Презентации для детей на тему деньги: «Деньги Что такое деньги? Деньги – это всеобщий эквивалент (то, на что можно обменять на любой товар)». Скачать бесплатно и без регистрации.

Содержание

Проблема «деньги и дети» в современном обществе

1. Проблема «деньги и дети» в современном обществе.

Презентация по дисциплине
Психологическая антропология детства
на тему:
Проблема «деньги и дети» в
современном обществе.
Подготовила:
Мамедова С.Я. 2 курс, гр.21-П
АПиП ЮФУ
2015г.

2. Цель презентации:

• помочь родителям сформировать у детей
правильное отношение к деньгам;
• способствовать формированию правильного
распределения материальных средств;
• развивать у родителей интерес к совместному
общению и обсуждению
проблем воспитания детей.

3. План презентации:

• Введение;
• Основы финансовой грамотности
для детей;
• Понятие «карманные деньги»;
• Правила выдачи карманных денег;
• Стоит ли поощрять детей деньгами?;
• Заключение;
• Список используемой литературы.

4. Введение

Дети учатся у родителей отношению к деньгам и обращению с ними по
тому, как родители сами относятся к деньгам. А дети наблюдают за
родителями, многое усваивают, делают выводы
Изначально у ребенка нет отношения к деньгам. Он не понимает, что
деньги — это эквивалент товаров и услуг, он пока не знает их
стоимости. Но с ребенком-дошкольником на эти темы уже можно
разговаривать: объяснять
на доступном уровне, откуда
берется зарплата, почему в
магазине дают сдачу,
сколько конфет или
мороженого можно было
купить на те деньги,
которые заплачены за
ремонт вещи, сломанной
ребенком. Надо объяснять
свои действия. Например, что в
данный момент деньги нужны на
еду или на общую крупную покупку.

5. Основы финансовой грамотности для детей

Какие азы финансовой грамотности должны
знать дети?
-Это понимание природы и функции денег.
-Умение ценить деньги.
-Умение считать деньги.
-Умение составлять финансовый
отчет.
-Умение зарабатывать и создавать
источники дохода.
-Умение экономить и сберегать.
-Умение тратить деньги и жить по
средствам.
-Умение возвращать долги.
-Умение делиться.

6. « Наука о деньгах – предмет, изучаемый дома, а не в школе» Р. Кийосаки

7. Понятие «карманные деньги»

Карманные деньги — это
прежде всего средство
обучения финансовой
грамотности, когда на практике
ребенок учится и открывает
для себя мир сбережений,
мир покупок, мир
инвестирования и мир
возможностей, которые
дают деньги.

8. Что же считать карманными деньгами?

• Карманные деньги – это деньги, которые
ребенок может тратить на свое
усмотрение: на игрушки, на булочки и
конфетки, на красивую ручку и т.п.

9. Правила выдачи карманных денег:

• Можно давать карманные деньги ребенку с
6-7 лет.
• С самого начала нужно объяснить ребенку
смысл выплат и договориться о том, какие
расходы они будут покрывать. Сумма должна
быть разумной и увеличиваться с возрастом.
• Маленьким детям деньги нужно выдавать
еженедельно в определенный день, а
подросткам можно выдавать деньги раз
в месяц.
• Ежегодно (например, начиная со дня
рождения) сумма карманных денег и
обязанности ребенка должны увеличиваться.

10. Правила выдачи карманных денег:

Ребенку нужно позволить тратить свои деньги
по собственному выбору.
Умение возвращать долги
Выдача карманных денег не должна ставиться
в зависимость от поведения и школьных
оценок и не должна
отменяться в качестве наказания.
У ребенка должны быть обязанности
по дому, которые он выполняет
бесплатно

11. Стоит ли поощрять детей деньгами?

• Платить ли ребенку за то, что
он выносит мусор? А за пятерки
в школе? Решать этот вопрос помогает
следующий принцип: «Если в семье
здоровые отношения, где родители
и дети близки и любят друг
друга, в такие платы играть можно. Они
воспринимаются как игра, где дети
учатся зарабатывать, а родители
обозначают направления, где дети могут
их порадовать.
Но если семья другая, где отношений между родителями и детьми
по сути нет, где человеческие отношения заменяются деньгами, — это
плохие игры в деньги, и этого делать не стоит.

12. Стоит ли поощрять детей деньгами?

• В некоторых семьях дети получают деньги за хорошие отметки или
за выполнение некоторых домашних дел. Психологи, как правило,
не рекомендуют оплачивать оценки и помощь по дому:
привыкший к денежному поощрению ребенок очень скоро за
«просто так» может не захотеть учить историю или мыть посуду.
Ведь интерес к учебе или осознание необходимости
хозяйственных дел может подмениться исключительно
стремлением к деньгам. Все это не значит, что вообще никак не
надо отмечать успехи сына или дочери в учебе или других делах.
Но предпочтительнее эмоциональное поощрение. Похвала или
подарок по случаю окончания учебного года будет очень кстати как признание заслуг и трудов ребенка, как знак внимания к его
делам.

13. Заключение

Воспитать у ребенка правильное отношение к деньгам и
материальным ценностям так же важно, как научить его
вести себя за столом. Дети не должны быть свидетелями
яростных споров или ссор, в которых родители обвиняют
друг друга в неправильном распределении домашнего
бюджета, в неумении заработать на самое насущное, в
скупости или транжирстве.
Деньги для детей –
хорошее учебное
пособие перед
взрослой жизнью.
Умение обращаться с
деньгами — это
совершенно особый
навык, который, к
счастью, успешно
поддается
тренировке.

14. Спасибо за внимание!

15. Список используемой литературы:

А. Алоева. Дети и деньги. Ростов — на – Дону: изд-во
«Феникс», 2004 г. С. 263
• Джейн Перл «Уроки финансового благополучия» (для
детей и их родителей)– М.: Изд. цент «Олимп-Бизнес »,
2003г.
• Материалы статьи психолога-консультанта, ведущей
психологических групп, супервизора Ганцевой Евгении
Игоревны
http://www.topsecret.ru/secret/deti-i-dengi

Презентация — Дети и деньги

Название: “Дети и деньги” презентация и материалы к классному часу
Автор: Тарасова Светлана Александровна, педагог-психолог
Год: 2010
Страниц: 21
Формат: презентация в формате ppt, анкета для детей, анкета для родителей; конспект собрания, тест для родителей “Дети и деньги” в формате doc.
Размер: 3,2 Мб
Качество: хорошее

Любые родители рано или поздно сталкиваются с вопросом: как научить детей правильно обращаться с деньгами. Стоит ли давать детям деньги, какую сумму и в каком возрасте. Как научить чадо бережно относится к деньгам, правильно ими распоряжаться. Использовать ли финансовые рычаги в воспитании для поощрения и наказания (например, за помощь по дому или хорошую учебу). Можно ли использовать деньги как средство воспитания ребенка, развития его личности, воспитания бережливости, ответственности.

Название: “Дети и деньги” презентация и материалы к классному часу
Автор: Тарасова Светлана Александровна, педагог-психолог
Год: 2010
Страниц: 21
Формат: презентация в формате ppt, анкета для детей, анкета для родителей; конспект собрания, тест для родителей “Дети и деньги” в формате doc.
Размер: 3,2 Мб
Качество: хорошее

Любые родители рано или поздно сталкиваются с вопросом: как научить детей правильно обращаться с деньгами. Стоит ли давать детям деньги, какую сумму и в каком возрасте. Как научить чадо бережно относится к деньгам, правильно ими распоряжаться. Использовать ли финансовые рычаги в воспитании для поощрения и наказания (например, за помощь по дому или хорошую учебу). Можно ли использовать деньги как средство воспитания ребенка, развития его личности, воспитания бережливости, ответственности.

Тема денег в обществе достаточно «эмоционально заряжена»: можно услышать много разных суждений, часто полярных. По нашему мнению, деньги – лишь средство платежа: они нужны для удовлетворения потребностей (материальных и духовных). человек думает не столько о деньгах, сколько о своей жизни, о своих потребностях (материальных и духовных) и способах их удовлетворения.

Отношение к деньгам, которое формируется у детей и подростков, всегда зависит от места денег в семье. Учеными было проведено исследование, которое подтвердило: дети действительно учатся у родителей отношению к деньгам и обращению с ними, но не потому, что родители их учат этому, а потому, что дети наблюдают за родителями, многое усваивают, делают выводы.

