуль

Все, что дано в этом тесте, имеет очень далекое отношение к работам Н.В. Серов. Скорее, это метафизика Люшера

.
11.08.2006 12:44:48, Николай

Интересно!

06.07.2005 01:31:04, Татьяна

Интересно!

06.07.2005 01:27:56, Татьяна

тест люшера? когда-то был со мной на дискете, интересная вещь.
но интерпретаций было намного больше

Комментарий к статье «Цветовой тест»

Цветовой тест. Что вам подскажет ваш любимый цвет. Говорят, это не я, дочка, это ты заставляешь меня так себя вести, другие и т. Д.Так и с тобой. Перевожу слова твоей мамы: прости дочка, мы не успели купить тебе нормальный подарок …

При регулярном использовании немного окрашивают цвет лица. Сейчас на зиму использую эту ночную — AnneMarie Borlind, ниже на фото видно, что она желтоватая. Крем для рук — ваш любимый какой. Крем для рук — ваш любимый какой.

1 крем для лица (зимой мажу после душа — кожа сохнет) 1 крем для рук 1 крем для глаз (мажу один раз) 1 тушь 1 упаковка теней (4 цвета) 3 помада 09.12.2013 18:01:49, Хелен Мэй. при всей любви к покупкам — косметика>.

Ребенок любит черный … Сыну 4 года. Любит и всегда любил черный цвет (также серый и фиолетовый). Одним словом, все темные оттенки. Практически прячу от него черные карандаши, черный пластилин и т. Д. Я не покупаю черные вещи (хотя и спрашиваю). Что это значит?

У нас с папой часто одинаковый стиль и цветовая гамма. Посмотрите другие обсуждения на тему «как называется, когда мама и ребенок одеты в одну цветовую гамму»

Цветовой тест.Личность каждого из нас очень противоречива. В одной ситуации человек может быть общительным и дружелюбным, в другой — застенчивым и замкнутым.

Тесто светло-желтого цвета. Помогите залу! Форма на Пасху! Рядом лежат заготовки для деревянных ложек, ящиков и т. Д. 15.03.2007 16:48:32, Галин.

Так что не мое. И мои женщины самые лучшие. И они слышат от меня ровно столько, сколько нужно для счастья. Если ей на самом деле все равно, значит, мы «» боремся с этим мужчиной как мужчина — помните об этом.Мы говорим здесь не ТОЛЬКО о друзьях, мы говорим о …

Цветовой тест отношений Цель теста Методика предназначена для изучения Описание теста Для проведения КТО необходим лист белой бумаги (А4, 210 х 297 мм) и 8 карточек …

Тесты. Планирование беременности. Девочки, три пробы нарисовали мне слабую тень второй полоски, почти незаметную, видимую только под углом.

В итоге «мальчишеские» цвета его обезображивают, все детство я старался покупать яркие, светящиеся вещи.С «мальчиков» цветов только каплю синюю. Лучшие брюки, куртки, рубашки — ярко-красные (просто алые), завязки яично-оранжевые или насыщенно-сиреневые …

белая вторая полоса. Анализы, тесты. Планирование беременности. Сделал «Фрау тест», на месте второй полоски четкая белая линия. Что бы это значило?

Итак, зимой, к моему удивлению, моя любимая береза ​​радовала пышной и быстрорастущей кроной, поздней весной и теперь уже без слез. Хотя береза ​​явно теневыносливое растение, но на ваш взгляд Как вариант, переместите растение поближе к стеклу и забору…

Есть тест для определения глюкозы в моче, бумажная полоска, меняющая цвет в зависимости от. В районе дня овуляции количество глюкозы в составе цервикальной жидкости увеличивается …

Купили тест-полоску (пр-во «Биосинтез АН», Черноголовка) на содержание глюкозы и кетонов в моче. Тест на толерантность к глюкозе. Анализы, исследования, анализы, УЗИ. Беременность и роды.

На основе определенных цветовых тестов психолог может помочь человеку разобраться в себе и других и решить многие внутренние проблемы.

Итак, что означает этот белый цвет? На мой взгляд, самый простой способ — показать малышу значение знаков-символов и их связь с реальным конкретным предметом. Ребенок от рождения до года Ребенок от 1 года до 3 лет Ребенок от 7 до 10 лет Подростки Взрослые дети (дети. ..

Цветовой тест. Мы учились в гимназии, где детей готовили к этим тестам: одинаковое расположение точек, рисование, чтение, письмо, ответы на логические вопросы (кто лишний…

синий цвет коварный, потому что «убивает» голубизну в серо-голубых глазах, т.е. в этой туши они сразу становятся серыми. Это не значит, что все фирмы производят черный и коричневый. тушь на натуральных ингредиентах (дорогое удовольствие;), но то, что другие цвета их не содержат, — это точно.

Обучение спасателей — Ривербрук Региональный Ymca

Сертификат спасателя Wilton YMCA

Все запросы следует направлять: Саманте Люшер, Водному директору 203.762.8384 x211 [email protected]

Сертификат спасателя
Обучение и сертификация спасателей Американского Красного Креста являются обязательными при приеме на работу в качестве официального спасателя Красного Креста. Наше подробное обучение включает в себя как проверку практических навыков, так и понимание письменных тестов. Сертификат, который включает обучение оказанию первой помощи, сердечно-легочной реанимации и AED, действителен в течение двух лет после завершения и принимается по всей стране.
Необходимые условия для подготовки спасателей:
• Студенты должны быть не моложе 15 лет к последнему дню занятий
• Студенты должны сдать предварительный тест на навыки плавания до прохождения курсов спасателей

Повторная сертификация спасателя
Курсы проверки спасателя предназначены для того, чтобы помочь вам повысить свои навыки, а также продлить вашу сертификацию еще на два года.Красный Крест также предлагает обзорные курсы для тех, чей сертификат еще действителен (или в течение 30 дней после истечения срока его действия), позволяя вам продолжать работать без перерыва в проверке.