Изначально у ребенка нет отношения к деньгам. Он не понимает, что деньги – это эквивалент товаров и услуг, он пока не знает их стоимости. Но с ребенком-дошкольником на эти темы уже можно разговаривать: объяснять на доступном уровне, откуда берется зарплата, почему в магазине дают сдачу, сколько конфет или мороженого можно было купить на те деньги, которые заплачены за ремонт вещи, сломанной ребенком. Надо объяснять свои действия. Например, что в данный момент деньги нужны на еду или на общую крупную покупку.

С какого же возраста дети могут иметь карманные деньги? С того момента, когда возникает потребность самостоятельно их тратить и создаются для этого условия – как правило, в младшем школьном возрасте.

Но от ребенка тоже кое-что требуется. Он должен более или менее понимать проблемы родителей и быть в курсе, что деньги надо зарабатывать и что это немалый труд. В семьях, в которых родители рассказывают детям о своей работе, те могут уже в первом классе проявлять такое понимание.

Хорошо, когда вместе с переходом на «денежные отношения» увеличиваются обязанности ребенка. Если он считает себя достаточно взрослым для траты денег по своему усмотрению – значит, дорос и до каких-то домашних дел. И, конечно, сумма, которую мы предназначаем ребенку, зависит от достатка семьи. Если возможности семьи ограниченны, родитель может спокойно и доходчиво объяснить ребенку, в чем заключаются финансовые трудности и как семья собирается с ними справляться.

Содержание подборки:

  • презентация “Дети и деньги”;

  • анкета для детей;

  • анкета для родителей;

  • конспект родительского собрания “Карманные деньги”;

  • тест для родителей.

 

Скачать презентацию “Дети и деньги”

и материалы к родительскому собранию

 

На ту же тему:

Анимированная презентация для учащихся 8-9 классов «Зачем нужны деньги»

Анимированная презентация для учащихся 8-9 классов «Зачем нужны деньги»

Эта презентация является дополнительным материалом к занятию №1 «Деньги: что это такое» из УМК  по финансовой грамотности для 8-9 классов

Описание

Короткая анимированная презентация (2 мин. 28 сек.) для просмотра в классе с последующим обсуждением.
Материал посвящен понятию денег и их роли в современном мире.
К презентации прилагаются Методические рекомендации, где кратко описано содержание, даны комментарии и предлагаются варианты использования материала в учебном процессе.

Автор продукта, координаты

Разработчики презентации:
— ООО «КАК проект» (руководитель Кумова М.С.), http://kak.ru/, (495) 120 11 02 , info@kak. ru 
— АО «ПАКК» (руководитель Финогенов В.К.), http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578
Разработчики методических рекомендаций:
— ООО «МЦОК» (руководитель Захарова Н.С.), http://www.newprofi.com, (495) 980 0894, [email protected]
— АО «ПАКК» (руководитель Финогенов В.К.), http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578

Особенности применения продукта

Презентация разработана как вспомогательный учебный материал к учебно-методическому комплекту по финансовой грамотности для 8-9 классов. Альтернативно, педагог может использовать его в рамках любой программы для обсуждения в классе темы «Деньги: что это такое».
Анимированную презентацию предполагается использовать для оживления восприятия материалов занятия, облегчения разбора наиболее сложных моментов, а также структурирования информации.
Методические рекомендации удобно использовать, чтобы быстро ознакомиться с содержанием презентации.
Вне рамок образовательного учреждения материал может использоваться учащимися в целях самообразования, публиковаться в социальных сетях и других Интернет-ресурсах для широкой аудитории.

Опыт применения продукта

Видеоматериал был размещен исполнителем в социальных сетях:
— группа ВКонтакте, 2,1 тыс. подписчиков (https://vk.com/edu.pacc)
— страница в Фейсбук (https://m.facebook.com/edu.pacc/).
А также опубликован на канале YouTube «Образовательные проекты ПАКК» (9 тыс. подписчиков) и официальном сайте (https://edu.pacc.ru/kinopacc/).

Актуальность материала

Материал не требует актуализации

Организации, обладающие экспертизой в использовании продукта, координаты

Разработчики презентации:
— ООО «КАК проект», http://kak.ru/, (495) 120 11 02 , [email protected] 
— АО «ПАКК», http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578
Разработчики методических рекомендаций:
— ООО «МЦОК», http://www.newprofi.com, (495) 980 0894, [email protected]
— АО «ПАКК», http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578

Материалы по теме

видеопрезентация, деньги, материал для школьника, материалы для мероприятия, накопления, обмен, платежи, роль денег, рынок, функция денег

Деньги и финансовая грамотность — презентация на Slide-Share.

ru 🎓


1


Первый слайд презентации: Деньги и финансовая грамотность

Логинова Полина
9 “Б” класс МБОУ «ВСОШ №1”
Выльгорт, 2019

Изображение слайда


2


Слайд 2: Введение

Темой моего проекта являются деньги и умение с ними обращаться. Вопрос денег очень актуален, так как в современном постиндустриальном обществе появилось множество различных валют и способов оплаты товаров и услуг. Не все взрослые люди, а тем более дети, успевают следить за такими изменениями в этой области. И жизнь требует новые способы защиты сбережений, чтобы не остаться без денег.

Изображение слайда


3


Слайд 3: Цели и задачи

Цели: на основе имеющейся в открытом доступе информации разработать рекомендации по обращения с деньгами в современном мире для детей младшего и среднего школьного возраста.
Задачи: изучить разные виды денег, узнать о функциях денег в современном обществе, проанализировать всю информацию и создать урок-беседу для детей младшего и среднего школьного возраста с практическими рекомендациями по обращению с деньгами.

Изображение слайда


4


Слайд 4: Гипотезы

Современные дети знают, что такое деньги, для чего они нужны
Не знают о подстерегающих их опасностях

Изображение слайда


5


Слайд 5: Глава 1. История появления денег

В старину человечеством товары не покупались, а обменивались. То есть, бартер был главным процессом в торговых отношениях разных культур и народов мира.
Натуральный обмен продуктами и товарами в некоторых случаях было очень тяжело совершать, ведь каждый из собственников не хотел отдавать свой товар за дешево, и на этой почве возникали постоянные споры, которые нередко выливались в рукоприкладство и применение оружия.

Изображение слайда


6


Слайд 6: Глава 1. История появления денег

Первые деньги в зависимости от культуры, развития и занятия народов были разнообразными. До наших дней дошли самые разнообразные предания о древних деньгах. Например:
Каменные
деньги

Изображение слайда


7


Слайд 7: Глава 1. История появления денег

Соляные бруски

Изображение слайда


8


Слайд 8: Глава 1. История появления денег

Деньги в виде катушек из перьев

Изображение слайда


9


Слайд 9: Глава 1.

История появления денег

Деньги в виде раковин

Изображение слайда


10


Слайд 10: Глава 1. История появления денег

Деньги в виде монет

Изображение слайда


11


Слайд 11: Глава 1.

История появления денег

Первые бумажные деньги

Изображение слайда


12


Слайд 12: Глава 1. История появления денег

Ассигнации Екатерины II

Изображение слайда


13


Слайд 13: Глава 1.

История появления денег

Монеты Николая II

Изображение слайда


14


Слайд 14: Глава 1. История появления денег

Хрущевские деньги

Изображение слайда


15


Слайд 15: Глава 1.

История появления денег

Современные деньги

Изображение слайда


16


Слайд 16: Глава 1. История появления денег

Современные деньги

Изображение слайда


17


Слайд 17: Глава 2.

Виды денег

У денег чрезвычайно много разновидностей. В каждом виде денег имеются подвиды, объединяющие их многообразные формы. Они различаются и типом денежного материала, и способами обращения, и использованием, и учетом денежной массы, и возможностями превращения одних видов в другие.

Изображение слайда


18


Слайд 18: Глава 2. Виды денег

Первая классификация:
Товарные деньги
Обеспеченные деньги
Фиатные деньги
Кредитные деньги
Полноценные деньги
Неполноценные деньги
Хартальные
Наличные деньги
Безналичные деньги

Изображение слайда


19


Слайд 19: Глава 2.

Виды денег

Вторая более простая классификация:
Металлические деньги
Бумажные деньги
Кредитные деньги
Банкнота
Безналичные деньги
Электронные деньги

Изображение слайда


20


Слайд 20: Глава 3. Функции денег

Мера стоимости
Средства обращения
Средства платежа
Средства накопления

Изображение слайда


21


Слайд 21: Глава 4.

Финансовая грамотность и безопасность

Финансовая грамотность — это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами.
Финансовая безопасность — понятие, включающее комплекс мер, методов и средств по защите экономических интересов государства на макроуровне, корпоративных структур, финансовой деятельности хозяйствующих субъектов на микроуровне.

Изображение слайда


22


Слайд 22: Глава 4. Финансовая грамотность и безопасность

Потребности против желания:
Важной составляющей финансовой грамотности является понимание того, что такое потребность, а что — желание.
Потребность — то, что нужно для выживания.
Желание — то что нам хотелось бы иметь.

Изображение слайда


23


Слайд 23: Глава 4. Финансовая грамотность и безопасность

Правильный выбор: куда тратить деньги:
Каждый человек принимает решения о том, куда потратить ту или иную сумму.

Изображение слайда


24


Слайд 24: Глава 4.

Финансовая грамотность и безопасность

Финансовые риски:
Как только появляются деньги, появляется и опасность их лишиться!!!

Изображение слайда


25


Слайд 25: Глава 4. Финансовая грамотность и безопасность

Осторожно: мошенники!
1. Воображаемый друг

Изображение слайда


26


Слайд 26: Глава 4.

Финансовая грамотность и безопасность

2. Привет из «банка»

Изображение слайда


27


Слайд 27: Глава 4. Финансовая грамотность и безопасность

3. Настойчивый клиент

Изображение слайда


28


Слайд 28: Глава 4.

Финансовая грамотность и безопасность

4. Счастливый обладатель

Изображение слайда


29


Слайд 29: Глава 4. Финансовая грамотность и безопасность

5. Бабушка, помоги

Изображение слайда


30


Слайд 30: Глава 4.

Финансовая грамотность и безопасность

История о пирамидах :

Изображение слайда


31


Слайд 31: Глава 4. Финансовая грамотность и безопасность

«Великие» махинаторы :
Продавец Эйфелевой башни
Бизнес на муравьях
Крупнейшая пирамида России

Изображение слайда


32


Слайд 32: Глава 5.

Практическая реализация проекта

Изображение слайда


33


Слайд 33: Глава 5. Практическая реализация проекта

Изображение слайда


34


Слайд 34: Вывод

Я выполнила поставленные цели. На основе, имеющейся в открытом доступе информации, разработала рекомендации по обращению с деньгами в современном мире для детей младшего и среднего школьного возраста.
Изучила разные виды денег, узнала о функциях денег в современном обществе, проанализировала всю информацию, создала и провела урок-беседу для детей младшего и среднего школьного возраста с практическими рекомендациями по обращению с деньгами.
Мои гипотезы не подтвердились, оказалось, что современные дети не знают историю и функции денег. Но они ознакомлены с подстерегающими их опасностями и знают, как избежать их.

Изображение слайда


35


Слайд 35: Источники информации

1. Деньги мира http://valuta-world.ru/sample-page/
2. Tvoya-life http://tvoya-life.ru/dengi-i-finansy/istoriya-poyavleniya-deneg-v-mire.html
3. Sravni.ru https://www.sravni.ru/enciklopediya/info/dengi-istorija-deneg/
4. Мир финансов http://mir-fin.ru/dengi.html
5. Монетный двор https://www.m-dv.ru/catalog/id,21/king.html
6. Монеты России http://moneta-russia.ru/imperiya/nikolay-2/
7. Тайны, загадки, факты http://www.factruz.ru/history_mistery_2/soviet-money.htm
8. Деньги России https://www.russian-money.ru/history/banknoty-sssr-rf
9. www.grandars.ru http://www.grandars.ru/student/ekonomicheskaya-teoriya/dengi.html
10. Berg http://berg.com.ua/advice/teach-financial-literacy-kids/
11. Финансовый блокнот «Твои финансы. Планируй, копи и трать с умом» Издательство «Манн, Иванов и Фербер» Москва 2018

Изображение слайда


36


Последний слайд презентации: Деньги и финансовая грамотность: Спасибо за внимание!

Изображение слайда

О Всероссийской неделе финансовой грамотности для детей и молодёжи 2021

09. 04.2021

В рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации с 1 марта по 10 апреля 2021 проводится цикл мероприятий, приуроченных VII Всероссийской Неделе финансовой грамотности для детей и молодежи. Мероприятия недели являются составной частью ежегодной всемирной недели денег, проводимой с 2012 года Международной сетью финансового образования при ОЭСР.

Цель мероприятий – познакомить детей и подростков с основами финансовой грамотности и защиты прав потребителей финансовых услуг.

В этом году тема Недели – «Береги себя и свои деньги». Общий слоган Всемирной недели денег – «Учись. Сберегай. Зарабатывай». Основная цель – содействие повышению уровня информированности детей и молодежи по вопросам личных финансов и способствование повышению навыков грамотного решения финансовых вопросов.

Мероприятия Недели проводятся в дистанционном формате в сети Интернет. Основной Интернет — площадкой мероприятий Недели является сайт https://vashifinancy. ru, на котором Центром финансовой грамотности НИФИ Минфина России размещаются ссылки, материалы и иная информация о Неделе.

Всероссийская неделя финансовой грамотности – ежегодный образовательный марафон, который поможет детям найти ответы на любые вопросы о деньгах, а родителям и учителям – узнать больше о финансовом воспитании. Главные события пройдут онлайн на площадке популярной социальной сети. Здесь развернется настоящий фестиваль финансовых лайфхаков – My Money Fest.

Кроме того, с материалами по финансовой грамотности (анимированные презентации, сериалы для детей и подростков по финансовой грамотности, учебники, сценарии уроков) может познакомиться любой желающий, а также поучаствовать в мероприятиях, приуроченных к Всероссийской неделе финансовой грамотности для детей и молодежи 2021 (https://vashifinancy.ru/mymoneyfest/materials/)

 

Количество показов: 470
Дата создания: 09.04.2021 14:43:30
Дата изменения: 09.04.2021 14:43:30

10 подкастов об инвестициях для начинающих и продолжающих (на русском и английском)

Что послушать на майских праздниках про управление личными финансами, создание инвестиционного портфеля и образ мышления как у миллионера.

«Никогда не слушайте людей вроде меня!» — заявляет миллиардер Уоррен Баффет. Инвестиционные решения действительно нужно принимать самостоятельно. Но вот разобраться и оставаться в теме проще, слушая умных и опытных людей. Собрали самые интересные и качественные подкасты по инвестициям, чтобы вам не пришлось искать ценную информацию среди почти 2 млн программ.

Язык: русский / Тайминг: ~ 40 мин. / Количество эпизодов: ~ 50

Отлично подойдет новичкам в мире финансов: эксперты отвечают на популярные вопросы об инвестициях, объясняют, как не стать жертвой мошенников и паники на фондовом рынке. Новый сезон ведут автор ютьюб-канала «Вредный инвестор» Назар Щетинин и частный инвестор Андрей Ванин, а раньше им помогала автор телеграм-канала «Это тоже считается» о личных финансах Наталия Грибуля. 

Интересный выпуск: «Теперь многие будут платить». Автор блога Finosnova Александра Янковская рассказывает, как изменились правила налогообложения для вкладчиков и инвесторов.  

Язык: русский / Тайминг: ~ 5 мин. / Количество эпизодов: ~ 25

Короткие, но насыщенные подкасты от Евгения Романченко, автора образовательного проекта «Финграм». В экспресс-режиме здесь рассказывают об основах финансовой грамотности: ведении бюджета, вредных привычках в обращении с деньгами, пенсионных накоплениях и финансовых чекапах.

Интересный выпуск: «Как начать копить и не страдать». Пять минут и несколько эффективных лайфхаков, которые помогут (незаметно для себя) с каждым днем становиться немного богаче.

Язык: русский / Тайминг: ~ 15 мин. / Количество эпизодов: ~ 50

Блогер и финансовый консультант Роман Романович делится своим опытом и инвестиционными идеями. Иногда к нему приходят интересные гости, вместе они обсуждают фундаментальные понятия финансовой грамотности и актуальные тенденции: как вести себя на падающем рынке, инвестировать в высокодоходные облигации или учить детей обращаться с деньгами. 

Интересный выпуск: «Поведенческая экономика для инвестора». Финансовый консультант Кирилл Костюков рассказывает, почему поведенческая психология влияет на инвестиционные решения и как избежать ошибок, с ней связанных.

Язык: русский / Тайминг: ~ 15 мин. / Количество эпизодов: 4

Подкаст команды FinEx: аналитика Данила Логинова, управляющего директора Владимира Крейнделя и других. Проект только стартовал, но мы уже успели обсудить полезные и бесполезные активы, поговорили о новых ETF-фондах. Вы не услышите советов, что покупать и продавать, где найти «акции с потенциалом роста». Зато узнаете, как выстроить долгосрочную стратегию без чрезмерного риска и получить при этом максимальную доходность. 

Интересный выпуск: «Почему всем необходимо инвестировать». Разбираемся, почему тот, кто не инвестирует, теряет деньги, и как выбрать оптимальную финансовую стратегию.  