Сертификат спасателя на набережной
Обучение спасателей Красного Креста с навыками работы на набережной
Сертификационный курс спасателей на набережной включает в себя как курс спасателей, так и модуль навыков на набережной. Цель модуля «Навыки на набережной» — научить спасателей навыкам и знаниям, необходимым для предотвращения и реагирования на чрезвычайные ситуации на открытых водоемах, не связанных с серфингом, в общественных парках, на курортах, в летних лагерях и кемпингах.Этот курс включает в себя смешанный формат обучения с онлайн-тренингами, практическими занятиями и мероприятиями по спасению на воде.
Спасатель на набережной Предварительные требования
• Быть не моложе 15 лет
• Пройти обязательный онлайн-курс перед первым занятием
• Сдать следующий тест по плаванию в первый день занятия
• Заплыть на 500 ярдов, используя передний кроль или брасс
• 2-х минутный протектор, используя только ноги
• Поднять 10-фунтовый груз для ныряния с глубины 7 футов, всплыть на поверхности и проплыть с ним 20 ярдов, используя только ноги, и выйти из бассейна в течение 100 секунд
• Плыть на 5 ярдов, погрузиться в воду и получить три кольца для дайвинга, расположенных на расстоянии 5 ярдов друг от друга, всплыть и продолжить плавание еще на 5 ярдов, чтобы завершить последовательность навыков

Щелкните ниже, чтобы узнать о предстоящих датах и ​​регистрации программы.