Язык: русский / Тайминг: ~ 30 мин. / Количество эпизодов: 5

Подкаст ведет Андрей Шеметов, старший вице-президент Сбербанка. В гости к нему приходят топ-менеджеры банка и других финансовых компаний, делятся своими мнениями, обсуждают новости и тренды. Получается откровенный разговор, где все сложные термины объясняют простыми словами: полезно не только для начинающих, но и инвесторов с солидным опытом. 

Интересный выпуск: «Длинные деньги». Вице-президент по финансам АФК «Система» Владимир Травков рассказывает, как инвестировать «вдолгую» и причем здесь ESG-принципы. 

Язык: английский / Тайминг: ~ 60 мин. / Количество эпизодов: ~ 350

В гости к колумнисту Бэрри Ритхольцу приходят гуру из мира финансов: управляющие банками, фондами и венчурными компаниями. Повестка диалога — самая широкая: от советов новичкам до сложного макроэкономического анализа. Здесь обсуждают ключевые инвестиционные практики и разбираются в проблемах индустрии, а «фишка» каждого выпуска — уникальная экспертиза  приглашенных спикеров. 

Интересный выпуск: William J. Bernstein on Crowd Behavior. Финансовый теоретик и по совместительству невролог Уильям Дж. Бернстайн говорит о поведении толпы и ее опасности для инвесторов. Советы пригодятся не только в финансах, но и в повседневной жизни.  

Язык: английский / Тайминг: ~ 40 мин. / Количество эпизодов: ~ 120

Консультанту по финансовым вопросам Дэйву Рэмси, который успел побыть и бедняком, и миллионером, звонят люди со всего мира, а он помогает дельным советом: как выбраться из долгов и построить финансовое благополучие. Для каждого старается разработать план по управлению личными финансами, эти рекомендации могут использовать и другие слушатели.

Интересный выпуск: Where Do You Want To Be a Decade From Now? Вдохновляющий разговор о том, как сегодняшние финансовые решения и стратегии влияют на наше будущее через 10 лет.

Язык: английский / Тайминг: ~ 45 мин. / Количество эпизодов: ~ 270

Подкаст ведут эксперты Ritholtz Wealth Management: директор по управлению институциональными активами Бен Карлсон и директор по исследованиям Майкл Батник. Оба хотят сделать мир финансов более понятным, простым и доступным. Ведущие обсуждают все, что касается финансовых рынков, и затрагивают другие связанные темы — например, как воспитывать в детях финансовую грамотность.  

Интересный выпуск: Talk Your Book: Investing in the Gig Economy. Портфельный менеджер ETF SoFi Gig Economy Дэвид Дзекански, который знает о ETF все (и даже чуть больше), разбирает актуальные тенденции в сегменте биржевых фондов.

Язык: английский / Тайминг: ~ 50 мин. / Количество эпизодов: ~ 350

Меб Фабер — один из преданных сторонников пассивных инвестиций и ETF. В своих книгах он пишет о стратегиях формирования инвестиционных портфелей, а в подкасте беседует с экспертами из мира финансов. В выпусках много личного опыта и практических советов, которые адаптированы под слушателей с разным уровнем знаний.

Интересный выпуск: Nine Out Of Ten Families In The Top Fifth Of The Income Chain Have Retirement Savings. Подробный разбор, как формировать пенсионные накопления и какими инструментами пользоваться для долгосрочных сбережений. 

Язык: английский / Тайминг: ~ 60 мин. / Количество эпизодов: ~ 370

Ведущие Престон Пуш и Стиг Бродерсен пытаются понять, какой образ мышления делает человека миллионером. Но это не отвлеченные рассуждения: на конкретных примерах и с учетом актуальных событий на фондовом рынке они рассказывают, как успешно применять инвестиционные стратегии. 

Интересный выпуск: Richer, Wiser, Happier with William Green. Автор книги «Богаче, мудрее, счастливее» Уильям Грин рассуждает, как улучшить образ мышления, научиться принимать верные инвестиционные решения и правильно оценивать риски. 

«Коммерсантъ-Урал» представил «Власть и деньги» – Коммерсантъ Екатеринбург

13 декабря в Ельцин Центре состоялась презентация книги «Власть и деньги» ИД «Коммерсантъ-Урал». «Это наша шестая книга. Тема очень интересная. Власть и деньги — связанные понятия. Больше денег — больше власти, больше власти — больше денег», — начал презентацию генеральный директор ИД Сергей Плахотин. Представители власти новый проект оценили. «Хотел поблагодарить вас за такой подарок городу, обществу. Всегда самые хорошие отзывы и впечатления о ваших проектах. Думаю, работа будет востребована», — полагает сити-менеджер Екатеринбурга Александр Якоб. После приветственных речей господин Якоб подписал экземпляр для редакции уральского «Коммерсанта». «Это очень важная вещь. Благодаря таким людям, как Сергей Плахотин, в городе происходит что-то важное», — подчеркнул владелец компании «Сима-ленд» Андрей Симановский. По мнению директора Фонда святой Екатерины Александра Андреева, в истории города было много эпизодов, оказавших колоссальное влияние на историю всего Российского государства. «Очень важно сохранить и передавать эти знания последующим поколениям. Это истории о том, какие храмы украшали город, какие люди жили и работали, где происходили важные события, какие потрясения меняли облик города. Как известно, без прошлого нет будущего. А прикоснуться к прошлому помогают именно такие исторические проекты, которые уже несколько лет создает газета «Коммерсантъ-Урал», — сообщил господин Андреев.

«Власть и деньги» — книга-фотоальбом, выпущенная ограниченным тиражом. Это порядка 360 страниц архивных фотографий, документов и газетных публикаций, собранных под одной обложкой.

Истории, представленные в книге, охватывают период с момента основания Екатеринбурга до середины 1990-х годов. Она состоит из рассказов о межэлитных конфликтах, которые сопровождали город с момента рождения: от противостояния Демидовых и Василия Татищева до соперничества Эдуарда Росселя с Аркадием Чернецким. Возможно, эта конкуренция придавала городу особый импульс развития. В книге раскрывается тема влияния на управление городом купцов-старообрядцев, начальника горных заводов Урала и пермского губернатора, формирование органов советской власти и демократического горсовета.

Там, где власть, там и деньги. Деньги дополняют власть и наоборот. Поэтому в книге уделено внимание истории денег на Урале. Это и Екатеринбургский монетный двор, на котором чеканилось 80% медных монет Российской империи, и хозрасчетные рубли в период строительства Уралмашзавода, и медные платы де Геннина, и уральские франки Антона Бакова.

Книга рассказывает о жизни уральской партийной элиты послевоенного времени, секретах советской торговли и снабжения, формировании новой элиты в восьмидесятых и девяностых, крахе советской властной системы и обратной стороне приватизации, создании новой городской команды.

«Мы признательны нашим партнерам из музеев и архивов Екатеринбурга и Свердловской области, которые помогали со сбором информации и уникальных документов. В книге представлено порядка 800 иллюстраций. Работа над ней заняла около полугода. И те, кто уже знаком с проектами “Ъ”, и те, кому только предстоит познакомиться, получат удовольствие от прикосновения к истории родного города», — уверен главный редактор ИД «Коммерсантъ-Урал» Николай Яблонский.

Ранее «Коммерсантъ-Урал» издал серию книг, посвященных истории города в XX веке:

«Девяностые», «12», «Свердловск. Победа», «Екатеринбург — Свердловск: до революции и после», «Свердловск — Екатеринбург».

Генеральный партнер проекта: Фонд святой Екатерины.

Стратегический партнер: Свердловская железная дорога — филиал ОАО «РЖД».

Официальный партнер: компания «Сима-ленд».

Партнеры проекта: Трубная металлургическая компания, инвестиционная компания QBF, МРСК Урала, холдинг Ариант.

Главные новости от «Ъ-Урал»

Обучение детей деньгам — скачать ppt

Презентация на тему: «Обучение детей деньгам» — стенограмма презентации:

ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}}
@media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}}
@media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}}
@media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}}
]]>

1

Обучение детей деньгам
Презентация по финансовой грамотности с указанием имени участника, CPA

2

Основы денег Взрослые сегодня попадают в беду, потому что они не усвоили уроки в своей жизни. Не учат их в школе. Должны знать о составлении бюджета, кредитах и ​​сбережениях. Практические занятия для детей. Готовясь к сдаче SAT во второй раз, студенты всех возрастов должны знать некоторые основы управления деньгами, прежде чем покинуть свое «гнездо».Сегодня слишком много взрослых испытывают финансовые затруднения, потому что в молодости они не приобрели базовых навыков управления деньгами. Родители иногда думают, что учащиеся получают эти финансовые основы в школе, но правда в том, что в некоторых штатах школы требуют, чтобы школы преподавали личные финансы. В Техасе уроки личных финансов включены в уроки экономики, которые большинство учеников берут в старших классах. Ограниченное знакомство с основными финансовыми концепциями, такими как составление бюджета, кредит и сбережения, затрудняет избежание финансовых ловушек, связанных с задолженностью по кредитной карте и жизнью от зарплаты к зарплате, столь распространенной сегодня среди взрослых.Сегодня я поделюсь с вами некоторыми практическими занятиями, которые вы можете использовать, чтобы убедиться, что дети в вашей жизни возглавляют класс, когда дело доходит до управления своими финансами.

3

Начинайте молодыми Никогда не рано
Малыши — признание денег, траты, сбережения Покажите монеты и объясните ценность Копилки Притворись покупками продуктов Начните молодыми Никогда не рано говорить о деньгах. Малыши и очень маленькие дети могут понять основные финансовые концепции, такие как признание денег, расходы и сбережения.Покажите детям различные монеты и объясните ценность каждой валюты. Малыши могут начать учиться экономить, регулярно откладывая деньги в копилку. Даже игра «в магазин за продуктами» может помочь маленьким детям понять, что для покупки товаров и услуг нужны деньги.

4

Начальная школа Составление бюджета, постановка целей, заимствование денег
Еженедельное пособие, если возможно, правило Первый сберегательный счет Кредитные карты Банкоматы Переход к более сложным финансовым концепциям После того, как дети пойдут в начальную школу, дети могут познакомиться с более сложными финансовыми концепциями, такими как составление бюджета, постановка финансовых целей и заимствование денег. Это худший кошмар для некоторых родителей, но подумайте о том, чтобы взять ребенка с собой в продуктовый магазин. Если вы занимаетесь вырезкой купонов, попросите их сопоставить купон с нужным вам товаром. Объясните свой бюджет на продукты и то, как вы используете купоны, чтобы получить наибольшее количество продуктов за свои деньги. Объясните составление бюджета просто планом вашей семьи относительно того, сколько вы планируете потратить в определенном районе, например, на продукты. Если позволяют финансовые обстоятельства, родители могут предоставлять своим детям еженедельное пособие. Пособие — это первый шаг ребенка к финансовому планированию и постановке целей.Они не будут использовать эти слова, но еженедельное пособие поможет детям установить финансовые цели, например, накопить деньги на покупку новой игрушки, и даст им средства для достижения этих целей. Что вы делаете, когда они хотят потратить все свои деньги на последнюю компьютерную игру? Пусть купят. Не критикуйте их, но заставляйте их отвечать за их покупку. Когда они захотят купить игрушку в магазине игрушек, напомните им, что они уже потратили свои деньги на компьютерную игру. Это поможет им понять необходимость откладывать часть своего пособия в будущем.Вы можете попробовать научить их правилу. Поощряйте своих детей откладывать 10 процентов своего пособия, отдавать 10 процентов на благотворительность, а остальные 80 процентов тратить. Это также хорошее время, чтобы открыть первый сберегательный счет ребенка. Многие банки и кредитные союзы предлагают удобные для детей счета без минимального остатка и с низкими комиссиями. Отведите детей в банк и покажите им, как сделать вклад. Вы можете даже подумать о том, чтобы потребовать от них еженедельно вносить часть своих пособий на свой сберегательный счет.Поощряйте их регулярно откладывать, даже если это всего несколько пенсов. Поступая так, вы вырабатываете привычку сберегать. Это привычка, которая пригодится им, когда они станут взрослыми. Дети начальной школы — это подходящий возраст, чтобы начать обсуждение кредитных карт и банкоматов. Дети видят кредитные карты, которые регулярно используются для транзакций, и для них важно понимать, как работает кредит, и знать, что карты банкоматов снимают наличные прямо с текущего или сберегательного счета. Как мы все знаем, деньги не растут на деревьях, и их нельзя получить бесплатно из банкомата.

5

Средняя школа / Jr. Высокий Узнайте, как зарабатывать деньги
Дополнительные хлопоты за дополнительные деньги Используйте предоплаченную кредитную карту, чтобы научить их тому, как правильно использовать кредит. Средняя школа и неполная средняя школа Когда дети переходят в среднюю школу, они могут научиться зарабатывать деньги. Вы можете позволить им выполнять работу по дому за дополнительные деньги. Это помогает укрепить идею о том, что нужно работать, чтобы зарабатывать деньги.Родители средних и старших классов также могут научить их базовым концепциям инвестирования, таким как сложные проценты. Подумайте о том, чтобы дать вашему ребенку предоплаченную кредитную карту и объяснить ему, как разумно использовать кредит. Это возможность объяснить, как сложные проценты работают на вас, когда ваши деньги вложены правильно, и как они работают против вас, когда с вас взимаются проценты по остаткам на кредитной карте каждый месяц.

6

Инвестиции на фондовом рынке vs.Экономия Настроить макет портфеля
Инвестируйте в то, что знаете. Интернет-исследования компаний / финансовые страницы Два варианта выхода на фондовый рынок: Покупка паевого инвестиционного фонда. Открыть складской счет для ребенка. Знакомство ребенка с фондовым рынком Прежде чем вы начнете составлять инвестиционный портфель, вашему ребенку важно понять некоторые основные концепции инвестирования, начиная с того, чем инвестирование отличается от сбережений. Используйте примеры, чтобы показать, как вы можете «сэкономить» для краткосрочной цели, такой как покупка видеоигры, и «инвестировать» в долгосрочные цели, например, на обучение в колледже. Затем расскажите об основах, в том числе о важности диверсификации, ликвидности и взаимосвязи между риском и вознаграждением. Создание инвестиционного портфеля Прежде чем ваш ребенок действительно инвестирует реальные деньги, неплохо создать имитацию портфеля. Интернет предлагает ряд инвестиционных игр-симуляторов. Или вы можете сделать это самостоятельно, помогая своему ребенку составлять и контролировать свой собственный портфель акций. Как и взрослые, дети-инвесторы должны вкладывать средства в то, что они знают. Попросите детей составить список компаний, производящих продукты, с которыми они знакомы.На ум сразу приходят Disney, PepsiCo, Nike и Microsoft. Помогите своему ребенку заглянуть на финансовые страницы или в Интернет, чтобы узнать текущую цену каждой акции. Каждую неделю в течение нескольких месяцев отслеживайте финансовые показатели компании. Также поощряйте ребенка искать новости о выбранных компаниях. Поднимет ли новый представитель Nike курс акций? Сможет ли последний безалкогольный напиток на рынке остановить рост Pepsi? Возможно, сейчас хорошее время, чтобы объяснить, как эффективно управлять рыночными взлетами и падениями. Когда вы чувствуете, что ваш ребенок действительно готов выйти на рынок, у вас есть два варианта. Покупка паевого инвестиционного фонда — более простой подход, но детям может быть интереснее и легче общаться с компанией, чем с «безликим» фондом. Ваш ребенок может использовать опыт работы с имитацией портфолио в качестве основы для принятия решения о покупке. Если вы решите создать паевой инвестиционный фонд, у вас есть тысячи фондов на выбор, и большинство из них инвестируют в компании, ориентированные на детей. Фактически, существует несколько паевых инвестиционных фондов, специально предназначенных для молодых инвесторов, и они часто также предоставляют учебные материалы.Прежде чем вкладывать средства в паевой инвестиционный фонд, вы и ваш ребенок должны проанализировать прошлые результаты деятельности фонда. После открытия внимательно изучите полученный ежемесячный или квартальный отчет. Открытие биржевого счета для вашего ребенка Несовершеннолетние не могут владеть акциями или открывать брокерские счета на свое имя. Тем не менее, родители могут создавать счета-хранители в соответствии с Законом о единой передаче несовершеннолетних. Эти счета открываются с указанием имени ребенка и номера социального страхования, но попечитель контролирует счет до тех пор, пока ребенок не достигнет совершеннолетия.Независимо от того, открываете ли вы паевой инвестиционный фонд или брокерский счет, имейте в виду, что любой чистый инвестиционный доход выше определенного уровня (1600 долларов США в 2005 году), полученный ребенком в возрасте до 14 лет в конце налогового года, облагается налогом по предельной налоговой ставке родителя. Проконсультируйтесь со своим налоговым консультантом о потенциальных налоговых последствиях ваших решений. Как избежать высоких сборов и комиссий Многие компании позволяют вам совершать первоначальные покупки акций напрямую, без посредничества брокера. План инвестирования в дивиденды (DRIP) используется для покупки дополнительных акций.Покупка всего нескольких акций компании может быть дорогостоящей, но есть способы сделать это экономно. В Интернете доступны источники, например, позволяющие купить одну акцию, и несколько дисконтных брокеров, у которых нет минимального счета или инвестиционного минимума. Приобретение акций означает, что вы получите действительный сертификат акций в рамке, а также годовые отчеты, дивиденды (если они объявлены) и любые другие льготы, предоставляемые акционерам. Хотя одна акция может показаться не такой большой, если бы вы владели одной акцией Microsoft после ее первичного публичного размещения в 1987 году, сегодня у вас будет 144 акции.