WV Отдел автотранспортных средств

Может быть выдано коммерческое водительское удостоверение со следующими классификациями, одобрениями и ограничениями; Владелец действующего коммерческого водительского удостоверения может управлять всеми транспортными средствами того класса, для которого выдается эта лицензия, всеми меньшими классами транспортных средств и транспортными средствами, которые требуют одобрения, если надлежащее одобрение появляется в лицензии Классы CDL А Любая комбинация транспортных средств с номинальной полной массой 26 001 фунт или более при условии, что максимальная полная масса буксируемых транспортных средств превышает 10 000 фунтов. B Любое отдельное транспортное средство с номинальной полной массой 26 001 фунт или более, любое такое транспортное средство, буксирующее транспортное средство, не превышающее 10 000 фунтов. С Любое отдельное транспортное средство с полной массой менее 26 001 фунт или любое такое транспортное средство, буксирующее транспортное средство с полной массой не более 10 000 фунтов, включая: a. Транспортные средства, предназначенные для перевозки 16 или более пассажиров, включая водителя; и б.) Транспортные средства, используемые для перевозки опасных материалов, которые должны быть вывешены на табло в соответствии с 49 CFR, Часть 172, подраздел F. (Класс C должен иметь разрешение пассажира или опасных материалов, либо и то, и другое). D Аренда некоммерческих транспортных средств Подтверждения CDL H Опасные материалы (требуется повторная проверка при продлении и передаче) P Пассажир (требуется тест на навыки вождения) Ю Школьный автобус (требуется тест на навыки вождения) х Опасные материалы и резервуар Ограничения CDL E Без ручной коробки передач (только CMV) К Вождение в пределах штата — Вождение только в WV (Водитель младше 21 года или медицинский отказ) л ограничивает доступ водителя к транспортным средствам, не оборудованным пневматическими тормозами млн разрешает водителю пользоваться только автобусами классов B и C N Ограничивает водителей автобусов до 26 000 фунтов и меньше (автобусы класса C) P Нет пассажиров в автобусе CMV х Нет груза в цистерне CMV Z ЦМВ без пневмопривода Разрешение на обучение коммерческого водителя (разрешение на обучение CDL) может быть выдано заявителю, имеющему действующую лицензию оператора или лицензию класса D, который прошел стандарты зрения и / или физического состояния, а также тесты знаний, необходимые для выдачи CDL. Разрешение на прохождение CDL не может быть выдано на срок, превышающий 180 дней. Только одно продление при перевыпуске может быть предоставлено в течение двухлетнего периода с даты выпуска. В случае, если заявителю было выдано два разрешения на обучение CDL, до того, как заявитель сможет получить дополнительное разрешение на обучение CDL, он / она должен повторно подать заявку и повторно протестировать все части экзамена на знание. Обладатель водительского удостоверения CDL может управлять коммерческим транспортным средством по шоссе только в сопровождении держателя коммерческих водительских прав, действительных для данного типа транспортного средства, который занимает место рядом с физическим лицом с целью проведения инструктажа или тестирования.Разрешение должно быть действительным также для типа управляемого транспортного средства. Разрешение на обучение CDL может быть выдано только заявителю, достигшему 18-летнего возраста и имеющему водительские права уровня 3, лицензию класса E или лицензию класса D не менее одного года. По завершении всех тестов человек получит разрешение на обучение CDL. При управлении коммерческим транспортным средством вы должны иметь разрешение на прохождение обучения CDL и обычную лицензию оператора. Кандидаты должны иметь разрешение на обучение CDL в течение как минимум 14 дней, прежде чем они смогут пройти тест на навыки вождения.Кандидаты, которые готовы пройти тест на навыки вождения, должны связаться со сторонним экзаменатором, чтобы записаться на прием. Вы должны быть не моложе 18 лет и иметь стаж вождения не менее 2 лет, чтобы иметь право на получение разрешения CDL или CDL. Федеральные правила автомобильных перевозчиков требуют, чтобы водители, подпадающие под действие этих правил, соответствовали определенным стандартам физической квалификации и имели доказательства такой квалификации в виде медицинской справки. Все водители, которые управляют коммерческим автотранспортным средством (CMV) в торговле между штатами (NI), должны пройти медицинскую экспертизу DOT, заполненную сертифицированным медицинским экспертом, указанным на веб-сайте Национального реестра Федерального управления безопасности автотранспортных средств, расположенном по адресу: https: // национальный регистр.fmcsa.dot.gov. Водители школьного автобуса или заявители, которые работают в городском, государственном или федеральном правительственном агентстве, в котором для их работы требуется CDL, считаются работающими в ИСКЛЮЧЕНИИ INTRASTATE или ИСКЛЮЧАЯ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШТАТЫ и освобождаются от выполнения требований FMCSA. Водители школьного автобуса должны будут предъявить свою текущую карту сертификации школьного автобуса. Кандидаты, работающие в агентстве правительства города, округа, штата или штата, должны предоставить письменное подтверждение на фирменном бланке агентства, подтверждающее трудоустройство в агентстве своего города, штата или федерального правительства. Если вы не можете получить медицинское свидетельство, вы можете иметь право на отказ по медицинскому страхованию. Если вы хотите иметь возможность управлять коммерческим автотранспортом между штатами (все 50 штатов), вы должны подать заявление и получить отказ от Федерального управления шоссейных дорог. Свяжитесь с (304) 347-5935 для получения дополнительной информации. Если вы хотите управлять коммерческим автомобилем только в Западной Вирджинии, позвоните по телефону (304) 926-3801 для получения информации о получении медицинского отказа. Посетите страницу «Лицензирование», чтобы просмотреть всю необходимую документацию для всех соискателей первичной, дублирующей и продленной лицензии. Заполните полностью, лицевую и оборотную стороны Заявления на получение водительских прав и / или подтверждений (CDL-1). Отправьте копию вашего текущего медицинского / физического свидетельства DOT (полная физическая форма) и медицинской карты DOT (действительной в течение 30 дней или более) или для сотрудников государственных органов города, округа, штата или штата или федерального правительства подтверждение трудоустройства на фирменном бланке агентства. . Pay Применимые сборы: Плата за тестирование CDL составляет 25 долларов США + плата за лицензирование водителя.Плата за тестирование CDL позволяет проверить общие знания, пневматические тормоза и их комбинацию. Плата за лицензию коммерческого водителя не возвращается. Плата за одобрение составляет 10 долларов США за каждую на момент подачи заявки. Подайте заявление, копию вашего текущего медицинского / физического свидетельства DOT (Long Form Physical), медицинскую карту DOT или для городских, государственных или федеральных государственных служащих подтверждение занятости на фирменном бланке агентства и необходимые сборы в DMV, PO Box 17010, Charleston WV 25317. После получения заявки и сборов заявителю будет отправлена ​​тестовая карта, в которой будут указаны региональные центры тестирования CDL. В связи с кризисом COVID-19 тесты знаний проводятся только по предварительной записи. Контактный номер будет предоставлен вместе с вашей тестовой картой. После успешного завершения всех тестов будет выдано разрешение на инструкцию CDL. Разрешение выдается сроком на 180 дней и может быть продлено только один раз.Когда кандидат готов пройти тест на навыки вождения, он должен связаться с одним из сторонних экзаменаторов (имена и номера телефонов указаны перед руководством CDL), чтобы назначить встречу. Большинство тестов проводится по выходным и вечером. Стоимость теста навыков составляет 100 долларов США (по состоянию на 1 января 2017 г.), которые должны быть оплачены стороннему экзаменатору во время тестирования. Кандидат должен предоставить транспортное средство, на котором будет проводиться тест. Автомобиль должен соответствовать классу лицензии, на которую соискатель тестирует. По завершении проверки навыков вам нужно будет записаться на прием для получения вашего CDL. Ваш сторонний эксперт предоставит вам соответствующую контактную информацию для вашего региона, чтобы записаться на прием. ПРИМЕЧАНИЕ. Чтобы сохранить подтверждение об опасном материале, вы должны сначала заполнить отпечаток пальца и проверить данные в АДМИНИСТРАЦИИ ТРАНСПОРТНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Вам следует связаться со службой поддержки Universal Enrollment Services (UES) по телефону 1-855-347-8371 или посетить их веб-сайт по адресу https: // universalalenroll.dhs.gov, чтобы заплатить 86,50 долларов за начало процесса проверки отпечатков пальцев / биографии. Все комиссии возврату не подлежат. После обращения в UES и записи на прием вы должны посетить одно из мест, где можно снять отпечатки пальцев. Эти места указаны на их веб-сайтах. При посещении офиса РАО ЕЭС необходимо предоставить документы, удостоверяющие личность и гражданство. Посетите веб-сайт РАО ЕЭС, чтобы ознакомиться с полным списком приемлемых подтверждающих документов. После того, как вы получите письмо с подтверждением от TSA, в котором говорится, что вы прошли проверку биографических данных, вы можете вернуться в офис DMV для проверки на HAZMAT и продлить свой CDL.Пожалуйста, принесите свое одобрение от TSA при продлении. Если вы не желаете сохранять свое одобрение HAZMAT, вы можете напрямую обратиться в офис DMV, чтобы продлить лицензию и заполнить форму отказа, сдав свое одобрение HAZMAT. Держатель одобрения HAZMAT, возобновляющий свой CDL, получит 3 попытки протестировать и пройти одобрение HAZMAT на действующей лицензии без истекшего срока. Если срок действия вашей лицензии CDL истек, вы должны получить тестовую карту HAZMAT в офисе CDL в Чарльстоне, прежде чем вы сможете тестировать на HAZMAT. Заполнить полностью, лицевую и оборотную стороны Заявления на получение водительских прав и / или подтверждений (CDL-1). Вы должны предварительно пройти все необходимые тесты. Укажите в области транзакции, что вы подаете заявку на обновление лицензии. Плата, необходимая для обновления вашей лицензии, составляет 5 долларов США. После получения Отдел выдаст разрешение на инструктаж CDL. Для перехода с одного класса на другой требуется проверка навыков. Если необходимы тесты на комбинированные тормоза или пневматические тормоза, вы должны пройти эти тесты, прежде чем сможете сдавать тест на навыки вождения. Заполните полностью, спереди и сзади Заявления на получение водительских прав и / или одобрений (CDL-1) и оплатите соответствующие сборы: Обязательные сборы составляют 10 долларов США за каждое одобрение и 5 долларов США за дублирующую лицензию. (За одно одобрение плата составит 15 долларов.00. Для двух индоссаментов комиссия составит 25 долларов США. и т. д.) Чтобы добавить пневматические тормоза или их комбинацию после , вам будут выданы коммерческие водительские права, что потребует проверки навыков вождения, плата составляет: Пневматические тормоза / Комбинированные $ 25.00 + Двойной сбор $ 5,00 = Общая комиссия составит 30,00 долларов США Когда у человека уже есть лицензия CDL в системе, и он только обновляет или добавляет подтверждение пассажира и должен пройти тест на навыки дорожного движения, при обновлении CDL это делается как дублирующая выдача.