7

Старшая школа Должен уметь зарабатывать, экономить и тратить деньги ответственно
Расчетный счет Уметь балансировать Умей пользоваться кредитными картами с умом Чтение зарплаты Вовлекайте подростков в оплату счетов Окончание средней школы приближается К тому времени, когда ученики перейдут на высокий уровень В школе они должны понимать, как зарабатывать, откладывать и тратить деньги ответственно. Студенты могут открыть текущий счет и узнать, как сбалансировать чековую книжку.Родители должны быть уверены, что старшеклассники, в частности выпускники колледжей, понимают опасность кредитных карт и знают, как использовать кредитные карты ответственно. Получение первой зарплаты может быть непростым делом для студента, работающего неполный рабочий день. Они не привыкли читать зарплату и часто удивляются сумме денег, удерживаемых для уплаты налогов. Родители могут воспользоваться возможностью, чтобы проверить зарплату со студентом и объяснить, как собранные налоги используются для строительства дорог, оказания услуг полиции и пожарной охраны, а также для финансирования других государственных программ и услуг.Это также может быть хорошим временем, чтобы поговорить со студентами о подаче налоговой декларации в первый раз. Если вам удобно раскрывать финансовое положение своей семьи, попросите подростка сесть, когда вы будете оплачивать счета. Покажите им счет за электричество и объясните, какие шаги вы предпринимаете, чтобы этот счет был как можно меньше. Просмотрите каждый счет, который вам нужно оплатить, и дайте им представление о том, сколько денег тратит ваша семья каждый месяц. Если вы храните семейный бюджет на домашнем компьютере, попросите подростка ввести данные в программу для составления бюджета.Это поможет подготовить их к финансовой жизни без банка мамы и папы.

8

Дни рождения / особые случаи
Дарите ценные подарки Книги, настольные игры, видео, программное обеспечение Играйте в банкоматы Притворяйтесь чековыми книжками Сейфы с голосовой активацией / клавиатурой Денежное бинго Дарите сберегательные облигации США Не упускайте из виду дни рождения и особые случаи Используйте дни рождения и особые случаи чтобы закрепить финансовые концепции, которые вы преподаете.Книги, настольные игры, видео и компьютерные программы, которые учат детей пользоваться деньгами, вносить сдачу и накапливать сбережения, — отличные подарки. Поищите некоторые из этих товаров в местном магазине игрушек. Игрушки, которые позволяют детям играть «взрослыми», всегда пользовались популярностью. Теперь дети могут подойти к своему собственному банкомату, чтобы снять деньги и проверить остаток на счетах, используя секретный персональный идентификационный номер (PIN). Некоторые продукты даже поставляются с игровой дебетовой картой и оснащены моторизованным устройством подачи купюр и распознаванием монет.Фальшивая чековая книжка дает важные уроки точного ведения учета и выверки банковских счетов в раннем возрасте. К чековой книжке и ручке прилагаются инструкции о том, как выписывать чек и как пользоваться чековой книжкой. Если у вас более одного ребенка, вы знаете, как важно хранить денежные пособия в безопасности и скрывать их от братьев и сестер. Копилки не так популярны для 12-летних, как для 5-летних. Замените копилку на сейфы с голосовым управлением или с клавиатурой. Эти сейфы украшены различными персонажами, такими как куклы от Человека-паука до кукол Братц.Вы по-прежнему будете поощрять ребенка к сбережению, но поможете ему сохранить свои деньги в безопасности. Посмотрите на такие игры, как бинго, в которых используется традиционный вызов букв и цифр, при котором денежные суммы сопоставляются с изображениями реальных монет. Они учат ваших детей навыкам сложения и распознавания денег. Не упускайте из виду сберегательные облигации. Сберегательные облигации США серии EE — одно из самых безопасных вложений. Эти облигации можно приобретать с шагом от 50 до 10 000 долларов. Процентные ставки меняются каждые шесть месяцев, чтобы не отставать от инфляции, и по облигациям будут применяться рыночные ставки в течение 30 лет.Доставка подарочных облигаций занимает около трех недель. Если он вам понадобится раньше, ваш банк может предоставить подарочный сертификат для вручения получателю.

9

Есть вопросы? Дополнительная информация
Родители и дети могут посетить потребительский веб-сайт Техасского общества CPA и найти дополнительную информацию по управлению капиталом. Мы по праву уделяем много внимания тому, чтобы дети преуспели в основных академических предметах, таких как чтение и математика.Но финансовый мир будет только усложняться, и мы не можем забыть о том, чтобы научить их основным финансовым истинам, которые им необходимо знать.

Бесплатные презентации PowerPoint о деньгах для детей и учителей (K-12)

Бесплатные презентации в формате PowerPoint

Подсчет денег / Money Math

Деньги — Работа с валютой США

Мы в деньгах

Работа с деньгами

Четверть с половиной доллара (Вики Мур)

Добавление денег (Вики Мур)

Подсчет денег (детский сад, Саффолкские школы)

Внесение изменений

Оценка и подсчет денег

Подсчет монет с помощью сенсорной математической системы

Счет и работа с деньгами

Примеры сложения с использованием монет

Обучение детей и подростков деньгам

Money 101 — ускоренный курс по управлению деньгами для студентов колледжей

Деньги, деньги, деньги — Консультации Гильдии студентов

Пять вещей, которые нужно рассказать детям о деньгах

Введение в деньги (Вики Мур)

Потребительский кредит (классы К – 2)

Разговор о деньгах с ребенком

Личные финансы для детей

Как научить детей деньгам

Money Sense для детей — Как сохранить и заработать деньги

9 способов научить детей деньгам

Идеи заработка для детей

Советы детям о деньгах

Самые молодые миллионеры мира — Путеводитель по деньгам для подростков

История и экономика денег

Краткая история валюты — что вы должны знать

История денег

Эволюция и функции денег

Деньги — их использование и характеристики

Деньги — нумизматика — научное исследование денег

Что такое деньги?

Деньги и банковское дело

История денег

История денег

Интересная история денег

Эволюция и функция денег

Понятие денег

Деньги и их функции

Бартер vs. Деньги

Денежная масса, экономика

Деньги в мире

Деньги по всему миру

Евро (PDF)

Валюты мира

Деньги по всему миру

Мировые валюты

Разное

Цитаты о деньгах — Притчи о богатстве

Money Powerpoints в FreeClubWeb

См. Также: Math Index,
Индекс бизнеса и экономики,
Личные финансы

Для детей

Считай деньги, как высоко ты сможешь забить?

Игры на бесплатные деньги для детей

Учителям

Бесплатные шаблоны

Много уроков — математика

Бесплатные материалы для учителей

PPT — Обучение детей деньгам в презентации PowerPoint | бесплатно для просмотра

PowerShow. com — ведущий веб-сайт для обмена презентациями / слайд-шоу. Независимо от того, является ли ваше приложение бизнесом, практическими рекомендациями, образованием, медициной, школой, церковью, продажами, маркетингом, онлайн-обучением или просто для развлечения, PowerShow.com — отличный ресурс. И, что лучше всего, большинство его интересных функций бесплатны и просты в использовании.

Вы можете использовать PowerShow.com, чтобы найти и загрузить примеры онлайн-презентаций PowerPoint ppt практически по любой теме, которую вы можете вообразить, чтобы вы могли узнать, как улучшить свои собственные слайды и

презентации бесплатно.Или используйте его, чтобы найти и загрузить высококачественные практические презентации PowerPoint ppt с иллюстрированными или анимированными слайдами, которые научат вас делать что-то новое, также бесплатно. Или используйте его для загрузки собственных слайдов PowerPoint, чтобы вы могли поделиться ими со своими учителями, классом, студентами, руководителями, сотрудниками, клиентами, потенциальными инвесторами или всем миром. Или используйте его для создания действительно крутых слайд-шоу из фотографий — с двухмерными и трехмерными переходами, анимацией и музыкой на ваш выбор — которыми вы можете поделиться со своими друзьями в Facebook или в кругах Google+.Это тоже бесплатно!

За небольшую плату вы можете получить лучшую в отрасли конфиденциальность в Интернете или публично продвигать свои презентации и слайд-шоу с высокими рейтингами. Но в остальном это бесплатно. Мы даже преобразуем ваши презентации и слайд-шоу в универсальный формат Flash со всей их оригинальной мультимедийной красотой, включая анимацию, эффекты перехода 2D и 3D, встроенную музыку или другой звук или даже видео, встроенное в слайды. Все бесплатно. Большинство презентаций и слайд-шоу на PowerShow.com доступны для просмотра, многие даже можно бесплатно загрузить. (Вы можете выбрать, разрешить ли людям загружать ваши оригинальные презентации PowerPoint и слайд-шоу из фотографий за плату или бесплатно или вовсе.) Зайдите на PowerShow. com сегодня — БЕСПЛАТНО. Здесь действительно каждый найдет что-то для себя!

презентации бесплатно. Или используйте его, чтобы найти и загрузить высококачественные практические презентации PowerPoint ppt с иллюстрированными или анимированными слайдами, которые научат вас делать что-то новое, также бесплатно. Или используйте его для загрузки собственных слайдов PowerPoint, чтобы вы могли поделиться ими со своими учителями, классом, студентами, руководителями, сотрудниками, клиентами, потенциальными инвесторами или всем миром.Или используйте его для создания действительно крутых слайд-шоу из фотографий — с двухмерными и трехмерными переходами, анимацией и музыкой на ваш выбор — которыми вы можете поделиться со своими друзьями в Facebook или в кругах Google+. Это тоже бесплатно!

За небольшую плату вы можете получить лучшую в отрасли конфиденциальность в Интернете или публично продвигать свои презентации и слайд-шоу с высокими рейтингами. Но в остальном это бесплатно. Мы даже преобразуем ваши презентации и слайд-шоу в универсальный формат Flash со всей их оригинальной мультимедийной красотой, включая анимацию, эффекты перехода 2D и 3D, встроенную музыку или другой звук или даже видео, встроенное в слайды. Все бесплатно. Большинство презентаций и слайд-шоу на PowerShow.com можно бесплатно просматривать, многие даже можно бесплатно загрузить. (Вы можете выбрать, разрешить ли людям загружать ваши оригинальные презентации PowerPoint и слайд-шоу из фотографий за плату или бесплатно или вовсе.) Зайдите на PowerShow.com сегодня — БЕСПЛАТНО. Здесь действительно каждый найдет что-то для себя!

Планов уроков для учеников начальной школы

Финансовая грамотность в дошкольных учреждениях, дошкольных учреждениях, детских садах, первом и втором классе

Следующие уроки содержат рекомендации, планы уроков и мероприятия для учителей, заинтересованных в ознакомлении детей от четырех до семи лет (дошкольных, дошкольных, первого и второго классов) с концепциями ранней финансовой грамотности.

Введение

Урок первый: принятие решений о расходах

С рождения у ребенка есть выбор. Сначала решения принимают родители, но до конца первого года дети могут сделать несколько простых выборов. Если детям разрешено делать легкий выбор в раннем детстве, тогда принимать решения для себя по мере их роста становится менее трудным. Этот урок знакомит с управляемыми финансовыми мероприятиями по принятию решений для детей в дошкольных учреждениях и детских садах.

Руководство для учителя — Урок первый: принятие решений о расходах

Руководство для учащихся — Урок первый: принятие решений о расходах

Урок второй: планы расходов

Дети дошкольного возраста способны изучать простые планы расходов. Раннее обучение категоризации денег устанавливает модели будущего поведения по управлению деньгами. Этот урок знакомит детей с концепцией разделения их денег на категории, а именно «экономить», «тратить» и «делиться». Мы представляем занятия, которые помогут детям понять, что количество денег ограничено и их нужно делить для разных целей.

Руководство для учителя — Урок второй: планы расходов

Руководство для учащихся — Урок второй: планы расходов

Урок третий: зарабатывать деньги

Взрослые должны зарабатывать деньги, чтобы удовлетворять свои потребности и желания. На этом уроке дети узнают, что деньги зарабатываются, а не приходят бесплатно. Дети также узнают, что количество денег ограничено. Раннее обучение зарабатыванию небольших сумм денег дает основу и понимание того, что работа и деньги связаны.

Маленькие дети выполняют определенные задачи дома только потому, что они являются частью семьи или домашнего хозяйства.Дети могут выполнять дополнительные задания, чтобы заработать деньги на свои планы расходов. Детям необходимо различать общие обязанности членов семьи и обязанности, которые приносят им деньги. Этот урок знакомит маленьких детей с занятиями и идеями зарабатывания денег. Заработанные деньги помогают детям достичь своих финансовых целей. Помните, что финансовые цели для ребенка дошкольного возраста могут показаться взрослым простыми, но непростыми для ребенка. Дети узнают, что деньги — это награда за работу.

Руководство для учителя — Урок третий: зарабатывание денег

Руководство для учащихся: Урок третий: зарабатывание денег

Урок четвертый: что такое деньги?

Деньги — это средство обмена большинства товаров и услуг. Разные монеты и бумажные деньги имеют разную ценность. Детям нужна способность узнавать названия и стоимость различных монет и купюр, используемых в обмен на товары и услуги. Этот урок помогает детям определить названия монет и понять их относительную ценность с точки зрения покупательной способности.Мы представляем игры и занятия, которые помогут детям получить эти знания.

Руководство для учителя — Урок четвертый: что такое деньги?

Руководство для учащихся — Урок четвертый: Что такое деньги?

Финансовая грамотность для 3-6 классов

Следующие планы уроков предназначены для учащихся младших классов следующих классов: третий класс, четвертый класс, пятый класс и шестой класс.

Урок первый: пособия и планы расходов

Дети с третьего по шестой класс умеют распоряжаться небольшими суммами денег.Они могут разделить свои деньги на несколько категорий, включая «тратить», «экономить» и «отдавать». В то же время они могут тратить свои деньги и вести учет того, что было потрачено. Этот урок знакомит с пособиями для учащихся с третьего по шестой класс. Надбавки — это первый шаг к пониманию письменных планов расходов или бюджетов. Под руководством по управлению пособиями в детстве дети могут стать финансово ответственными взрослыми. Взрослые, обладающие эффективными бюджетными навыками, создают более здоровые семейные отношения и вносят свой вклад в построение более сильной экономики.

Руководство для учителя — Урок первый: пособия и планы расходов

Руководство для учащихся — Урок первый: пособия и планы расходов

Урок второй: Денежная ответственность

Успешное управление капиталом включает ведение учета потраченных денег. Это включает в себя навыки, чтобы знать, сколько денег доступно, сколько денег было потрачено и сколько денег нужно сэкономить для будущих нужд. Этот урок знакомит детей младшего возраста с понятием ответственности за управление деньгами посредством точного ведения учета.Он предоставляет им задания и рабочие листы, демонстрирующие необходимость нести ответственность за то, как они тратят и экономят деньги.

Руководство для учителя Урок 2, часть 2: Денежная ответственность

Руководство для учащихся, Урок 2, часть 2: Денежная ответственность

Урок третий: сбережения и инвестирование

Часть изучения управления капиталом включает в себя знание того, куда вкладывать сбережения. Стоимость сбережений увеличивается по-разному в зависимости от того, как распоряжаются деньгами. Размещение сбережений на чем-то, помимо сберегательного счета, знакомит студентов с миром инвестиций.Когда они станут взрослыми, эти студенты будут иметь контроль над тем, куда они вкладывают свои деньги для выхода на пенсию. Важно, чтобы они понимали, как добиться максимального роста за свои деньги. В то же время им необходимо понимать шансы потерять эти деньги в результате инвестиций. Этот урок знакомит студентов с основами роста денег за счет сбережений и инвестирования. В нем вводятся понятия финансового риска и нормы прибыли.

Руководство для учителя — Урок третий: сбережения и инвестирование

Руководство для учащихся — Урок третий: сбережения и инвестирование

Урок четвертый: Сравнение покупок

Этот урок знакомит студентов с концепциями, связанными со сравнением покупок и выбором наилучшего варианта.Задания этого урока познакомят учащихся с разницей между потребностями и желаниями. Студенты также научатся внимательно изучать рекламу, чтобы обнаруживать сообщения, которые могут повлиять на их решения.