Мы только обновляем систему, а не меняем срок годности. ПРИМЕЧАНИЕ: с по сохраняйте подтверждение об опасных материалах , вы должны сначала заполнить отпечаток пальца и проверить данные в АДМИНИСТРАЦИИ ТРАНСПОРТНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Вам следует связаться со службой поддержки Universal Enrollment Services (UES) по телефону 1-855-347-8371 или посетить их веб-сайт по адресу https://universalenroll.dhs.gov, чтобы оплатить сбор в размере 86,50 долларов США за начало процесса проверки отпечатков пальцев / биографии.Все комиссии возврату не подлежат. После обращения в UES и записи на прием вы должны посетить одно из мест, где можно снять отпечатки пальцев. Эти места указаны на их веб-сайтах. При посещении офиса РАО ЕЭС необходимо предоставить документы, удостоверяющие личность и гражданство. Посетите веб-сайт РАО ЕЭС, чтобы ознакомиться с полным списком приемлемых подтверждающих документов. После того, как вы получите письмо с подтверждением от TSA, в котором говорится, что вы прошли проверку биографических данных, вы можете вернуться в офис DMV для проверки на HAZMAT и продлить свой CDL.Пожалуйста, принесите свое одобрение от TSA при продлении. Если вы не желаете сохранять свое одобрение HAZMAT, вы можете напрямую обратиться в офис DMV, чтобы продлить лицензию и заполнить форму отказа, сдав свое одобрение HAZMAT. Держатель одобрения HAZMAT, возобновляющий свой CDL, получит 3 попытки протестировать и пройти одобрение HAZMAT на действующей лицензии без истекшего срока. Если срок действия вашей лицензии CDL истек, вы должны получить тестовую карту HAZMAT в офисе CDL в Чарльстоне, прежде чем вы сможете тестировать на HAZMAT. После получения формы уведомления о продлении CDL вам следует посетить офис DMV, чтобы начать процесс продления. Вы должны принести необходимые документы для продления вашего CDL. Для получения информации о документах, необходимых для продления, щелкните здесь. Если вы в настоящее время работаете в правительстве города, округа, штата или федерального правительства и для вашей работы требуется действующий CDL, вы освобождены от физических требований DOT; однако вы должны предоставить письмо от вашего работодателя, в котором говорится, что вы в настоящее время работаете и освобождены от физических требований DOT.Если вы не получили уведомление о продлении по почте, вы должны заполнить заявку CDL-1 в региональном офисе, а также заплатить дополнительный сбор в размере 5 долларов США за истекшую лицензию. Если срок действия ваших прав истек более 6 месяцев, вы должны сдать письменный и дорожный тесты как для обычных прав класса E, так и для всех требований к экзаменам для коммерческих водительских прав. Чтобы сохранить подтверждение об опасности опасных материалов, вы должны сначала заполнить отпечаток пальца и проверить данные в АДМИНИСТРАЦИИ ТРАНСПОРТНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.Вам следует связаться со службой поддержки Universal Enrollment Services (UES) по телефону 1-855-347-8371 или посетить их веб-сайт по адресу https://universalenroll.dhs.gov, чтобы оплатить сбор в размере 86,50 долларов США за начало процесса проверки отпечатков пальцев / биографии. Все комиссии возврату не подлежат. После обращения в UES и записи на прием вы должны посетить одно из мест, где можно снять отпечатки пальцев. Эти места указаны на их веб-сайтах. При посещении офиса РАО ЕЭС необходимо предоставить документы, удостоверяющие личность и гражданство. Посетите веб-сайт РАО ЕЭС, чтобы ознакомиться с полным списком приемлемых подтверждающих документов.После того, как вы получите письмо с подтверждением от TSA, в котором говорится, что вы прошли проверку биографических данных, вы можете вернуться в офис DMV для проверки на HAZMAT и продлить свой CDL. Пожалуйста, принесите свое одобрение от TSA при продлении. Если вы не желаете сохранять свое одобрение HAZMAT, вы можете напрямую обратиться в офис DMV, чтобы продлить лицензию и заполнить форму отказа, сдав свое одобрение HAZMAT. Держатель одобрения HAZMAT, возобновляющий свой CDL, получит 3 попытки протестировать и пройти одобрение HAZMAT на действующей лицензии без истекшего срока.Если срок действия вашей лицензии CDL истек, вы должны получить тестовую карту HAZMAT в офисе CDL в Чарльстоне, прежде чем вы сможете тестировать на HAZMAT. Чтобы управлять коммерческим транспортным средством в Западной Вирджинии, вы должны подать заявление на перевод вашего CDL в течение 30 дней с момента регистрации на жительство. DMV будет получать информацию о вождении через Систему коммерческих водительских прав (CDLIS), Национальный реестр водителей (NDR) и из каждого штата, в котором вы получили лицензию на вождение. Вы должны отказаться от водительских прав другого штата, чтобы получить WV CDL. Вы должны принести следующие документы, чтобы получить WV CDL: Посетите страницу «Новые требования к лицензированию», чтобы получить подробную информацию о новой необходимой документации. Действительная медицинская / физическая карта DOT (полная форма) и медицинская карта DOT (действительна в течение 30 дней и более). Если вы работаете в правительстве города, округа, штата или федерального правительства и ваша работа требует наличия CDL, то вы освобождаетесь от физических требований DOT. Вы должны отправить письмо от своего работодателя на фирменном бланке агентства с указанием вашего льготного статуса. Ваши права за пределами штата или удостоверенные водительские права. Если у вас есть одобрение HAZMAT на вашу лицензию за пределами штата, вы должны сначала пройти проверку TSA, прежде чем вы сможете переводить. Вам следует связаться со службой поддержки Universal Enrollment Services (UES) по телефону 1-855-347-8371 или посетить их веб-сайт по адресу https://universalenroll.dhs.gov, чтобы оплатить сбор в размере 86,50 долларов США за начало процесса проверки отпечатков пальцев / биографии. Все комиссии возврату не подлежат. После обращения в UES вы должны связаться с одним из пунктов, где можно снять отпечатки пальцев, чтобы назначить встречу.Местоположение указано на сайте РАО ЕЭС https://universalenroll.dhs.gov. При посещении офиса РАО ЕЭС необходимо предоставить документы, удостоверяющие личность и гражданство. Посетите веб-сайт РАО ЕЭС, чтобы ознакомиться с полным списком приемлемых подтверждающих документов. После того, как вы получите письмо с одобрением по почте от TSA, в котором говорится, что вы прошли проверку биографических данных, вы можете вернуться к офисному тесту DMV на HAZMAT и передать свой CDL за пределы штата. При переводе принесите с собой письмо с одобрением от TSA. Если вы не хотите поддерживать свое одобрение HAZMAT, вы можете напрямую обратиться в офис DMV для передачи вашей лицензии. Экзамен Тест на знания, письменный или устный, должен быть сдан и сдан, и все кандидаты должны набрать не менее 80% баллов. Вы должны проверить наличие одобрений, перечисленных в тестовой карточке, в то время, когда вы проверяете общие знания. Позже вы можете получить тестовую карту для других подтверждений. Если вы не сдадите какую-либо часть экзамена по знаниям, вы должны подождать 7 дней, прежде чем сможете повторно сдать экзамен. Вы можете 3 раза протестировать первоначальную уплаченную комиссию. Испытания опасных материалов Тестирование опасных материалов должно быть написано. Тест навыков Кандидаты должны иметь разрешение на обучение CDL в течение как минимум 14 дней, прежде чем они смогут пройти тест CDL Road Skills Test. Тесты навыков проводятся сертифицированными сторонними экзаменаторами, прошедшими обучение. Тест на навыки вождения не будет проводиться до тех пор, пока вы не сдадите все остальные части экзамена и не получите разрешение на обучение на коммерческое водительское удостоверение для того типа транспортного средства, для которого вы тестируете.Каждый раздел теста навыков (предрейсовый, базовый контроль и дорожный тест) должен быть пройден. Экзаменатор не может проводить проверку навыков, если ваш автомобиль не находится в безопасном состоянии и не оборудован по закону. Ваш автомобиль должен быть сначала проверен, чтобы убедиться, что он соответствует законам о регистрации, техосмотре и оборудовании. Любое лицо, подающее заявку на продление лицензии CDL, срок действия которой истек на 6 месяцев или более, должно следовать процедурам первоначальной выдачи лицензии CDL, включая проверку знаний и навыков. Если срок действия не истек более 6 месяцев, человек может продлить подписку и заплатить дополнительно 5 долларов США. Когда человек желает добровольно отказаться от своей лицензии CDL, он должен заполнить добровольно сданное письмо. Подписывая это письмо, кандидат знает, что ему / ей придется начать все сначала с проверки знаний и навыков, прежде чем снова получить лицензию CDL. Округов с Центрами тестирования Беркли Джанет Несселеродт Ячейка (304) 279-5578 Билл Шуп Дом (304) 813-8887 Бун Деннис Молес мл. дом (304) 205-4639 / сотовый (304) 553-6114 Брэкстон Деннис Молес младший Дом (304) 205-4639 / сотовый (304) 553-6114 Брук Розанна Финни Ячейка (304) 650-0766 Cabell Jeff Beverly Cell (304) 932-6622 George Colgrove Home (304) 945-9552 / Cell (304) 633-2613 Gary Lusher Cell (304) 654-5319 Billy Nance Home (304) 576-2004 / сотовый (304) 638-2509 Гринбриер Стивен Маккой Домашний (304) 653-4503 / Мобильный (304) 651-4503 Рэндалл Томас Домашний (304) 497-3741 / Рабочий (304) 536-7827 / Мобильный (304) 667-4704 Хэмпшир Билл Шуп Дом (304) 813-8887 Хэнкок Розанна Финни Ячейка (304) 650-0766 Харди Билл Шуп Дом (304) 813-8887 Родни Тейлор Ячейка (304) 668-3411 Харрисон Энтони Коломбо мл. Cell (304) 677-8887 Charles Crouse Home (304) 457-4964 / Cell (304) 641-0961 Ed Rollins Jr. Home (304) 842-8984 / Cell (304) 669-2081) Джефферсон Джанет Несселеродт Мобильный (304) 279-5578 Kanawha Jeff Beverly Cell (304) 932-6622 Dennis Moles Jr. Home (304) 205-4639 / Cell (304) 553-6114 Билли Nance Home (304) 576-2004 / Cell (304) ) 638-2509 Райан Пауэрс Ячейка (304) 205-3944 Джеральд Смит Дом (304) 345-2595 / Рабочий (304) 558-3019 Ячейка (304) 550-6346 Льюис Энтони Коломбо мл. Ячейка (304) 677-8887 Мейсон Билли Нэнс Дом (304) 576-2004 / сотовый (304) 638-2509 Райан Пауэрс сотовый (304) 205-3944 Макдауэлл Томас Белл Дом (304) 436-6976 / сотовый (304) 888-1546 Мерсер Джейсон Блевинс Дом (304) 960-1655 / сотовый (304) 673-7556 Минерал Родни Тейлор Сотовый (304) 668-3411 Морган Ячейка Джанет Несселеродт (304) 279-5578 Дом Билла Шупа (304) 813-8887 Николай Дом Фреда Харта (304) 640-1230 Дом Стивена МакКоя (304) 653-4503 / Мобильный телефон (304) 651-4503 Деннис Молес младшийДом (304) 205-4639 / моб. (304) 553-6114 Огайо Артур Лайтнер Дом (304) 639-1866 / Рабочий (304) 671-8136 Пендлтон Родни Тейлор Ячейка (304) 668-3411 Приятных Уэйн Николс Дом (304) 684-9502 / сотовый (304) 917-5112 Престон Энтони Коломбо младший Сотовый (304) 677-8887 Роли Fred Hart Home (304) 640-1230 Dennis Moles Jr. Дом (304) 205-4639 / Мобильный (304) 553-6114 Рэндольф Тим Майерс Дом (304) 478-4420 / сотовый (304) 642-4424 Упшур Энтони Коломбо младший Ячейка (304) 677-8887 Сэм Крисс Ячейка (304) 476-0819 Тим Майерс Дом (304) 478-4420 / Мобильный (304) 642-4424 Дерево Дэниел Тейлор Дом (304) 863-8806 / Рабочий (304) 420-4659 / Мобильный (304) 494-2222

Пройдите онлайн-тест Люшера для ребенка с расшифровкой стенограммы.Исследование адаптации по методу Люшера

учащихся 1 — 2 классов S / C / OU

Изучение адаптации по методу Люшера заключается в определении эмоционального состояния ребенка в школе, наличия положительных и отрицательных эмоций в различных учебных ситуациях. Раскрывается эмоциональная самооценка ребенка.

Психолог кладет перед ребенком цветные карточки на чистый лист бумаги формата А4 в произвольном порядке.

Инструкции

1.Присмотритесь и ответьте на вопросы, на какой из этих цветов ваше настроение больше всего похоже, когда вы идете в школу по утрам? Чаще всего, обычно. Точка или точка.
2. А дома на выходных?
3. На какой из этих цветов ваше настроение больше всего похоже, когда вы сидите в классе?
4. Когда вы отвечаете у доски?
5. А перед тестом или проверкой работают?
6. Когда вы играете или общаетесь с ребятами на перемене?
7. Когда вы разговариваете с учителем?

Теперь выберите из этих цветов тот, который вам больше всего нравится, кажется красивее других (психолог снимает выбранную ребенком карточку).А что насчет остальных? (снова снимает выбранную ребенком карточку и т. д.).

Определение эмоционального отношения ребенка к школьным ситуациям

При выборе синих, зеленых, красных, желтых цветов отмечается положительный настрой, мироощущение, эмоциональное состояние, хорошее настроение.
При выборе черного цвета отмечается отрицательное отношение, негативизм, резкое неприятие происходящего, преобладание плохого настроения.
При выборе серого отмечается нейтральное отношение, отсутствие эмоций, пассивное неприятие, безразличие, пустота, чувство ненужности.
При выборе коричневого цвета отмечаются тревога, беспокойство, напряжение, страх, неприятные физиологические ощущения (боль в животе, головная боль, тошнота и др.).
При выборе фиолетового цвета отмечаются инфантильность, капризы, нестабильность взглядов, безответственность, сохранение «детской позиции».

Определение эмоциональной самооценки ребенка

Если общий выбор цвета ребенка начинается с синего, зеленого, красного, желтого, то в этом случае самооценка ребенка положительная, он идентифицирует себя с хорошими детьми.
Если общий выбор цвета начинается с черного, серого, коричневого цветов, то в этом случае у ребенка отрицательная самооценка, он идентифицирует себя с плохими людьми, он себя не любит.
Если общий выбор цвета начинается с пурпурного, то в этом случае у ребенка инфантильная самооценка, личная незрелость, сохранность взглядов и манеры поведения, характерные для младшего возраста.

Интерпретация результатов

				фиолетовый		Коричневый
Цветное место нормальное
Место цвета в выборе ребенка
Разница

ES = 2 + 6 + 1 + 3 + 0 +1 + 3 + 2 = 18

20 — преобладание отрицательных эмоций.У ребенка преобладают плохое настроение и неприятные переживания. Плохое настроение говорит о нарушении процесса адаптации, о наличии проблем, которые ребенок не может преодолеть самостоятельно. Преобладание плохого настроения может нарушить сам процесс обучения, но указывает на то, что ребенку нужна психологическая помощь.

10 — эмоциональное состояние в норме. Ребенок может быть счастливым, грустным, поводов для беспокойства нет, адаптация в целом нормальная.

0 — преобладание положительных эмоций.Ребенок веселый, веселый, оптимистичный, в состоянии эйфории.

Анализ

Когда ребенок выбирает коричневый, серый цвета во всех семи случаях и фиолетовый в ситуациях «хорошее самочувствие дома, общее отношение к школе, отношения с классным руководителем» — 0 баллов.

При выборе черного — 1 балл.

При выборе синего, зеленого, красного, желтого цветов — 1 балл.

Высокий уровень адаптации: ответы ребенка оцениваются в 6-7 баллов — общее эмоциональное отношение ребенка к школе положительное.

Средний уровень адаптации: ответы оцениваются в 4-5 баллов — возможно, имеется отрицательное отношение к школе в целом и к отдельным аспектам учебного процесса.

Низкий уровень адаптации: ответы оцениваются в 0–3 балла — преобладает негативное отношение ребенка к школе.

Эмоциональное состояние ребенка в школе анализируется отдельно.

Отзыв эксперта:

Тест Люшера основан на экспериментально установленной зависимости между предпочтением человеком определенных цветов (оттенков) и его текущим психологическим состоянием.Тест Люшера характеризуется тем, что за короткое время (время теста менее 10 минут) он может дать глубокую и обширную характеристику его психологического состояния, которое не зависит от сознательного контроля испытуемого.

Отсутствие научного обоснования

Области применения:

Допускается использование этой техники:

При исследовании уровня комфорта ребенка дома, в саду, в школе;

При выявлении эмоционального отношения дошкольников к предстоящему обучению в школе;

При диагностике ситуации в семье;

Определить отношение ребенка к школе в период адаптации;

Для выявления лиц, склонных к депрессивным состояниям и аффективным реакциям.

Общее описание:

Этот тест состоит из стимулирующего материала (восемь цветных карточек) и методического руководства, которое содержит описание теста, процедуры тестирования, числовых показателей и их расчета, обработки, интерпретации результатов и форм ответов. Таблицы интерпретации позволяют максимально упростить обработку результатов тестирования. Процедура ранжирования цветных карт (от самого приятного цвета к самому неприятному) позволяет рассчитать показатель суммарного отклонения от аутогенной нормы (SD) и вегетативный коэффициент (VC).

Время проведения — 5-8 минут.

Указания:
экспериментатор перемешивает цветные карточки и кладет их сверху перед испытуемым с их цветной поверхностью, после чего он просит выбрать из восьми цветов тот, который ему больше всего нравится, то есть выбрать самый приятный цвет из восемь. Экспериментатор откладывает карточку с выбранным цветом в сторону, переворачивая цветной стороной вниз, и записывает ее на листе ответов. Процедура выбора цвета повторяется.Если испытуемый не может выбрать самый приятный цвет, экспериментатор предлагает выбрать самый неприятный цвет и записывает его на бланке в самом низу. Через 2–3 минуты экспериментатор повторяет исследование: он снова раскладывает карточки цветной стороной вверх и предлагает испытуемому снова выбрать предпочтительные цвета, объясняя, что испытуемый не должен запоминать порядок расположения при первом выборе или намеренно. Измени это.

Количественная обработка результатов проводится по формулам и коррелирует с интерпретацией результатов тестирования, описанной в методике.

Исходя из работы Валнефора, определенный порядок выбора цвета (34251607) был принят за аутогенную норму — показатель психологического благополучия. Для расчета суммарного отклонения от аутогенной нормы (SD) необходимо сравнить порядок мест, которые цвета занимают в выборе ребенка, с «идеальным» расположением (34251607). Сначала вычисляется разница между фактически занятым пространством и стандартным положением цвета, затем эти разности (их абсолютные значения без учета знака) суммируются.Значение CO колеблется от 0 до 32 и может быть только четным. Величина СО отражает стабильный эмоциональный фон, то есть преобладающее настроение ребенка.

Вегетативный коэффициент (ВК) характеризует энергетический баланс организма: способность тратить энергию или настрой на ее экономию. Расчет ВК производится по формуле, предложенной К. Шипошем.

При использовании этого теста в работе со школьниками необходимо обратить внимание на следующие особенности: если у ребенка эмоционально неконструктивное отношение к школе, то следует проверить несколько гипотез: необходимо спросить ребенка, какого цвета его настроение похоже на определенные уроки (математика, чтение и т. д.)), поскольку отказ от школы может быть вызван трудностями в усвоении предмета (например, ребенок не умеет читать, плохо пишет и т. д.).

Если на уроках ребенок чувствует себя нормально, то причиной негативного отношения к школе могут быть проблемы с общением. Вы должны спросить ребенка, какого цвета выглядит его настроение, когда он играет с детьми на переменах или разговаривает с учителем.

Если ребенок беспокоится или родители слишком озабочены успеваемостью в школе, он может бояться отвечать у доски перед всем классом.Чтобы проверить эту гипотезу, нужно спросить ребенка, какого цвета выглядит его настроение, когда он отвечает на доске во время уроков. Такой более подробный диагноз позволяет конкретизировать причины эмоционального неприятия школы и наметить направление дальнейшей работы с ребенком.

Цветовой тест Люшера можно использовать индивидуально.

Дополнительное описание:

Проективные методы исследования личности. На основе субъективного предпочтения цветовых стимулов. Опубликовано М.Люшер в 1948 году.

Стимулирующий материал для теста состоит из стандартных разноцветных вырезанных из бумаги квадратов со стороной 28 мм. Комплект состоит из 73 квадратов различных цветов и оттенков. Обычно используется неполный набор из 8 цветных квадратов. Основными цветами считаются (в порядке присвоенного номера) синий, зеленый, красный, желтый, а второстепенными цветами — пурпурный, коричневый, черный и серый (ноль). Упрощенная процедура экзамена (по восьми цветам) сводится к одновременному предъявлению экзаменующемуся всех цветных квадратов на белом фоне с предложением выбрать тот, который ему больше всего понравился, понравившийся.Выбранный квадрат переворачивают и откладывают, затем процедура повторяется. Образуется ряд квадратов, в которых цвета расположены в соответствии с их привлекательностью для объекта съемки.

Первые два цвета считаются явно предпочтительными, третий и четвертый — предпочтительными, пятый и шестой — нейтральными, а седьмой и восьмой — антипатиями, негативным отношением.

Психологическая интерпретация полученного ряда субъективных цветовых предпочтений основана, во-первых, на предположении, что каждый цвет имеет определенное символическое значение, например: красный — стремление к власти, господству, зеленый — настойчивость, настойчивость.Во-вторых, считается, что ряд цветовых предпочтений отражает индивидуальные особенности предмета. В этом случае функциональное значение имеет позиция, занимаемая определенным цветом. Например, считается, что первые две позиции ряда определяют цели человека и способы их достижения, а последние две — подавляемые потребности, обозначенные этими цветами. Выбор в области основных цветов связан с сознательными тенденциями, а среди дополнительных — со сферой бессознательного.

В теории личности, разработанной М. Люшером, есть два основных психологических аспекта: активность-пассивность и гетерономия-автономия.

В зарубежных исследованиях, посвященных данной методике, отмечается умозрительная теория ее автора, необходимость детальной научной разработки теста. Данные о валидности и надежности теста неоднозначны. Наряду с индивидуальным обследованием допускается групповое обследование.

В отечественных исследованиях изучалась валидность цветового теста Люшера (И.М.Дашков, Е.А. Устинович, 1980) исследовались связи между выбором цвета и эмоциональным состоянием (Н.К. Плишко, 1980). На основе этого теста была предпринята попытка разработать методику изучения эмоциональных составляющих отношения человека к людям, значимым для него и для него самого (A. M. Etkind, 1980). Исследования Н. Н. Пуховского (1995) посвящены психометрическому развитию Л. с. дюйм т. (8-цветная версия). По мнению этого исследователя, тест «запускает» нейропсихологические механизмы категориального восприятия цвета.Предполагается, что при традиционной процедуре тестирования взаимное расположение некоторых пар цветов в 8-значном ряду не случайно, их сочетание без повторов подчиняется закону нормального распределения и отражает закономерности функционирования психологических механизмов, образующих текущее психическое состояние и устойчивые черты личности. Приведены данные, подтверждающие гипотезу, и сделан вывод о том, что тест чувствителен к малейшим изменениям фактического состояния, а также может быть полезен для изучения характеристик личности.

Цветовой тест эмоциональных состояний

Определение настроения ребенка на уроках проводится с помощью цветового теста эмоциональных состояний на основе теста Люшера. Плохое настроение ребенка, сложные отношения с учителем или сверстниками могут повлиять на успешность его занятий.

Для диагностики вам понадобится 8 цветных квадратов, которые показаны на рисунке.

Ребенка просят выбрать квадрат, соответствующий его настроению во время урока, а затем квадрат-настроение во время общения с учителем.Далее для сравнения можно предложить ребенку выбрать цвет, соответствующий его настроению дома, в детском саду, когда он общается с мамой, другом и т. Д.

Предлагаем Вам интерпретацию выбора цвета и цветовых ассоциаций. Конечно, вы должны соотносить полученные результаты с вашими наблюдениями за ребенком во время урока или наблюдениями учителя.

Синий цвет — этот цвет выбирают спокойные, чуткие дети. Настроение у них в целом позитивное, хотя есть некоторая грусть.У ребенка потребность в глубоком понимающем собеседнике, в индивидуальном общении. Занятия, где нет личного контакта с учителем, им не комфортно, они замыкаются в себе, грустят.

Зеленый цвет — этот цвет выбирают дети с высокими амбициями. Им нужно быть первыми, их нужно хвалить. Также ценят уважительное отношение к ним со стороны учителя и сверстников, им нравится быть примером для других.

Красный цвет — этот цвет предпочитают энергичные, активные дети. Любят пошуметь, шалить, могут быть главарями в играх. Цвет показывает, что ребенок находится в хорошем, активном состоянии в классе.

Желтый означает, что ребенок ожидает от уроков только хорошего, склонен подчиняться учителю, следовать его указаниям.

Purple — цвет слишком детского поведения, потребности в заботе, похвале. Ребенок может не сохранять дистанцию ​​в отношениях со взрослыми, в случае слишком строгих, строгих требований может капризничать, устраивать истерику.В целом настроение положительное.

Коричневый цвет — цвет беспокойства, дискомфорта не только эмоционального, но и физического. У ребенка может болеть голова, заболеть живот, его может рвать. Ребенка может беспокоить, что его достижения не соответствуют ожиданиям учителя или родителей.

Черный цвет — этот цвет выбирают дети, которым не нравится происходящее в классе, они выражают протест, бунтуют, не подчиняются требованиям взрослых.Это состояние открытого конфликта с учителем или сверстниками или с деятельностью, которую они должны выполнять.

Серый цвет — цвет пассивного отбраковки. Серое настроение означает, что ребенку скучно на уроках, что он равнодушен к происходящему, не вникает в процесс, игнорирует указания учителя. Часто это происходит потому, что ребенок не видит смысла в занятиях, так как не может выполнить требования.

Таким образом, синий, зеленый, красный, желтый и фиолетовый цвета говорят об эмоциональном благополучии ребенка, а коричневый, черный и серый — о неприятностях.Интерпретируя цвет и наблюдая за действиями и поведением ребенка, вы можете понять, насколько ему комфортно это занятие.

Lüscher позиционирует себя в будущее

Стратегическая переориентация Lüscher AG Maschinenbau устанавливает курс на будущее. Как инновационный разработчик и производитель машин CTP, компания позиционирует себя как высококачественный, уникальный поставщик систем установки печатных форм для различных технологий печати на всем рынке графического искусства.Lüscher продолжит концентрироваться на рынках высококачественной офсетной печати, параллельно с созданием и выходом на новые рынки, такие как флексографская печать, защищенная печать и разработка многоцелевых систем CTP. Эти шаги, наряду с новыми инновационными продуктами, укрепят Lüscher как важного поставщика, отвечающего меняющимся требованиям полиграфического сектора.

Новые продукты, недавно выпущенные на рынок, включают уникальные гибридные плейтсеттеры XPose! Flex и Multi DX, а также специальные решения для заказчиков широкоформатной рулонной офсетной печати с индивидуальными требованиями к автоматизации.XPose! Flex в качестве гибридного устройства для печати на флексографских и офсетных формах идеально подходит для различных применений в защищенной печати, таких как банкноты, удостоверения личности, кредитные карты и тому подобное. XPose! Flex, однако, также применяется там, где есть разнообразные упаковочные применения, особенно для упаковки с функциями безопасности, например, в фармацевтическом секторе.

Новые планшетные планшеты Multi DX могут использоваться для трафаретной, флексографской, высокой и офсетной печати. Эти машины предлагают универсальность на многих рынках, таких как упаковка, печать заданий и промышленная печать.Практические примеры: этикетки, банки, картонные коробки, фольга, керамика, игрушки, спортивные товары, приборные панели автомобилей, электронные устройства, печатные платы, солнечные элементы и т. Д. С развитием XPose! Lüscher — это первый и единственный поставщик печатных форм Flex и Multi DX, обеспечивающий производство печатных форм для офсетной, флексографской, высокой и трафаретной печати на одном многофункциональном устройстве.

Помимо инвестиций в новые продукты, была построена комплексная демонстрационная и учебная академия площадью более 500 м2 для демонстрационных и учебных целей.Благодаря этому оборудованию Lüscher теперь может предложить обширные возможности тестирования, включая живое производство, со всей линейкой Lüscher CTP. Благодаря сотрудничеству с поставщиками услуг Click it и Reflex, которые занимают одно и то же здание, клиенты из многих стран могут проводить специальные испытания оборудования Lüscher для удовлетворения своих собственных требований к производству печатных форм.

Эти инвестиции в репозиционирование Lüscher AG Maschinenbau также включают расширение службы поддержки клиентов и расширение нашей международной структуры продаж.В частности, дистрибьюторская организация в Азии, где за последние 12 месяцев было создано более 15 дилеров через плотную дистрибьюторскую сеть в важных регионах развивающихся рынков. Дочерняя компания Lüscher в Гонконге, основанная в 2009 году, увеличила штат сотрудников, и в Шанхае был открыт офис продаж и обслуживания. В качестве дополнительных инвестиций в качество, в прошлом месяце компания Lüscher AG Maschinenbau получила сертификат ISO 9001, что еще раз подтвердило качество «швейцарского CTP».

Важным элементом переориентации является сотрудничество с инновационными и известными партнерами. Стандартные пластины CTP Aluva N и Aluva P от Agfa, продаваемые в рамках партнерства Agfa и Lüscher, устанавливают стандарт скорости и качества визуализации с использованием лазерного CTP Lüscher Blue. Клиенты, которых обычно привлекают большие объемы печати, выбирают эту «лучшую в своем классе» комбинацию из-за экономии на масштабе и производительности печатных форм, обеспечиваемой пластинами. При больших объемах операций обработка пластин и эффективность автоматизации имеют первостепенное значение, поэтому Lüscher также предлагает решения для всех аспектов автоматизации допечатной подготовки и цеха печати.

С этой целью было налажено сотрудничество между Lüscher и немецкой компанией NELA (Brüder Neumeister GmbH). Плоды этого сотрудничества демонстрируют успешные проекты по полностью автоматизированному производству пластин «без света», начиная с поставленных палитр новых пластин и заканчивая отсортированными пластинами, полностью готовыми к установке на пресс. Успешные установки можно найти, например, на предприятиях Vogt-Schild Druck AG в Дерендингене, Saxoprint GmbH в Дрездене и Birkhäuser + GBC AG в Райнахе.В будущем это сотрудничество между NELA и Lüscher будет расширяться.

Компания Lüscher имеет проверенный опыт в области безопасности и печати банкнот, которые предъявляют одни из самых сложных и строгих требований к качеству. Здесь преобладает технология Lüscher, позволяющая получить разрешение 10’160 точек на дюйм в сочетании с непревзойденной точностью и аккуратностью, как на флексографских, так и на высокой и офсетных пластинах. Установки Lüscher в Orell Füssli, Цюрих, Канадский национальный банк и Note Print Australia (NPA) представляют более 30 основных пользователей защищенной печати Lüscher на всех континентах.

Многочисленные технологические инновации Lüscher, реструктуризация, ориентированная на клиента, инновационное партнерство и высокие темпы роста защищенной печати являются подтверждением ее успешного репозиционирования. Как поставщик полиграфической промышленности, компания Lüschers имеет свои первостепенные обязательства перед своими клиентами и позиционирует свою продукцию на всем диапазоне производства печатных форм. С этой философией лозунгом будущего будет: Lüscher — инновации, которые вдохновляют!

Отбор проб, изоляция и идентификация микропластиков, попадающих в организм рыб и беспозвоночных

Обломки микропластика (<5 мм) - это обильный загрязнитель окружающей среды, обнаруживаемый во всем мире в морских, пресноводных и наземных экосистемах.Преобладают взаимодействия между биотой и микропластиками, и появляется все больше свидетельств того, что микропластики могут вызывать серьезные последствия для здоровья подвергшихся воздействию организмов. На сегодняшний день методы, используемые для количественной оценки таких взаимодействий, сильно различались в разных исследованиях. Здесь мы критически рассматриваем методы отбора проб, изоляции и идентификации микропластиков, попавших в организм рыб и беспозвоночных, подвергшихся воздействию окружающей среды и лаборатории. Мы стремимся привлечь внимание к сильным и слабым сторонам ряда опубликованных методов извлечения и подсчета микропластика.Во-первых, мы подчеркиваем риск потерь и накопления микропластика во время отбора и хранения биотических проб и предлагаем протоколы для уменьшения загрязнения в полевых условиях и в лаборатории. Мы оцениваем набор методов извлечения микропластика, попадающего в организм биоты, включая вскрытие, очистку, переваривание и разделение по плотности. Наконец, мы рассматриваем применимость визуальной идентификации и химического анализа для классификации микропластиков. Мы обсуждаем срочную необходимость стандартизации протоколов для обеспечения согласованности при сборе и анализе данных.Гармонизированные методы позволят более точно оценить воздействия и риски, которые микропластики представляют для биоты, и увеличат сопоставимость исследований.

Эта статья в открытом доступе

Подождите, пока мы загрузим ваш контент.

No related posts.