Руководство для учителя — Урок четвертый: Сравнение покупок

Руководство для учащихся — Урок четвертый: Сравнение покупок

Вам понадобится Adobe Reader для просмотра PDF-файлов рабочей книги и рабочих листов на этой странице: Загрузите Adobe Reader

English ESL Money Powerpoint презентаций

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные place Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийграмм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные конструкции (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитивы Герундий: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий HAD BETTERHAD BETHER vs WOULD RATHER GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также называемые классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: ДРУГОЙ, ДРУГОЙ (взаимные местоимения) Местоимения: ОДИН / ОДИН (напр.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов ВопросыВопросы: Вопросы о субъекте и объекте Вопросы: Вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: Да или Нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: Определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: Относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: вопросы косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) придаточные предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмическаяДень Святого ПатрикаРассказУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (Преподавание коммуникативного языка) ресурсыТемы для разговоров и диалогиКритическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворды дизайн учебной программы, разработка грамматической программы ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, оценка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак продвигать студенческое сотрудничество, кооперативное обучениекак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать студентов с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебники по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) виде o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей; поисковые работы; шаблоны и макеты; письменные и творческие задания. (B2)

Тип ученика взрослыебизнес / профессиональная начальная школа старшая школадетский садстуденты с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingРазговорПисание EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский язык Английский английский язык Английский язык 9000 Английский язык Английский язык Английский язык Австралийский язык (английский) на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак дать совет по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Английскийкак рассказать историю на английскомкак сообщать плохие новости на английскомкак приветствовать людей на английском

Solutionyesno

Ultimate Resources for Teaching Kids About Money

Воспитание финансово подкованных детей включает обучение их различным аспектам: от составления бюджета до планирования, заработка и сбережений.Помимо понимания ценности доллара, обучение детей финансовой ответственности помогает подготовить их к жизни в реальном мире. Управление деньгами — жизненно важный навык, и никогда не рано учить детей экономике. Многие родители задаются вопросом, как они могут научить детей деньгам и где найти соответствующие возрасту ресурсы в Интернете. Вот несколько сайтов для детей, которые помогут им узнать больше.

Детские финансы

Это сайт, посвященный обучению детей финансовой ответственности.

Prosperity4Kids

Вот ресурсы и ссылки для обучения детей финансовой грамотности.

Дети и деньги

На этом сайте есть ссылки на несколько ресурсов, от калькуляторов надбавок до составления бюджета, инвестирования и многого другого.

Kids ’Turn Central

Это собрание финансовых и экономических ресурсов в Интернете.

Центр экономического и финансового образования (CEFE)

«Веселые ссылки для детей» включают информацию о банковском деле, Федеральном резерве, США.С. Минт и Казначейство США.

Смысл и доллары

Общественное телевидение Мэриленда составило список веб-сайтов, посвященных денежным средствам для детей.

Христианская школа Пустынной долины

Этот сайт предлагает множество сайтов, включая сайты с математическими играми.

Credit.org

Представленные здесь потребительские ресурсы включают множество сайтов, посвященных финансовому образованию.

Ассоциация банкиров Небраски

Эти финансовые связи для детей и взрослых охватывают широкий диапазон возрастов, от маленьких детей до взрослых.

Центр эффективного воспитания детей

Ресурсы, предлагаемые здесь, предназначены для получения общей информации о воспитании детей, в том числе для обучения детей деньгам.

Библиотека округа Бьюкенен

Вот коллекция денежных сайтов для детей и подростков.

Совет по образовательной коммуникации штата Висконсин

Этот веб-сайт предлагает уроки финансов и ссылки для детей, организованные по классам.

Библиотека Университета штата Огайо

В дополнение к нескольким ссылкам, посвященным информации и темам для потребителей, есть несколько ссылок, посвященных деньгам, включая кредит и личные финансы.

Университет Северного Мичигана

Это еще один сборник ссылок про деньги и их счет.

Государственный университет Восточного Теннесси

На этом сайте есть несколько ссылок о финансовой грамотности.

Государственный университет Кливленда

Это обширная коллекция ссылок на самые разные темы, включая детей и деньги.

Колледж Шамплейн

На этом сайте есть ссылки для преподавателей по темам, включая финансовую ответственность и управление деньгами.

Академия технологического образования Кентукки (KATE)

Эти ссылки на науку о семейном потреблении показывают влияние финансовых решений в реальных условиях.

Объединенный школьный округ Сан-Хуан

Эти образовательные ссылки организованы по классам.

Ссылки 4-го класса в Северной Каролине

Здесь представлены различные образовательные ресурсы для четвероклассников, в том числе раздел по экономике.

Денежный журнал

Уроки «Деньги 101» также предлагают урок о детях и деньгах.

Деньги по мере роста

Этот веб-сайт предлагает уроки и мероприятия для детей в возрасте от трех до восемнадцати лет о том, как вести финансово грамотную жизнь.

Kids.gov

Этот сайт содержит игры и видео, чтобы научить детей понимать деньги.

Инструктор по деньгам

Помимо ссылок и уроков, этот сайт также предлагает занятия и распечатки для детей.

The Mint.org

Этот обширный сайт содержит информацию и мероприятия для детей всех возрастов, направленные на повышение их финансовой грамотности.

Университет Небраски

На странице «Финансы семьи» есть уроки и инструменты финансового планирования для детей.

Наши дети и деньги

Сайт посвящен обучению детей финансовой грамотности.

Институт финансового образования потребителей

Эта страница посвящена теме «Дети и деньги».

Университет Миннесоты

На этом сайте объясняется, как научить детей понимать деньги с помощью литературы.Он также включает подкасты и демонстрационные материалы по теме.

Три банки

Это сайт, на котором дети и родители могут узнать об управлении деньгами, в том числе о благотворительных пожертвованиях.

Поверьте, расширение финансовых возможностей

На этом сайте есть финансовые ресурсы как для детей, так и для подростков.

Финансовые сказки

На этой странице есть ссылки на игры и загрузки, чтобы научить детей понимать деньги.

Совет экономического образования

Хотя предлагаемые здесь ресурсы по экономике предназначены для преподавателей, родители также сочтут их очень полезными.

Деньги уверенные дети

С ресурсами для взрослых и играми для детей, это еще один сайт, который подчеркивает важность финансового образования.

Детские математические игры

На этом сайте есть игры, чтобы научить детей понимать деньги, от зарабатывания до траты.

Ежедневные финансы

На этом сайте есть несколько образовательных статей о детях и деньгах.

BizKid $

На этом сайте есть ресурсы для учащихся и учителей, которые могут научить детей понимать деньги.

401 (k) Малыш

Этот сайт посвящен тому, чтобы помочь родителям научить своих детей финансовой грамотности.

Discovery Education

Этот план урока о банковском деле предназначен для детей от детского сада до пятого класса.

Международное управление капиталом

Эта страница содержит статьи и планы уроков, которые помогут родителям и учителям научить детей понимать деньги.

Келли Андерсон

Зарегистрируйтесь на Mint сегодня

От бюджетов и счетов до бесплатного кредитного рейтинга и многого другого —
откроет для себя простой способ оставаться на вершине.

Подробнее о безопасности

Связанные

развлекательных мероприятий по повышению финансовой грамотности для детей, подростков, родителей и учителей

Знаете ли вы?

Когда вы покупаете акции компании, вы становитесь акционером и владеете «частью» этой компании.

Приносите из дома еду и напитки после занятий спортом, и вы сэкономите деньги!

Устали от старых электронных игр? Обменивайте их на разные игры в центре обмена видео / играми.

Ведите денежный дневник, в котором записывайте, сколько вы откладываете и тратите. Он расскажет вам, когда, почему и как вы тратите деньги.

Может показаться глупым покупать зимнее пальто в августе, но вы можете значительно сэкономить, купив межсезонье в Интернете.

Несмотря на дурную славу Нью-Йоркской фондовой биржи, это была не первая фондовая биржа в Соединенных Штатах.

Если бы у вас было десять миллиардов банкнот по 1 доллару и вы тратили по одной каждую секунду каждый день, вам понадобилось бы 317, чтобы разориться.

Почти половина, 48 процентов банкнот, напечатанных U.S. Bureau of Engraving and Printing — это купюры в 1 доллар.

По данным Монетного двора США, четверть имеет 119 канавок на краю, а десять центов — 118 канавок.

Есть много способов помочь другим: вы можете отдать деньги, свое время и энергию или вещи, которыми вы больше не пользуетесь.

Делаете крупную покупку? Изучите информацию в библиотеке и в Интернете, чтобы убедиться, что вы получаете лучшую цену.

При совершении покупок избегайте импульсивных покупок. Составить список. Если предмета нет в списке, не покупайте его.

Ищете недорогие развлечения для своей семьи? Проверьте календарь сообщества в местной библиотеке.

No related posts.

alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *